南京中医药大学重点专业有哪些 就业状况如何

南京中医药大学好就业吗？附南京中医药大学就业率最高的专业名单

南京中医药大学位于江苏省南京市，在国内排名第155名。本期，本站将给大家介绍南京中医药大学的就业情况及就业率最高的专业，供参考。

一、南京中医药大学好就业吗？

答案是：南京中医药大学非常好就业。

根据《南京中医药大学2019年毕业生年度就业质量报告》可知，学校2019年的本科毕业生为2295人，总体的就业率为95.90%。

二、南京中医药大学就业率最高的专业（本科）

根据就业报告可知，南京中医药大学2019年本科毕业生分布于28个专业，就业情况排名前十的专业的就业率均在98%以上。

以下是南京中医药大学本科就业率最高的10个专业的具体名单：

(1)食品质量与安全专业的毕业生人数为110人，就业率为100.00%。

(2)生物制药专业的毕业生人数为110人，就业率为100.00%。

(3)计算机科学与技术（嵌入式培养）专业的毕业生人数为46人，就业率为100.00%。

(4)药事管理专业的毕业生人数为54人，就业率为100.00%。

(5)信息管理与信息系统专业的毕业生人数为51人，就业率为100.00%。

(6)劳动与社会保障专业的毕业生人数为52人，就业率为100.00%。

(7)电子商务专业的毕业生人数为57人，就业率为100.00%。

(8)国际经济与贸易专业的毕业生人数为84人，就业率为98.81%。

(9)软件工程专业的毕业生人数为62人，就业率为98.39%。

(10)公共事业管理（卫生事业管理）专业的毕业生人数为56人，就业率为98.21%。

南京中医药大学专业有哪些，有什么特色专业

 南京中医药大学专业有中医学、中西医临床医学、中医儿科学、针灸推拿学、中医养生学、护理学、助产学、国际经济与贸易、公共事业管理等，南京中医药大学王牌专业有中医学、中药学、中西医临床医学、护理学、药学、康复治疗学、针灸推拿学、计算机科学与技术、中药资源与开发、公共事业管理等。


南京中医药大学2023年本科招生专业简介
 

学院	专业名称	首选科目要求	再选科目要求	学制	备注
中医学院·中西医结合学院	中西医临床医学（本博贯通培养）	物理或历史	化学或生物	5+4	国家级一流专业建设点
	中西医临床医学	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	中医学（农村订单定向医学生免费培养计划）	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
药学院	中药学（与中国科学院上海药物研究所本博贯通联合培养）	物理	化学	4	国家级一流专业建设点
	中药学类（中药学、中药制药、中药资源与开发）	物理	化学	4	“中药学”国家级一流专业建设点 “中药资源与开发”国家级一流专业建设点 “中药制药”江苏省一流专业建设点
	药学类（药学、药物制剂）	物理	化学	4	“药学”国家级一流专业建设点   “药物制剂”江苏省一流专业建设点
	生物制药（分子生物学-药物研制）（中外合作办学）	物理	化学或生物	3+1	江苏省一流专业建设点
	食品质量与安全（中外合作办学）	物理	化学或生物	3+1	江苏省一流专业建设点
	制药工程	物理	化学或生物	4	江苏省一流专业建设点
	生物制药	物理	化学或生物	4	江苏省一流专业建设点
医学院·整合医学院	中医学（中医拔尖创新人才培养模式改革）	物理或历史	化学或生物	9	国家级一流专业建设点
	临床医学	物理	化学或生物	5	江苏省一流专业建设点
	应用心理学	物理或历史	不提科目要求	4	江苏省一流专业建设点
针灸推拿学院·养生康复学院	针灸推拿学	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	中医养生学	物理或历史	化学或生物	5	江苏省一流专业建设点
	中医康复学	物理	化学或生物	5
	康复治疗学	物理	化学	4	国家级一流专业建设点
	食品卫生与营养学	物理或历史	化学或生物	4	江苏省一流专业建设点
	康复治疗学（中外合作办学）	物理	化学	4	国家级一流专业建设点
护理学院	护理学	物理或历史	不提科目要求	4	国家级一流专业建设点
	助产学	物理或历史	不提科目要求	4	江苏省一流专业建设点
卫生经济管理学院	国际经济与贸易	物理或历史	不提科目要求	4	江苏省一流专业建设点
	公共管理类	物理或历史	不提科目要求	4	“公共事业管理（卫生事业管理）”国家级一流专业建设点
	信息管理与信息系统	物理	不提科目要求	4	江苏省一流专业建设点
	药事管理	物理	化学	4	江苏省一流专业建设点
	大数据管理与应用	物理	不提科目要求	4
	公共事业管理（中外合作办学）	物理或历史	不提科目要求	3+1	国家级一流专业建设点
人工智能与信息技术学院	计算机类（计算机科学与技术、软件工程）	物理	不提科目要求	4	“计算机科学与技术”国家级一流专业建设点 “软件工程”江苏省一流专业建设点
	医学信息工程	物理	不提科目要求	4	江苏省一流专业建设点
第一临床医学院	中医学（中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化）	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	中医学	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	中医学（妇产科学）	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	中医儿科学	物理或历史	化学或生物	5	江苏省一流专业建设点
	中医学（全科医学）	物理或历史	化学或生物	5	国家级一流专业建设点
	眼视光学	物理	化学	4	江苏省一流专业建设点
养老服务与管理学院	康复治疗学（老年康复）	物理	化学	4	国家级一流专业建设点
	临床医学（老年医学）	物理	化学或生物	5	江苏省一流专业建设点
	护理学（老年护理）	物理或历史	不提科目要求	4	国家级一流专业建设点
	养老服务管理	物理或历史	不提科目要求	4

　　以下专业均在仙林校区学习

　　医学门类

　　中医学(本博连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革)(国家一流本科专业建设点)

　　我校是入选2015年教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革(9年制)”项目的全国6所中医院校之一，从2015年起招收中医学(本博连读)学生。该专业学生在完成本科阶段的课程学习与临床实习后，进行临床各科轮转，并师承名医进行专科学习。期间，完成住院医师规范化培训及博士学位的课程，优秀学生将有机会赴海外研习。毕业后除获得本科毕业证、学士学位证及博士研究生毕业证、博士学位证外，同时获得执业医师资格证和住院医师规范化培训合格证。

　　学 历：研究生 学 制：九年

　　授予学位：医学学士、医学博士

　　培养目标：培养中医药基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、中医药创新意识和临床实践能力强，具备较为扎实的现代医学、生命科学基础，学贯中西、**潜质、国际视野、追求卓越，能够满足国家医学创新和国际引领的高层次、创新型卓越中医学人才。

　　就业去向：主要在三级医院、高等学校、科研院所等单位从事临床、科研和教学工作。

　　中西医临床医学(本博贯通培养)(国家一流本科专业建设点)

　　本专业实行全程导师制培养：前5年完成本科阶段的课程学习与临床实习，配备“*”本科生指导老师和实习生指导老师;后续研究生阶段跟随导师开展学术研究及专科学习，并完成博士学位课程。采用书院嵌入式培养模式，本专业学生全部纳入灵素书院进行培养管理。

　　学 历：学术型研究生 学 制：5+4

　　授予学位：医学学士、医学博士

　　培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，精通中医经典理论，掌握现代医学知识，具备突出创新能力，并能融合运用中西医思维、专业技能解决临床问题和开展学术研究，勇于追求卓越，既能传承中医学术精华又能引领现代医学未来发展的中西医拔尖创新人才。

　　就业去向：主要在三级医院、高等学校、科研院所等单位从事临床、科研和教学工作。

　　中药学(本博贯通培养)(与中国科学院上海药物研究所联合培养)(国家一流本科专业建设点)

　　南京中医药大学中药学专业是国家一流专业建设点、国家特色专业、江苏省品牌专业，专业所依托的中药学学科为世界一流学科、国家重点学科。2020年至2022年，中药学连续在软科中国最好学科排名榜位列第一。

　　在新医科建设背景下，2018年率先探索中药学本-博贯通制拔尖创新人才培养模式改革，与中国科学院上海药物研究所联合培养(上海药物研究所是我国历史最悠久的综合性创新药物研究机构，拥有众多两院院士、国家杰青等国家级高层次人才)，旨在培养具备中医药原创思维，具有新兴学科知识和高新技术基础，掌握与中药学相关的自然科学、生命科学、人文社会科学基本知识和科学方法，适应中药行业提质增效高质量发展的国家战略和中医药事业发展需求，具有高尚的人文精神、科学素养，追求真理、德才兼备、勇于担当，国际视野与创新能力的中药学高层次拔尖创新人才。

　　本专业在规定年限内完成本科阶段学习要求并达到学士学位授予条件后，获得本科毕业证、学士学位证，在达到转段要求后进入研究生阶段;在规定的年限内完成博士研究生阶段的学习要求并达到博士学位授予条件后，获得博士研究生毕业证、博士学位证。

　　学 历：本科、研究生

　　学 制：本科4年+研究生5年

　　授予学位：理学学士、医学博士

　　培养目标：本专业培养具备中医药思维，基础理论扎实、知识面宽广、传统文化底蕴深厚、创新意识和实践能力强、社会责任感和职业素养高的学贯中西、追求卓越、**潜质、国际视野的中药学高层次拔尖创新人才。要求学生完成学业后能够熟知中医药经典典籍，掌握中医药基础理论、基本知识、基本技能以及相关的基础医学、生物学和化学等方面的知识和技能，具有传承传统中药学理论与技术的能力，具备在中药研究、教育、新药创制、管理等行业领域或国际组织中成为领军人才的发展潜能。

　　就业去向：主要在高等学校、科研院所、制药企业、医疗机构等单位从事科研、教学和管理等方面的工作。

　　中医学(本硕连读)(中医拔尖创新人才培养模式改革5+3一体化)(国家一流本科专业建设点)

　　在我校中医学(本硕连读)七年制多年成功办学的基础上，该专业2015年入选教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革(5+3一体化)”项目，2015年开始招生。本专业立足优质生源，深化培养模式和教育体系改革，注重立德树人成效，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、岗位胜任能力突出、综合素质优良的中医拔尖创新人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。

　　按照“整体优化、分段培养”原则，制定和实施本专业人才培养方案。学制前5年为本科阶段，后3年为住院医师规范化培训及专业型硕士研究生培养阶段。顺利完成学业并通过相关考核后，将取得本科毕业证、学士学位证、执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证、硕士研究生毕业证和硕士学位证。

　　学 历：研究生 学 制：5+3年

　　授予学位：医学学士、中医硕士专业学位

　　培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，通晓中医经典理论，掌握现代医学知识，善于运用中医思维、专业技能解决临床问题和开展学术研究，富有人文素养和科学精神，致力终生学习，勇于追求卓越，能够胜任临床、教学、科研等岗位工作的中医拔尖创新人才。

　　就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学专业相关的临床、科研、教学、管理等工作岗位。

　　中医学(国家一流本科专业建设点)

　　该专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生(中医)教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。本专业聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，深化教育教学改革，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、综合素质优良、发展潜力突出的卓越中医人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，掌握中医经典理论和现代医学知识，富有人文素养和科学精神，致力终生学习和职业追求，善于运用中医思维和专业技能解决临床实际问题的卓越中医人才。

　　就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。

　　中医学(妇产科学)(国家一流本科专业建设点)

　　中医学专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生(中医)教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。中医学(妇产科学)专业依托优质教育教学资源，充分发挥中医服务妇产科医疗、预防、保健、康复的特色和优势，聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，深化教育教学改革，培养中医基础理论扎实、传统文化底蕴深厚、综合素质优良、发展潜力突出的中医妇产科人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，掌握中医经典理论和现代医学知识，富有人文素养和科学精神，致力终生学习和职业追求，善于运用中医思维和专业技能解决临床实际问题的中医妇产科人才。

　　就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学(妇产科学)专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。

　　中西医临床医学(国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养适应社会主义经济建设和现代化建设需要，适应国家健康发展战略需求，具备良好的人文、科研与职业素养、较为系统的中西医基础理论与专业知识、较强的中西医结合思维与临床实践能力，并掌握相应的科学方法，具有自主学习、终身学习和创新创业的能力，最终达到知识、能力、素质全面协调和可持续发展，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等工作的中西医临床医学复合型人才，并为他们将来从事中西医结合教育、科研、管理、对外交流等方面的工作奠定基础。

　　就业去向：主要在各级中医院、中西医结合医院及综合性医院从事临床医疗工作。

　　临床医学(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、广泛的自然科学和人文社会科学知识，具备临床医学专业的工作能力、职业道德与职业素养、创新精神、学习能力和实践能力，毕业后能在基层医疗卫生单位、医药院校、医学科研部门等单位中从事医疗、预防保健、康复、医学教育与科研等工作的临床医学人才。

　　就业去向：医疗卫生单位、医药院校、科研院所、卫生健康管理部门以及其它医药相关单位。

　　临床医学(老年医学)(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论、基本知识和基本技能，一定的公共卫生和预防医学知识、扎实的老年医疗卫生保健知识和技能、一定的自然科学和人文社会科学知识，具备良好的医学职业素养、终身学习能力和创新意识及能力，能在综合性医院、老年专科医院、康养机构和医学科研院所等单位从事医疗、教学、研究工作的复合型人才。

　　就业去向：各级各类综合性医院、老年专科医院、康养机构和医学科研院所等。

　　针灸推拿学(国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养以中医学基础理论、知识和技能为基础，以针灸推拿专业知识和技术为特色，同时具备现代医学知识和技能，能在各级医疗机构及科研院所从事中医、针灸、推拿医疗和教学、科研工作的医学高素质专业人才。

　　就业去向：各级中医院、中西医结合医院、综合性医院等医疗机构，科研机构，高等及中等医药院校。

　　中医养生学(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养具备中医学基本理论知识和技能及临床执业医师能力，掌握中医养生学专业知识和方法技术，以及必要的西医学基本理论、知识和技能，能够在各级各类医院和医疗卫生机构的中医科、中医治未病科、健康管理中心、老年病科、与慢病相关的临床各科、康复科、营养科等科室，高校、科研机构，中医类门诊部(国医馆)，妇幼健康服务机构，养生养老机构及中医药健康产业类公司等，从事中医养生保健、中医治未病、中医健康管理(慢病防治)、中医医疗、教学、科研及健康宣教等中医药相关工作的高素质中医养生学专业人才。

　　就业去向：各级各类医院、医疗卫生机构、各类中医养生保健疗养机构、妇幼健康机构、医学院校、中医养生治未病和慢病研究机构、医养及养老综合体、健康服务或管理机构、中医药健康产业类公司等。

　　中医儿科学(江苏省一流本科专业建设点)

　　中医学专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生(中医)教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。中医儿科学专业依托优质教育教学资源，充分发挥中医服务儿科医疗、预防、保健、康复的特色和优势，聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，培养中医基础理论扎实、健康服务能力突出、综合素质优良、致力于中医儿科事业的卓越人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养具有扎实的中医基础理论与儿科学基本知识;较强的实践能力、中医传承能力和中医临床思维能力;具有良好的交流能力、适应能力和岗位胜任能力，能够从事中医儿科医疗、预防、保健、康复等工作的专门人才。

　　就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医儿科学专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。

　　中医康复学

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养掌握中西医基本理论、知识和技能，掌握中医康复专业理论知识和实践技能，具有创新意识和开拓意识，拥有良好的人文关怀精神和自然科学素养，能在各级中医、中西医结合、综合医疗机构从事中医临床、康复医疗、预防保健等方面工作的复合型人才。

　　就业去向：在各级医疗机构、康复机构、学校等从事中医临床、康复医疗和相关教育研究工作。

　　中药学类(中药学、中药制药、中药资源与开发)

　　中药学类专业包含中药学专业、中药资源与开发专业、中药制药专业，学生入学时在专业大类内不分专业，前一年完成大类基础课程学习后，第三学期根据自身的专业发展目标、兴趣特长，辅以学生成绩，参加本专业大类的分流，第四学期进入本专业大类的三个专业学习。

　　中药学(国家一流本科专业建设点、国家特色专业、江苏省品牌专业、世界一流学科及江苏省优势学科建设专业)

　　中药学专业是南京中医药大学药学院最早开设的专业，开设于1960年，迄今已有63年的历史，是世界一流学科建设点、国家级一流专业建设点、国家级特色专业、江苏省品牌专业、江苏省优势学科建设专业、江苏省高校国际化人才培养品牌专业、江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地专业。本专业强化实践能力和创新能力的培养，构建了符合现代中药学教学规律、突出素质与能力培养、中药产、学、研融合的教育体系，本专业办学水平和综合实力位居全国同类专业的前列，为我国高等中医药教育事业的发展做出了重要贡献。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：旨在培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学及中国传统文化知识、自然科学知识及相应的科学方法，能传承传统的中药学理论与技术，并融合现代医药学知识和技术体系，从事中药行业生产、检验及临床药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能;具有中医药思维、国际化视野、具有良好思想道德、职业素质、创新意识和社会服务能力的高素质、应用型、创新型中药学专门人才。

　　就业去向：在医疗机构、药品检验机构、制药企业、药品经营企业、药品监督管理机构、科研单位及医药院校等从事中药临床应用、药学服务、新产品开发、生产管理、质量检验、药品营销，以及中药学教学、科研等工作。

　　中药制药(江苏省一流本科专业建设点、江苏省产教融合品牌专业建设点、江苏省优势学科建设专业)

　　中药制药为江苏省一流专业建设点，江苏省产教融合型品牌专业，所属的“中药学”一级学科是教育部一流学科及江苏省优势学科，具有硕士、博士学位授予权，并设有博士后流动站。本专业注重学生能力的培养，在学习能力、科研思维能力及实践能力的三个能力培养上深入教学教改，全面提升专业素养。尤其在实践创新能力培养上，通过校企融合，开展学生“主动参与、自主设计、协作完成”为特色的实验实践训练，并将科研实验室及企业实践平台作为本专业学生学习的“第二课堂”。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：旨在培养掌握化学、中药学基本理论，具备中药生产与管理等方面的知识与技能，能够从事中药制剂生产、工艺设计与产品研发、质量管理等工作的专门人才。本专业以能力培养为核心，强化中药制药理论的应用能力与实践能力学习，达到更懂药才能制好药的人才培养目标。

　　就业去向：在制药企业及药品经营企业、药品监督检验管理机构、科研单位、医院制剂部门及医药院校等从事中药新产品研究开发、生产管理、质量检验与控制、药品营销等方面的工作。

　　中药资源与开发(国家一流本科专业建设点、国家特色专业、世界一流学科及江苏省优势学科建设专业、江苏省品牌专业二期建设点)

　　本专业开设于2003年，为世界一流学科建设点、国家级一流专业建设点、国家级和省级特色专业、江苏省优势学科建设专业。在历年的《中国大学及学科专业评价报告》中，连续多年排名全国第一，连续获评5星级专业。本专业强化实践和创新能力的培养，构建“基本技能-综合应用-基地实践-创新创业”为主体的“四位一体”实践教学体系，产、学、研融合，强化学生科研素养与专业技能。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业旨在培养掌握中药资源与开发的基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、中药学、生物学等方面的知识和技能，具备中药资源调查、中药材培育与生产、真伪优劣鉴别、中药产品研发与创制、中药资源综合开发利用以及保护更新等能力和素养，能够从事中药资源研究、中药材、中药饮片和中成药的生产与管理、质量监控检测、中药资源性新产品的创制、新药研发以及经营管理等方面工作的高素质、创新型应用人才。

　　就业去向：中药监督检验管理机构、科研院所、中药材生产基地、中药饮片和中成药生产企业、药品经营企业、药品检验机构、科研单位及医药院校等。

　　药学类(药学、药物制剂)

　　药学类专业旨在培养药学领域的专门人才。我校药学类专业包含药学和药物制剂两个专业。我校药学类专业为江苏省重点专业，药学专业为国家级一流专业建设点，药物制剂专业为省级一流专业建设点。药学类专业学生入学时在专业大类内不分专业，前一年完成大类基础课程学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长，辅以学生成绩，第三学期参加本专业大类的分流，第四学期进入药学和药物制剂两个专业学习。

　　药学(国家一流本科专业建设点、江苏省重点专业)

　　我校的药学专业始建于2000年，是全国中医药院校中最早设立的药学专业之一。2012年成为省重点专业，2016年优秀通过验收;2020年成为国家级一流专业及江苏省品牌专业建设点。药学专业所属的药学学科2016年成为省重点学科，2021年以“优秀”通过验收。其支撑学科药理学与毒理学、化学及相关学科医学及生物学均进入ESI全球前1%。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业旨在培养掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备药物设计与制备、药物质量评价以及药物效应与安全性评价等理论知识、实际应用和创新能力，能够在药学领域从事药物研究与开发、药品生产、药品质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的高素质、应用型药学专门人才。

　　就业去向：在医院、制药企业、药品监督检验管理机构、药品经营企业、药学院校、药物研究机构等从事药学服务、药物研究开发、生产管理及质量检验与控制、药品营销等方面的工作。

　　药物制剂(江苏省一流本科专业建设点)

　　药物制剂专业创办于2001年，在2020年确立为江苏省特色专业建设点。本专业紧扣医药发展需求，依托中药学“双一流”学科，药学一流专业，结合我校中医药和附属药企的优势，坚持“通医精药、医药融合”的人才培养理念，构建“校企深度融合”的培养模式，以“宽医药基础，厚药学技能”为特色，培养“善创新、能拓展”综合型药物制剂专业人才。以立德树人为根本，推行“以学生为中心”的培养过程综合改革，将研教协同育人嵌入资源建设、教学运行、质量评估全过程，发挥学术研究优势促进人才培养。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业旨在培养掌握药学、药剂学和制剂工程学的基本理论知识和技能，能够在药物制剂及其相关领域从事药品制剂开发、工艺设计、生产技术改进、质量控制与医药企业管理等方面工作，具有较高专业素养的应用型药学专业人才。

　　就业去向：在制药企业、药品监督检验管理机构、药学院校、药物研究机构及其相关领域从事药物研究、制剂开发、工艺设计与改进、质量检验与控制、企业管理等方面的工作。

　　康复治疗学(国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养具备一定的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，能够在各级医院和康复机构开展康复评定和康复治疗工作的治疗师。该专业毕业生还可在各级养老院和妇幼保健院，及康复医学工程研究机构、公司从事康复治疗或者研发工作。

　　就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院、妇幼保健院、研究机构及学校等。

　　康复治疗学(老年康复)(国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的中医特色老年疾病康复治疗技能和老年康复辅助用具的开发、装配及训练，具备较强的人际交往能力和良好的职业道德，能在各级医疗、康养机构和社区卫生机构等单位开展康复评定和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复辅助用具研究机构、公司等单位从事研发工作的复合型技术人才。

　　就业去向：各级医疗、康复机构，养老院、疗养院、社区卫生机构、研究机构及学校等。

　　食品卫生与营养学(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养掌握营养学(含食品卫生)知识和实践技能，具备良好的营养支持治疗管理技能、食品卫生管理监督技能及创新能力，能在各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、学校及餐饮食品企业等部门，从事营养治疗管理、食品卫生管理监督及相关科学研究工作的复合型人才。

　　就业去向：各级各类医疗机构、疾病控制中心、食品药品监督管理部门、研究机构、学校及餐饮食品企业等部门。

　　眼视光学(江苏省一流本科专业建设点)

　　眼视光学是一门以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科，是以眼科学和视光学为主，结合现代医学、应用光学、生物医学工程等知识所构成的一门专业性强、涉及面广的交叉学科，通过光学、药物及其他方法来诊断、治疗和预防相关疾病和障碍，达到增进视力、完善视功能的目的。南京中医药大学眼视光学专业经过近20年的发展，注重立德树人，聚焦岗位胜任能力，培养具有“医工结合，技能过硬，突出辅检”鲜明特色的应用型专门人才，现为江苏省一流本科专业建设点。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：本专业旨在培养学生系统掌握眼科学、视光学知识，医学基础理论及主要临床知识，具有一定的中医眼科、现代自然科学和外语知识，毕业后可在各级中、西医综合性医院、专科医院、医学院校、眼视光学器械研究部门或公司，从事技师、验光师、眼视光学教学、科研、眼视光产品的培训，*，研发等工作的应用型专门人才。

　　就业去向：主要在各级综合医院、专科医院从事检查技师、验光师、培训师工作;在眼视光学相关公司与企业从事培训、*工作;在眼视光学器械生产单位从事研发工作;在高等院校、科研机构等单位从事教学、科研工作。

　　护理学(国家一流本科专业建设点、国家特色专业、江苏省品牌专业)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的中西医结合高级护理人才，具备对服务对象实施整体护理及健康服务能力。毕业后能从事临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理等工作。

　　就业去向：各类医疗卫生服务机构、健康服务机构、养老机构等。

　　助产学(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养既掌握现代护理学和助产学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论和知识，知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的中西医结合高级护理人才，具备对服务对象实施整体护理及健康服务能力。毕业后能在护理及助产领域从事临床、科研、教育、管理、社区护理等工作。

　　就业去向：各类医疗卫生服务机构、妇幼保健机构、健康服务机构等。

　　护理学(老年护理)(国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养既能掌握现代护理学的基本理论、基本知识和基本技能，又能掌握老年服务与管理方面的知识和技能，具备中医整体观念、辨证施护的理论和方法，具有一定的人文社会科学和自然科学知识，具备对老年人实施健康照护服务与管理能力，能在各类医疗卫生服务机构、健康服务机构、养老机构等单位从事临床护理、护理科研、护理教育、护理管理、社区护理、老年照护、老年健康管理、养老机构的运营和管理等工作的中西医结合高级护理人才。

　　就业去向：各类医疗卫生服务机构、健康服务机构、养老机构等。

　　药事管理(江苏省一流本科专业建设点、江苏省特色专业)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：培养掌握药学基础知识及法学、管理学、经济学等理论知识与技能，掌握药品相关研制与注册、生产、经营、使用、信息及监督管理等全生命周期不同环节的法律法规，能够围绕药物政策法规、药品质量管理、药物经济学、药品风险管理等角度从事行业监管、预测、评估、注册、诉讼等药事活动，能够适应现代药学事业建设与发展需要，具备人文精神和社会责任感，从事医药领域的监督和管理工作的复合型专业人才。

　　就业去向：医药健康类及涉药管理等相关企事业单位、药品监督管理及卫生药政部门、医疗保障管理部门、医药政策法规研究机构、药品生产经营单位、药品合同研发/生产组织、医疗机构药学及药事服务部门、医药证券及智慧药学、专业新媒体领域等。

　　理学门类

　　应用心理学(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：理学学士

　　培养目标：具有较扎实的心理学基础理论知识、医学心理学理论及其他应用心理学的知识及实践技能，主要从事心理咨询与治疗、心理卫生保健、心理健康教育、企业人力资源培训和心理学应用研究的专门人才。

　　就业去向：主要在卫生系统、教育系统、人力资源系统和政法系统等领域从事心理咨询、心理治疗、心理测量以及心理教育和企业咨询服务。

　　经济学门类

　　国际经济与贸易(江苏省一流本科专业建设点、江苏省特色专业)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：经济学学士

　　培养目标：本专业培养掌握经济学和国际贸易基本理论、知识与技能，通晓国际贸易业务运作方式，具备国际贸易、营销管理、医药贸易方面的知识和能力，能在中外企业从事国际贸易、国际市场营销与管理、医药贸易的复合型、应用型、国际型专业人才。

　　就业去向：医药类、外贸类、银行邮政类、培训服务类企事业单位等。

　　管理学门类

　　公共管理类(公共事业管理)(国家一流本科专业建设点、江苏省重点专业类、江苏省特色专业)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业培养掌握公共事业管理基本理论、知识以及现代公共管理基本技能，具备规划、协调、组织和决策等职业素养及运用公共事业管理基本理论和方法解决问题的能力，具备相应的经济学与医药学基本知识，具有医院管理与卫生事业管理等方面的基本知识和基本技能，熟悉专业相关的政策法规，综合素质高而能力强，能在卫生行政部门、医疗卫生机构、公共服务性组织及其他相关企事业单位从事管理工作的高素质应用型人才。

　　就业去向：卫生管理类、医院类、医药类、公共事务管理类、咨询培训类等企事业单位。

　　信息管理与信息系统(江苏省一流本科专业建设点、江苏省重点专业类)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业紧扣“大物云移”(大数据、物联网、云计算与移动互联网)的时代需求，顺应“互联网+大数据+人工智能”的发展趋势，依托医学院校的优势，形成健康信息管理、健康大数据分析、医院管理信息系统、电子健康档案、电子病历等专业发展方向，培养掌握信息管理基本理论、系统思想和信息系统分析与设计、科技信息组织、临床数据分析与运营等方面的知识，具备计算机网络技术应用技能、企业信息管理能力、数据分析能力，能在各级各类卫生管理部门、医院、医药企业从事信息化的管理工作，信息系统的规划、设计、建设与实施工作，信息服务、信息研究利用以及临床数据分析与运营管理工作的应用型专门人才，具备医药行业特色，能够服务于健康中国战略。

　　就业去向：医院信息科与病案统计室、卫生管理部门信息中心、医药企业临床数据管理中心、医疗软件开发企业、其他企事业单位信息管理部门等。

　　养老服务管理

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：管理学学士

　　培养目标：培养具有管理学、医学、社会学等学科知识，能熟练掌握养老机构经营管理、老年健康管理、老年照护等专业技能，融通中国传统文化习俗和现代爱老、敬老的人文素养，能在养老服务相关企事业单位和社会组织特别是在医养结合养老机构从事养老政策研究、行业规划、机构运营、服务资源调度、项目设计与品控等管理工作的复合型专业人才。

　　就业去向：相关*部门、事业单位、社会组织，以及养老服务机构、养老地产、养老金融、老年用品*等企业。

　　大数据管理与应用

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：管理学学士

　　培养目标：本专业在大数据、物联网、云计算的时代需求背景下，依托南京中医药大学行业背景和“双一流”建设学科及丰富的实践资源，强调“大数据采集-大数据管理-大数据挖掘-价值提炼-行业应用”的全过程知识与能力的培养。本专业旨在培养具有现代管理科学思想，具备一定的医药行业知识，具备良好的科学精神和数据思维，掌握面向大数据环境的数据处理和分析方法，熟悉大数据平台与技术，能熟练运用大数据相关技术方法对医院管理、医药商务，公共卫生、健康管理等各行业和领域的大数据进行综合分析与处理，具备综合的业务洞察能力和问题解决能力的智能化管理与决策复合型人才。

　　就业去向：*卫生管理机构、医疗机构、健康管理机构、医药工商企业及其他企事业单位大数据相关部门以及大数据管理类软件开发企业和相关行业咨询机构。

　　工学门类

　　计算机类(计算机科学与技术、软件工程)

　　计算机科学与技术(国家一流本科专业建设点、省级卓越工程师教育培养计划2.0专业)

　　学 历：本科

　　学 制：四年(前两年学习计算机类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程)

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：本专业立足江苏，面向江浙沪地区经济建设及计算机相关产业发展需要，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者，培养具有较高综合素质、基础扎实、知识面宽，同时具备创新精神和实践能力，能够在软件与信息服务行业、计算机与信息技术产业、医药卫生及其他企事业单位相关技术部门，从事计算机工程项目的系统分析、设计、开发、运维等方面工作的高素质专门人才。

　　就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事计算机软硬件开发与应用、科学研究、计算机教学等工作。

　　软件工程(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科

　　学 制：四年(前两年学习计算机类基础课程，分流后两年学习本专业主干课程)

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学与自然科学基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程的基础知识及应用知识，具有一定的软件开发能力、软件开发实践经验以及项目组织的基本能力，了解中医学基础知识，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作，能胜任医疗、教育、科研等企事业单位、*部门信息系统规划、分析、设计、开发、测试、维护等工作的实用型高素质工程应用型人才。

　　就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事信息系统集成、软件架构、软件开发与应用、系统运维、软件项目管理、科学研究、信息化教学等工作。

　　医学信息工程(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好自然科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的计算机科学和电子信息科学的基础理论、专业知识和基本技能，了解中医药与现代医学的基础知识，具备医疗软硬件设计与维护、医疗卫生数据分析和处理的能力，能够胜任医疗卫生机构医学信息管理、医疗信息系统的开发和维护，以及计算机、电子等领域医药高新技术企业软硬件产品设计和开发的复合应用型人才。

　　就业去向：医院、科研院所、卫生企事业单位和医疗软硬件企业等相关领域从事医学信息研究、管理、分析以及医疗软硬件系统的应用、设计、开发、维护和评测等工作。

　　人工智能

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握人工智能、数理基础、计算机科学、医药基础等知识，掌握大数据处理、数据挖掘、图像处理、自然语言处理、移动开发等技能，具有构造智能机器(智能计算机)或智能系统的能力，能从事人工智能领域，特别是中医药和人工智能交叉领域的融合创新工作，能胜任*部门或企事业单位的智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统管理与运维工作的高素质应用型人才。

　　就业去向：适于在医药卫生领域、IT行业、行政机关、科研部门、金融机构等各类企事业单位从事人工智能系统的开发与应用、科学研究、教学等工作。

　　中外合作办学项目

　　康复治疗学(中外合作办学、国家一流本科专业建设点)

　　学 历：本科

　　学 制：四年(采用“3+1”的基本模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在德国德累斯顿国际大学完成)

　　授予学位：南京中医药大学授理学学士学位、德累斯顿国际大学授予Bachelor of Science，B. Sc (Chiropraktik)(中文译名：脊骨神经医学理学学士学位)

　　培养目标：本专业以中外合作办学项目为依托，通过积极引进德国先进的康复治疗学教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，旨在培养具有国际视野的中西医结合的应用型康复人才。本专业以系统掌握中西医康复医学基础理论和较强的康复治疗技术为基础，以脊骨神经医学领域的理论和技术为特色，培养熟练掌握人体神经、肌肉、骨骼系统疾病的诊断、评估和康复治疗技术，并具备一定自然科学和现代医学及中医知识，具有良好的职业道德和较强的人际交流能力，能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评定和康复治疗工作的跨学科应用型技术人才。

　　就业去向：各级医疗、康复机构、疗养院、妇幼保健院、研究机构及学校等。

　　特别说明：康复治疗学中外合作办学项目是南京中医药大学与德国德累斯顿国际大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在德国德累斯顿国际大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由德国德累斯顿国际大学颁发的学士学位证书。学生完成前3年南京中医药大学和德国德累斯顿国际大学规定的所有课程和学习环节且考核合格，同时英语雅思考试总分达6.0或以上，可选择到德国德累斯顿国际大学进行第四年学习。办理出国的费用以及在德国期间的学习与生活费用由学生自理;如遇到两国法律和*政策调整等情势变更或其他不可抗因素，以变更后的法律政策为准。第一年至第三年学费为26400元/年，第四年在德国德累斯顿国际大学学习课程以中德双方签订的协议为准，收费标准约为101600 元/学年(具体以入学时外汇汇率为准)，实际学习费用以学生出国当年该校公布收取学费标准为准。

　　公共事业管理(中外合作办学、国家一流本科专业建设点、江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目)

　　学 历：本科

　　学 制：四年(采用“3+1”的基本模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在澳大利亚斯维本科技大学完成)

　　授予学位：南京中医药大学授管理学学士学位、澳大利亚斯维本科技大学授Bachelor of Business (Health Management and Communication)(中文译名：卫生管理与沟通专业商学学士学位)

　　培养目标：本专业通过积极引进国外先进的教育理念、教育资源、办学模式、教学方式、教学手段等，以中外合作办学项目为依托，培养系统掌握公共事业管理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备综合应用知识的能力，具备宽广国际视野、较强的创新意识和跨文化沟通能力，专业基础扎实，知识面宽，综合素质高，能在公共事业单位、公共服务性组织等领域，尤其可以在卫生行政部门、医疗卫生机构等组织从事管理工作的高素质应用型人才。

　　就业去向：卫生管理类、医院类、医药类、公共事务管理类、咨询培训类等企事业单位。

　　特别说明：公共事业管理中外合作办学项目是南京中医药大学与澳大利亚斯维本科技大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在澳大利亚斯维本科技大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由澳大利亚斯维本科技大学颁发的学士学位证书。

　　以下专业均在泰州校区学习

　　医学门类

　　中医学(农村订单定向医学生免费培养计划)

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养适应社会主义经济建设和现代化建设需要，适应国家健康发展战略需求。具有中西医基本理论、知识和技能，掌握中医学和西医学基础理论、基本知识、基本技能，具备常见病、多发病的诊疗和中医辨证论治及理法方药综合运用能力，从事农村医疗服务、预防保健等的应用型人才。

　　就业去向：订单培养单位。

　　中医学(全科医学)(国家一流本科专业建设点)

　　中医学专业是首批国家特色专业、首批国家卓越医生(中医)教育培养计划改革项目、首批国家级一流本科专业建设点和首批江苏省高校品牌专业。中医学(全科医学)专业依托优质教育教学资源，充分发挥中医服务生命全周期、健康全过程的特色和优势，聚焦岗位胜任能力，注重立德树人成效，培养中医基础理论扎实、健康服务能力突出、综合素质优良、致力于中医全科事业的卓越人才，服务国家卫生事业发展和人民健康需求。

　　学 历：本科 学 制：五年

　　授予学位：医学学士

　　培养目标：培养热爱中医药事业，秉承优秀传统文化，掌握中医经典理论和现代医学知识，富有人文素养和科学精神，致力终生学习和职业追求，善于运用中医思维和专业技能解决临床实际问题，从而提供医疗、预防、保健、康复等健康服务的中医全科医学人才。

　　就业去向：主要就职于医疗机构、科研院所、高等院校等机构，从事中医学(全科医学)专业相关的临床、科研、教学、管理等岗位工作。

　　工学门类

　　生物制药(江苏省一流本科专业建设点)

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：生物制药专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和*环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美、劳全面发展的技术应用型高级实用人才。同时培养具备较强的实践能力、创新意识及团队协作精神，能在生物制药领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作的高素质技术应用型人才。

　　就业方向：目前从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足，已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈，因此该专业的就业前景非常好。毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

　　制药工程(江苏省一流本科专业建设点、江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业)

　　南京中医药大学是全国设立制药工程专业最早的高校之一。专业师资力量雄厚，队伍结构合理，学生就业质量好，研究生升学率稳步提高。依托中国医药城医药产业集聚区位优势，形成了产教融合、协同育人的教育特色，目前是江苏省一流专业、江苏省特色专业、江苏省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点。中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同发布的“中国制药工程专业大学竞争力排行榜”显示，我校制药工程专业综合竞争力排名进入全国前10%。

　　学 历：本科 学 制：四年

　　授予学位：工学学士

　　培养目标：制药工程专业培养掌握药学、化学、制药工程与技术及相关学科的基本理论和专业知识;具有良好的创新精神、创业意识和从业道德，具备分析、解决实际工程问题的能力以及创新创业能力;能够在制药及相关领域从事科学研究、技术开发、工艺与工程设计、生产、管理与服务等工作;适应国家健康发展战略需求，能为中华民族伟大复兴、为祖国医药卫生事业振兴而献身，具有医药文化特色和全球化视野、基础扎实、知识面宽、素质高、创新能力强的德智体美劳全面发展的高素质专业人才。

　　就业去向：本专业本着“重思想、厚基础、强专业”的建设理念，课程设置贯穿药物的研发、生产与管理全流程，毕业生具有药品及其相关产品的技术开发和工程设计以及进一步在药学相关专业继续深造的能力，能够在医药相关企事业、科研院所、流通和管理单位的产品研发、工程设计、生产管理等部门，从事药物研发、工程设计、工艺管理、产品质量监督检验以及技术管理等工作。

　　中外合作办学项目

　　生物制药(分子生物学-药物研制)(中外合作办学、江苏省一流本科专业建设点、江苏高校中外合作办学高水平示范性建设专业)

　　生物制药专业(中外合作办学项目)是江苏高校中外合作办学高水平示范性建设专业。本专业学制为四年，采用“3+1”的基本模式，前3年课程在南京中医药大学就读，最后1年课程在澳大利亚格里菲斯大学(Griffith University)。符合学士学位授予条件后，南京中医药大学授工学学士学位、澳大利亚格里菲斯大学授分子生物学学士学位(Bachelor of Biomolecular science)。格里菲斯大学(Griffith University)创立于1971年，是澳大利亚联邦*投资承建的一所高等学府，是昆士兰州首府布里斯班市内的第3所综合大学。近年来，学校的专业在生物科学、信息科技等领域的教学与研究中确立了其主导地位。

　　学 历：本科

　　学 制：四年(采用“3+1”的基本模式，前3年课程在本校就读，最后1年课程在澳大利亚格里菲斯大学完成)

　　授予学位：南京中医药大学授工学学士学位、澳大利亚格里菲斯大学授Bachelor of Biomolecular science(中文译名：分子生物学学士学位)

　　培养目标：培养具备中澳两国文化背景知识且通晓汉、英两种语言，具备国际视野、扎实的生命科学和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物制药企业生产和*环节的流程，能够胜任生物医药、生物农药、生物食品和生物化工实验室，以及生物制药企业、事业单位等岗位工作的技术应用型高级实用人才。

　　就业去向：生物制药企业、药品监督检验管理机构、药品营销企业、医药院校、药物研究机构等单位。

　　特别说明：生物制药(分子生物学—药物研制)中外合作办学项目是南京中医药大学与澳大利亚格里菲斯大学以“3+1”模式联合开办的中外合作办学项目，该专业排名在全国近百所高校名列前茅，根据双方签订的协议，该专业的学生在第四学年需在澳大利亚格里菲斯大学学习，修满学分后，可同时获得由南京中医药大学颁发的毕业证书和学士学位证书及由澳大利亚格里菲斯大学颁发的学士学位证书;成绩优异者还可直接搭乘澳大利亚名牌大学相关专业的硕士、博士的“直通车”。办理出国的费用以及在澳大利亚期间的学习与生活费用由学生自理;第四年赴澳大利亚学习之前，雅思成绩总分必须达到6.0，单科不低于5.5(2022年入学标准)，或达到格里菲斯大学认证的DEP英语直通课程的考核要求;如遇到两国法律和*政策调整等情势变更或其他不可抗因素，以变更后的法律政策为准。第一年至第三年学费22000元人民币/年，第四年在澳大利亚格里菲斯大学学习课程以中澳双方签订的协议为准(2023年收费标准为44375澳元/年)，实际学习费用以学生出国当年该校公布收取学费标准为准。

　　食品质量与安全(中外合作办学、江苏省一流本科专业建设点、江苏高校中外合作办学高水平示范性建设专业)

　　食品质量与安全专业(中外合作办学项目)是江苏高校中外合作办学高水平示范性建设专业。本专业学制为四年，采用“3+1”培养模式，前三学年在南京中医药大学就读并完成规定课程学习，修满相应学分，第四学年课程在澳大利亚皇家墨尔本理工大学(RMIT)完成。皇家墨尔本理工(RMIT)大学创建于1887年，是全澳历史最悠久的高等学府之一，为澳大利亚科技大学联盟的五所科技大学之首。2021年RMIT位居QS世界大学排名第223位。

　　学历：本科

　　学制：四年(采用“3+1”培养模式，前三学年在本校就读，学完规定课程，修满相应学分。第四学年去澳大利亚皇家墨尔本理工大学学习，学完规定课程，修满相应学分。)

　　授予学位：南京中医药大学授予工学学士学位;澳大利亚皇家墨尔本理工大学授予Bachelor of Science(Food Technology and Nutrition)(中文译名：食品技术与营养理学学士学位)

　　培养目标：本专业旨在培养通晓汉、英两种语言、具备中澳两国文化背景和大健康理念、具有扎实的食品科学、生命科学及中医药基础理论知识的食品质量与安全专业技术应用型高级人才。培养学生能够掌握食品质量与安全检测基本技术，了解食品质量与安全监管相关法律法规，能够将传统中医药养生保健理论和知识与现代食品加工技术融为一体，毕业后能胜任食品质量与安全监督管理、食品检验检疫、保健食品(功能性食品)研究开发、食品营养与食疗养生保健等岗位的工作。

　　就业去向：主要在食品及保健食品生产、流通企业、食品检验检疫或研发机构、食品质量与安全监督管理部门等单位领域，从事食品质量与安全监督管理、食品检验检疫、保健食品(功能性食品)研究开发、食品营养与食疗养生保健研究等方面的工作。

　　特别说明：(1)根据南京中医药大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学签订的办学协议，该专业学生在第四学年必须去澳大利亚皇家墨尔本理工大学学习，达到毕业和学位授予要求后，可同时获得由南京中医药大学颁发的本科毕业证书和学士学位证书以及由澳大利亚皇家墨尔本理工大学颁发的学士学位证书。(2)办理出国的费用以及在澳大利亚期间的学习与生活费用由学生自理。(3)第四学年去澳大利亚学习之前，雅思成绩须达到澳方学校的入学要求(2022年入学标准为均分必须达到6.5，单项不低于6.0)。(4)如遇到两国法律或*政策调整等情势变更或其他不可抗因素，以变更后的法律或政策为准。(5)第一学年至第三学年学费为22000元人民币/学年;第四学年在澳大利亚皇家墨尔本理工大学的学费以学生出国当年该校公布的收费标准为准(2023年的收费标准为37440澳元/年);所开设的课程以中澳双方所签订的办学协议为依据。