在2023年中国最好大学排名中,右江民族医学院排名全国第382名。右江民族医学院是广西壮族自治区直属的全日制普通本科院校,位于广西壮族自治区百色市,是"卓越医生教育培养计划"入选高校。
2023年右江民族医学院全国排名为第382名。
年份 | 学校名称 | 全国排名 |
2023 | 右江民族医学院 | 382 |
右江民族医学院2022年全国排名384位。右江民族医学院2021年全国排名379位;2020年全国排名第450位。以下是小编整理的往年右江民族医学院全国排名位次:
序号 | 学校名称 | 发布时间 | 全国排名 |
1 | 右江民族医学院 | 2022 | 384 |
2 | 右江民族医学院 | 2021 | 379 |
3 | 右江民族医学院 | 2020 | 450 |
4 | 右江民族医学院 | 2019 | 473 |
5 | 右江民族医学院 | 2018 | 486 |
6 | 右江民族医学院 | 2017 | 495 |
7 | 右江民族医学院 | 2016 | 457 |
右江民族医学院在广西的大学排名中为第14名,广西大学在广西的大学排名中为第1名。
省排名 | 学校名称 | 星级排名 | 办学层次 |
1 | 广西大学 | 4★ | 中国高水平大学 |
2 | 广西师范大学 | 4★ | 中国高水平大学 |
3 | 桂林理工大学 | 3★ | 区域一流大学 |
4 | 广西医科大学 | 3★ | 区域一流大学 |
5 | 广西民族大学 | 3★ | 区域一流大学 |
6 | 桂林电子科技大学 | 3★ | 区域一流大学 |
7 | 南宁师范大学 | 2★ | 区域高水平大学 |
8 | 广西中医药大学 | 3★ | 区域一流大学 |
9 | 广西财经学院 | 2★ | 区域高水平大学 |
10 | 广西艺术学院 | 3★ | 区域一流大学 |
11 | 广西科技大学 | 2★ | 区域高水平大学 |
12 | 桂林医学院 | 1★ | 区域知名大学 |
13 | 百色学院 | 1★ | 区域知名大学 |
14 | 右江民族医学院 | 1★ | 区域知名大学 |
15 | 梧州学院 | 1★ | 区域知名大学 |
16 | 桂林航天工业学院 | 1★ | 区域知名大学 |
17 | 贺州学院 | 1★ | 区域知名大学 |
18 | 北部湾大学 | 1★ | 区域知名大学 |
19 | 河池学院 | 1★ | 区域知名大学 |
20 | 玉林师范学院 | 1★ | 区域知名大学 |
21 | 广西民族师范学院 | 1★ | 区域知名大学 |
22 | 桂林旅游学院 | 1★ | 区域知名大学 |
23 | 广西职业师范学院 | 1★ | 区域知名大学 |
24 | 广西警察学院 | 2★ | 区域高水平大学 |
25 | 广西科技师范学院 | 1★ | 区域知名大学 |
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右江民族医学院简介及院校概况
右江民族医学院是广西壮族自治区直属全日制普通本科院校,位于广西百色市--*同志领导的百色起义发源地。学校承担着本科生、研究生和留学生的培养,是广西、云南、贵州三省交界地区最大的高等医学教育中心、医疗卫生服务中心、医学科学研究中心。
历史沿革学校的前身是创建于1958年的百色高等医学专科学校,1978年升格为本科医学院校,并更名为右江民族医学院。1982年获学士学位授予权,1997年通过全国普通高校本科教学合格评估,2000年获得招收外国留学生资格,2007年接受教育部本科教学工作水平评估获优秀等级,2013年成为硕士学位授权单位,2015年获"全国文明单位""全国毕业生就业典型经验高校"(全国高校就业50强)、教育部临床医学专业认证6年认证期限。
办学条件学校占地面积106.54万平方米,教学行政用房建筑总面积为14.22万平方米,其中教学科研及辅助用房建筑总面积为12.96万平方米,行政用房建筑面积1.26万平方米,学生宿舍面积7.64万平方米,拥有教学科研仪器设备总值13209.43万元,图书馆馆藏图书72.01万册;主办省级学术期刊《右江民族医学院学报》和《右江医学》;学生自主学习平台等网络信息资源丰富,实现校园网络全覆盖;建有功能齐全的模拟医院及临床技能实训中心,建有1个国家级住院医师规范化培训基地;建有1所直属附属医院和5所非直属附属医院以及55个教学实践基地。
内设机构学校设有基础医学院、临床医学院、公共卫生与管理学院、药学院、医学检验学院、医学影像学院、研究生学院、护理学院、国际语言文化教育学院、成人教育学院(继续教育学院)、马克思主义学院、口腔医学院、全科医学院等13个二级学院,体育部等1个系(部)。
办学规模开设22个全日制普通本、专科专业及专业方向,基础医学和临床医学为硕士学位授权一级学科点,形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。学校现有学生26038人,普通全日制学生13404人,其中本科生9007人,预科生157人,研究生311人,留学生254人,高职高专生3675人;非全日制成人学历教育学生12634人。
学科专业涵盖医学、文学、管理学等3个门类;22个全日制普通本、专科专业,其中,自2018年起临床医学本科专业在广西本科第一批次进行招生。拥有2个广西一流学科、4个广西壮族自治区优势特色学科、1个广西临床医学研究中心、2个国家中医药管理局重点建设学科、9个广西重点学科,7个广西高等学校优势特色专业、6项自治区特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、2项自治区级精品在线开放课程、4项自治区级精品视频公开课,拥有3个一级学科硕士学位授权点和3个硕士专业学位授权点,二级学科硕士授权点16个。形成了普通本科教育、专科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。
科学研究学校五年来(2014-2018)共获国家自然基金项目资助65项,教育部人文社科项目6项,广西科技计划项目92项,各级科研立项共获纵向资助经费6000万元。科研平台和创新团队建设取得新突破,获国家民委第二批重点研究基地立项1个,获批设立广西博士后创新实践基地1个;获广西临床医学研究中心、广西自然科学基金创新团队、广西高校高水平创新团队各1个。获广西科技进步奖二等奖5项、三等奖3项;广西自然科学二等奖1项;全国行业科学技术奖三等奖1项;广西社会科学成果二等奖2项、三等奖2项;获发明专利17项。共发表学术论文4200余篇,其中SCI、EI、ISTP等收录论文57篇;出版学术著作、教材54部。
师资队伍学校现有专任教师816人,其中具有高级专业技术职务人员398人。近年来,学校组织实施了"双百工程",选派94名优秀教师出国留学,通过申请获得自治区级、国家级教育基金项目选派25名优秀教师出国留学,聘请英国帝国理工大学教授、"上海曙光学者"等高层次人才来校工作。现有享受国务院*特殊津贴专家4人,自治区优秀专家1人,广西"新世纪十百千人才工程"第二层次人选2人,"广西优秀中青年骨干教师培养对象"3人,"广西高校优秀人才资助计划"人选15人,自治区有突出贡献科技人员1人,自治区先进工作者1人,"八桂名师"1人,全国优秀教师及优秀教育工作者7人,自治区优秀教师8人,广西高校教学名师1人,"广西青年科技奖"获得者2人,自治区级教学团队2个,广西优秀专家及广西特聘教授、卓越学者各1名。
教育教学学校获批教育部卫生部"第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校",获得1个国家级大学生校外实践教育基地建设项目、1个教育部专业综合改革试点项目、4个自治区实验教学示范中心、2个自治区教学团队、1个自治区人才培养创新实验区、7个自治区高等学校优势特色专业、5项自治区特色专业及课程一体化建设项目、6门自治区精品课程;近三年来获自治区教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖8项。
人才培养建校60年来,学校先后培养了5万多名"下得去、用得上、留得住"的医学毕业生,其中少数民族学生比例达65%,他们广泛分布在基层医疗卫生机构,大部分成为所在单位的业务骨干。据统计,我校毕业生在基层就业的总体比例达到60%以上,用人单位对学校毕业生的总体满意度达94%以上。学校的人才培养有效满足了区域医药卫生事业的发展需要,为维护人民健康、促进经济社会发展做出了突出贡献。
近年来,本科人才培养质量稳步提升,临床医师资格考试通过率连续六年高于全国10个百分点;近四年护士执业资格考试一次通过率平均达99.6%。2013年荣获第四届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛总决赛三等奖、华南赛区一等奖,2014-2017年,获得华南赛区二等奖3次,三等奖1次;2015年第四届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛一等奖2项,2017年第五届全国高等医药院校药学/中药学专业大学生实验技能竞赛特等奖1项,二等奖2项;2017年首届"泽众杯"全国医学检验技术专业大学生在线形态读片大奖赛三等奖1项、优秀1项。
对外交流先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、马来西亚、泰国等多个国家教育机构签署了教育合作交流协议,招收来自20余个国家的留学生400多人,与英国新拉纳克郡大学开展中外合作办学项目。自2014年起,学校自筹经费组织实施"双百工程",截止2018年4月,已选送94多名优秀教师出国研修。近几年来,学校共选派教师出国进修、学习和访问近200人次。
社会声誉近年来学校先后获得"全国文明单位""全国毕业生就业典型经验高校""全国百姓放心示范医院""全国医药卫生系统创先争优活动先进集体""全国卫生系统医院文化建设创新奖""广西继续医学教育先进单位"等诸多荣誉称号。
党和国家领导人十分关心学校的建设和发展,*、*、*、宋任穷、*、*等党和国家领导人先后莅临学校视察指导,对我校为少数民族地区和广大基层培养"下得去、用得上、留得住"高质量应用型医学人才的办学特色给予充分肯定。
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