机械*与自动化专业
本专业开设机械制图与CAD、机械设计基础、机械*基础、机械加工工艺与装备、液压与气动、数控编程与加工、CAM技术应用、机床电气控制与PLC等专业课程,通过钳工、车工、PLC、数控机床加工的专项实训使学生具备智能*的综合技能,学生毕业时可获得钳工、车工、数控工艺员以及CAD绘图员等职业资格证书,毕业后主要从事数控机床操作、技术管理、机电设备维护和维修、质量检验、生产管理等工作。近几年本专业学生在河北省电子信息技能大赛、河北省制图与构型能力大赛中获得优异成绩。
机械设计与*专业
本专业主要开设机械制图及AUTO CAD、机械*基础、机械设计、机械加工和设备故障诊断与维修等专业平台课程,具备专业基本能力。通过手动工具、普通机床以及数控加工机床的专项实操训练具备机械*与维修的操作技能,在校期间学生可获得钳工、车工以及数控工艺员等职业资格证书,具备在机械行业多岗位的职业技能操作能力。本专业学生连续三届在省级计算机辅助设计技能竞赛中获得优异成绩。
机电一体化技术专业
本专业是学院重点建设专业,主要学习机械常识、电工电子、电机及控制技术、液压与气动、设备机械识图与CAD绘制、PLC技术、机器人故障诊断等课程,同时安排金工实习、液压传动与气压传动实训、PLC实训、维修电工实训和顶岗实习等实践性课程。学生毕业时可取得钳工、维修电工以及CAD绘图员等高级技能职业资格证书。主要就业岗位为机电设备安装、使用、维护和维修岗位;自动化生产线调试与维护;机电产品、设备的营销及售后服务;工业机器人应用系统维护维修与管理等工作。
机电一体化技术专业(工业机器人方向)
本专业旨在培养工业机器人应用人才,主要学习机械设计、电工电子、C语言、工业机器人操作与编程、工业机器人技术应用、工业机器人安装、调试与维护、工业机器人视觉技术、仿真与离线编程、电机及控制技术、液压与气动、机器人故障诊断等课程,同时安排金工实习、液压传动与气压传动实训、维修电工实训和顶岗实习等实践性课程。学生毕业时可取得钳工、维修电工以及CAD绘图员等高级技能职业资格证书。主要就业岗位为工业机器人的安装、使用、维护和维修岗位;工业机器人应用系统维护维修与管理等工作;与机器人相关的其他机电工作岗位。应届生薪金待遇约为3500-4500元/月。
焊接技术与自动化专业
本专业旨主要开设金属熔焊原理、焊接电源、焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接质量控制与检验、焊接机器人及自动化控制等核心课程,通过手工电弧焊、氩弧焊、CO2保护焊、焊接机器人等焊接设备的专项实操训练使学生具备焊接岗位的实际操作能力,可获得焊工职业资格证书,在第三学年进行毕业实习、毕业设计和顶岗实习等综合实训项目的教学,可满足机械*业中焊接岗位人才需求,尤其是高端人才奇缺的需要。学生毕业后主要在装备*业从事焊接设备操作、焊接工艺编制、焊接质量检测、自动化焊接设备操作及焊接生产管理等岗位。
供用电技术专业
本专业主要开设电工电子、输配电线路、电气控制与PLC、继电保护、供配电技术等课程,同时安排PLC实训、高级电工实训、供配电技术专项技能训练项目以及毕业实习、毕业设计和顶岗实习等综合性实践课程。学生可取得维修电工、特种电工作业、继电保护工等高级技能职业资格证书。学生毕业后可在发电厂、电力局、工矿企事业单位及各级供用电部门从事供用电技术工作。
电气自动化技术专业
本专业是河北省教学改革示范专业,也是学院重点建设专业,2011年获中央财政专项资金支持。
主要开设电工电子技术、电机及拖动、工厂电气控制、可编程控制技术、西门子PLC及组态技术等专业课程,配有电工电子实训室、高级维修电工实训室、PLC200实训室、PLC300及组态实训室等代表行业先进技术水平的实验仪器和设备,设有高级电工、自动化控制综合实训及顶岗实习等综合实践项目,学生毕业后可根据需要取得电气设备安装工、电工仪器仪表装配工、高级维修电工以及PLC设计师等职业资格证书。主要面向钢铁、化工、*、港口、发电等行业企业从事电气控制方面的运行、维护、安装、调试、检修和现场生产技术管理等工作。
机械*与自动化专业
培养目标:本专业面向现代生产*业,培养学生必备的本专业基础理论知识、专业知识和熟练的操作技能,具有良好的职业道德和敬业精神,能够适应本专业新技术、新工艺的发展需要,具有一定的创新能力和创新理念,从事现代机械加工设备的设计*、操作控制、维护维修与技术管理的高素质技能型专门人才。
核心课程:本专业开设《机械图纸的绘制与识图》、《机械零件的设计与测绘》、《机械*基础》、《机械加工工艺与装备》、《零件的数控编程与加工》、《电工电子技术应用》、《液压传动与控制》、《机床的运行与维护》、《CAD/CAM技术应用》、《机床电气控制与PLC》、等专业课程,并安排了《钳工实训》、《车工实训》、《数控加工实训》、《毕业实习》、《毕业设计》、《毕业顶岗实习》等教学实践环节,保证理论知识和职业技能的同步培养,培养学生对所学知识的综合运用能力。学生毕业时可取得钳工、车工、数控工艺员以及CAD绘图员等高级技能职业资格证书。
就业面向:本专业行业覆盖面大、就业面广,学生毕业后主要面向机电装备*业、汽车*业、工程机械*业等行业,主要从事数控机床操作、工艺制定、技术管理、机电设备维护和维修、质量检验、生产管理等工作。毕业生主要就业于开滦(集团)有限责任公司、中国中车集团唐山轨道客车有限公司、长城汽车股份有限公司、国投曹妃甸港口有限公司、中润煤化工有限公司、唐山三友集团有限公司、首钢迁钢公司、首钢迁安矿业公司、天地矿业(唐山)科技有限公司、河北钢铁集团矿业公司等大型国有企业、国企控股或者规模较大的股份企业。本专业就业质量高,近四年就业率平均为95.36%。
电厂热能动力装置专业
本专业旨在培养具有良好的职业道德和敬业精神和热能动力设备的运行、检修、检测和管理能力,使用常用仪器仪表测量调试、使用计算机操作及对现场各环节监控、一定的操作技能及维修等能力的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。
主要开设《热力发电厂系统分析》、《锅炉结构与功能分析》、《汽轮机结构与功能分析》、《热力设备运行》、《热力设备检修》、《泵与风机运行检修》、《热工检测技术》等核心课程,以及手动工具零件加工、热控实训、热力设备检修、热力设备运行仿真实训等实践环节,学生可考取机修钳工中级工、集控运行仿真机上岗证等资格证书。
机械设计与*专业
本专业是河北能源职业技术学院开设最早的专业之一,是学院重点建设专业,旨在培养具备机械设计与*技术岗位相适应的实践技能,通设计、精操作、懂维修、会管理、知工艺,能够胜任装备*业各相关岗位的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。
主要开设《机械图纸的绘制与识图》、《机械零件的设计与测绘》、《CAD/CAM软件的应用》、《机械加工工艺的制定》、《机床的运行与维护》、《机械设备故障诊断与维修》、《零件的数控编程与数控加工》等核心课程,以及机械设计能力训练、钳工技能训练、普通机床实训、数控机床实训,通过在校学习可以获取劳动和社会保障部颁发的高级机械钳工、中级车工,国家*业信息化培训中心“AUTOCAD高级绘图师”证书等职业资格证。
机电一体化技术专业
机电一体化技术专业是河北能源职业技术学院开设最早的专业之一,在1999年试办高职时开设本专业的名称为机电一体化,当年招生12人,2005年改名为机电一体化技术,现在本专业是学院招生规模最大的专业之一,现共有学生797名学生,十年来为社会共输送毕业生1318名。
本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。
主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程以及电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家*业信息化培训中心“AUTOCAD高级绘图师”证书。
该专业有12名专业教师,其中具有高级职称教师7名,中级职称教师5名,具备双师资格教师7名。
供用电技术专业
本专业培养从事供配电系统电气设计、运行、维护,变配电站电气设备的安装、调试、检修,供电线路、设施的现场施工等供用电技术工作的实用型、技能型人才。
主要开设电工电子、输配电线路、电气控制与PLC、继电保护、供配电技术等课程,同时安排PLC实训、高级电工实训以及供配电技术专项技能训练项目以及毕业实习、设计和顶岗实习等综合实践性课程。学生可取得维修电工、特种电工作业、继电保护工以及变电站值班员等高级技能职业资格证书。
电气自动化技术专业
专业培养目标:掌握电气自动化技术专业必需的专业知识和技能,具有从事工业控制系统的设计、安装、调试、运行、维护、检修以及营销等职业领域实际工作的基本技能,掌握工业控制、机电技术应用等必备的基础理论知识,具有良好的职业道德和敬业精神,具有自动化控制程序设计与编写、方案选择与决策、系统调试与组织、运行管理与维护等岗位的高素质技术技能型专门人才。
专业优势:电气自动化专业是中央财政支持建设专业,也是我院重点建设专业。近几年来,在师资力量、实习实训设备、专业建设等方面的资金投入很大,原来有PLC200、单片机、过程控制、电工电子技能等实训室,近期对原有实训室进行了升级改造,并新建了PLC300、电工综合技能考核装置两个实训室。我院为有志学生提供更好的学习锻炼平台,每年均有数名学生在专业领域达到拔尖人才水平。本专业还提供五年制学生培养,初中毕业生可以直接入学。
专业核心课程:电工电子技术及技能训练、电机拖动及控制技术应用与训练、电力电子及传动技术应用与训练、PLC及组态技术应用等,主要采用教、学、做一体化的教学模式。
焊接技术及自动化专业
学科门类:*类
培养目标:培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美等方面全面发展的,具备较强的实践能力与创新精神,掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能,具有熟练操作及维护自动化焊接设备,结构设计和工装夹具设计、焊接工艺规程编制及评定和焊接工程管理能力的,从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理的高级技术应用性专门人才。
核心课程:机械图纸的绘制与识图(含公差)、机械*基础能力应用、金属熔焊原理、弧焊电源、焊接方法与设备、焊接结构与工艺生产、焊接质量控制与检验、钳工技能实训、电工安全及基础实训、自动焊接技术与机器人、焊接技能实训(含机器人)。
拓展课程:生产组织与企业管理、焊接定额计算等。
1 |
会计 |
4.6(62人) |
2 |
建筑设计 |
4.5(62人) |
3 |
工程造价 |
4.6(43人) |
4 |
建筑工程技术 |
4.5(41人) |
5 |
工程监理 |
4.6(28人) |
6 |
电子信息工程技术 |
4.7(26人) |
7 |
建筑装饰工程技术 |
4.3(23人) |
8 |
建筑工程管理 |
4.4(20人) |
9 |
金融保险 |
4.7(19人) |
10 |
电子商务 |
4.9(16人) |
1 |
移动通信技术 |
5.0(7人) |
2 |
物流管理 |
5.0(6人) |
3 |
酒店管理 |
5.0(5人) |
4 |
电子商务 |
4.9(16人) |
5 |
室内设计技术 |
4.8(8人) |
6 |
房地产经营与估价 |
4.8(7人) |
7 |
电子信息工程技术 |
4.7(26人) |
8 |
金融保险 |
4.7(19人) |
9 |
法律事务 |
4.7(6人) |
10 |
会计 |
4.6(62人) |
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2020年12月20日 05:57一、学校自然情况1.学校全称:辽宁工程技术大学(国标代码:10147)一、学校自然情况1.学校全称:
2020年12月24日 03:01一、学校自然情况1.学校全称:辽宁工程技术大学(国标代码:10147)一、学校自然情况1.学校全称:
2020年12月24日 12:49一、学校自然情况1.学校全称:辽宁工程技术大学(国标代码:10147)一、学校自然情况1.学校全称:
2020年12月27日 08:55一、学校自然情况1.学校全称:辽宁工程技术大学(国标代码:10147)一、学校自然情况1.学校全称:
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时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
时间:2024年11月12日教育部:2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8%
时间:2024年11月12日上海海洋大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
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时间:2024年06月20日中国人民解放军海军军医大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日上海科技大学全国排名(2021-2022最新排名)
时间:2024年06月20日