啊2023年口腔医学录取分数线 2023年山东口腔医学春季高考的分数线

在医学界里曾经流传着这样一句话“金眼科、银牙科”。从这句行业里，就可以看得出牙科医生是非常吃香的一个岗位。那么中国口腔医学专业哪所学校好呢？下面本文高职招生教务老师整理了国内口腔医学专业最好的十所大学及其排名，包括四川大学、北京大学、空军军医大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、南京医科大学、首都医科大学等，一起去看下详细内容吧！
1、四川大学
四川大学华西口腔医学院前身是华西协和大学牙学院，建于1917年，是中国现代口腔医学高等教育发源地。学院拥有口腔医学一级学科国家重点学科、口腔临床医学和口腔基础医学二级学科国家重点学科。在教育部全国高校一级学科评估中，连续四次（20年）荣列口腔医学第一名，入选教育部“双一流建设”一流学科建设名单，并多次荣获全国教育系统先进集体、教育部科技创新团队等称号。2018年全国首次口腔医学专业学位水平评估荣列A+，是教育部高等学校口腔医学类专业教学指导委员会主任委员单位。
地址：四川省成都市武侯区一环路南一段24号
2、北京大学
北京大学口腔医学院始建于1941年，是集医疗、教学、科研、预防四位一体的大型口腔医学院。作为全国两个口腔医学一级学科国家重点学科之一，由教育部批准招收口腔医学八年制本博连读生，是国务院学位委员会口腔医学学科评议组第一召集人单位，全国口腔医学专业学位教学指导委员会主任委员单位。口腔医学学科入选“双一流”建设学科和国家级一流本科专业建设点，是国家首批口腔科住院医师规培基地，是北京市高等学校实验教学示范中心和中国医师人文医学职业技能培训基地。在2017年全国第四轮学科评估、2018年全国首次专业学位水平评估中均荣列“A+”。
地址：北京市海淀区颐和园路5号
3、空军军医大学
第四军医大学口腔医学院创建于1935年。学院为国内首批博士、硕士学位授权学科和博士后流动站，国家“211工程”重点建设单位及“长江学者奖励计划”特聘教授设岗单位；是军队科研院所“重中之重”建设单位，中央及中央军委首长口腔医疗保健单位，口腔临床医学为国家级重点学科、口腔基础医学为国家级重点（培育）学科，口腔修复学教研室是国家级教学团队，教学中心为国家级实验室教学示范中心。2017年12月28日，教育部公布全国第四轮学科评估结果，该校口腔医学学科与北京大学、四川大学口腔医学学科并列进入A+。
地址：陕西省西安市新城区长乐西路169号
4、上海交通大学
上海交通大学医学院前身是由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院。学院现拥有重庆南路、闵行两个校区，包含24个学院（系），13所附属医院，覆盖临床医学、口腔医学、基础医学、生物学等7个一级学科博士学位授权点、4个一级学科博士后流动站。根据教育部学位与研究生教育发展中心2017年公布的学科评估结果，学院口腔医学全国排名B+。
地址：上海市闵行区东川路800号
5、武汉大学
武汉大学口腔医学院的前身是湖北医科大学口腔医学院，始建于1960年，是新中国依靠自己的力量建立的第一所口腔系。口腔医学院拥有口腔医学一级学科博士学位授予权，口腔基础医学为国家重点学科。口腔内科教学团队为国家级优秀教学团队，《牙体牙髓病学》、《口腔生物学》为国家级精品课程，口腔医学为教育部全国高等学校第Ⅱ类特色专业，2项教学成果获国家级教学成果二等奖。据高职招生教务老师了解，在教育部第四轮学科评估中，武汉大学口腔医学获B+评级。
地址：湖北省武汉市武昌区八一路299号
6、中山大学
中山大学光华口腔医学院·附属口腔医院是教育部直属重点高等院校的口腔医学教学医院、国家卫生健康委委属专科医院及口腔临床专科医师培训基地、广东省-国家卫健委共建共管医院。学院拥有教育部口腔医学一级学科博士学位授权点、口腔医学博士专业学位授权点、博士后科研流动站、广东省重点学科（一级学科）、广东省高等学校名牌专业、广东省高等学校本科特色专业建设点、广东省口腔医学实验教学示范中心、广东省口腔医学重点实验室和广东省牙病预防控制“十二五”医学重点实验室。中山大学的口腔医学学科在教育部第四轮学科评估中获得了B+评级。
地址：广东省广州市海珠区新港西路135号
7、南京医科大学
南京医科大学附属口腔医院暨江苏省口腔医院、南京医科大学口腔医学院、江苏省红十字口腔医院，是江苏省第一所三级甲等口腔专科医院、江苏省口腔卫生指导中心单位，现为中华口腔医学会副会长单位、江苏省口腔医学会会长单位。学院口腔医学学科是江苏省的口腔医学类优势学科，设有博士后科研流动站、具有一级学科博士学位、博士专业学位授予权。在第四轮全国口腔医学类学科评估中获评B+等级，跻身前10%~20%行列。为国家级高等教育特色专业，江苏省高等教育品牌专业、重点专业。
地址：江苏省南京市江宁区龙眠大道101号
8、首都医科大学
首都医科大学口腔医学院建系于1982年，2000年口腔医学系正式更名为口腔医学院。医学院承担着口腔医学专业本科、长学制、硕士研究生、博士研究生、博士后及口腔医学技术专业等多层次口腔医学人才培养任务。口腔医学专业是国家级特色专业和北京市特色专业，口腔医学实践技能中心是北京市实验教学示范中心。是国家卫生计生委认定的第一批住院医师规范化培训基地，北京市住院医师规范化培训口腔专科委员会主任委员单位。在2017年全国第四轮学科评估中，该院口腔医学一级学科被评为B级学科。
地址：北京市丰台区右安门外西头条10号
9、中国医科大学
中国医科大学口腔医学教育始于1948年，口腔系成立于1985年，1998年成立口腔医学院。口腔医学专业是一级学科博士学位授予权学科；口腔医学是辽宁省一流特色学科，“辽宁省一流大学重点建设高校”辽宁省重点建设“一流学科”；口腔医学专业是辽宁省特色专业及辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，口腔医学教学中心是辽宁省实验教学示范中心、辽宁省大学生临床技能培训基地；2014年12月通过了教育部组织的口腔医学专业认证。在教育部第四次学科评估中，该校的口腔医学被评为B级学科。
地址：辽宁省沈阳市沈北新区蒲河路77号
10、浙江大学
浙江大学医学院附属口腔医院前身可追溯到1980年原浙江医科大学口腔医学系临床教学实践基地。作为浙江大学口腔医学院所在单位，医院始终遵循医学教育和人才成长规律，以培养卓越的口腔医学人才为己任。学院拥有口腔医学1个一级学科博士点，口腔临床医学和口腔基础医学2个二级博士点，1个博士后流动站。拥有国家虚拟仿真实验室分中心、教育部研究生创新人才培养分中心以及浙江省教学实验示范中心。在第四次全国学科评估中，学院的口腔医学被评为B级学科，并列全国第八。
地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号

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2023警校录取分数线具体如下：

1、2023年中国人民公安大学在录取最低录取分数线为615分，对应的rank是6652位。

2、2023年中国刑事警察学院物类最低录取分数线为569分，历史类别为544分。

3、2023年中国人民警察大学物理类最低录取分数为532分，对应位次56540位。

4、2023年江苏警官学院物理类最低录取分数线为530分，位次76087，历史类最低录取分数线为528分，位次21111。

5、2023年该警校中央司法警官学院男生最低录取分数线为542分，女生最低录取分数线为579分。

6、2023年四川警察学院录取分数线理科539分，文科515分。

警校招生标准：

1、拥护四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，组织纪律性和法制观念强，志愿从事公安保卫工作，毕业分配能服从组织安排。

2、符合公安警察院校招生政审条件。

3、年龄不超过22周岁，其中公安专业年龄不超过20周岁，中等教育学校毕业生。

4、身体健康，北方地区男生身高1.70米以上，女生身高1.60米以上；男生体重不低于50公斤，女生体重不低于45公斤；左右眼单眼裸视力均在4.8以上，无色觉异常；两耳无重听；无口吃；五官端正，体型匀称，面部无明显特征和缺陷，无严重静脉曲张，无明显八字步、罗圈腿，无重度平跖足，无纹身、少白头、驼背，无各种残疾，直系血亲无精神病史。

5、无传染病，肝功能化验指标必须在正常范围内，无甲肝、乙肝、澳抗阳性。

以上内容参考： 百度百科-警校

2023年山东口腔医学春季高考的分数线如下：

1、环境保护211分

2、建筑设计与管理252分

3、食品加工272分

4、水上运输291分

5、运输管理302分

6、金融302分

7、服装展演375分

8、艺术设计382分

9、公共服务与管理393分

10、电子商务403分

11、设备维修439分

12、电气技术439分

13、酒店管理457分

14、纺织工程471分

15、烹饪与营养474分

16、药学476分

17、电子技术490分

18、服装工程501分

19、车辆维修506分

20、水产养殖514分

21、现代农艺533分

22、机械*537分

23、自动控制538分

24、数字媒体539分

25、网络技术543分

26、学前教育544分

27、软件与应用技术553分

28、旅游管理553分

29、建筑施工554分

30、机电技术556分

31、市场营销560分

32、国际商务562分

33、财税565分

34、化工技术567分

35、畜牧养殖569分

36、护理572分

37、物流管理578分

38、医学技术588分

春季高考备考策略。

春季高考的学习需要继续坚持一轮学习、三轮复习的策略。新课程必须在学习后进行系统地复习，否则就会被遗忘。学生学习的本质是与遗忘作斗争。因此，三轮复习策略是解决学习遗忘的最佳方法，这种学习方法也与教学规律非常吻合。

在专业课程的研究中，许多春季高考专业需要理论与实践相结合。当然，有些专业需要理论与实践的分科教学。理论课程和专业课程的学习也需要整合。我们以护理专业为例，只有在学习了专业理论知识之后，才能进行技能课程的学习。

春季高考的重点是技能，而技能课是一种需要真实和实际模拟的东西。因此，我们应该创建一系列与各专业相匹配的教学活动。以商贸为例，我们可以在校园里设立商品交易日。学生可以在真实情景模拟中学习技能。