景观设计院校山东排名 山东省哪个高校有有关于景观设计方面的考研 - 百度...

中央美院、中国美院、广州美术学院、湖北美术学院、上海视觉艺术学院、中国人民大学、厦门大学、江南大学、苏州大学、安徽大学。

居住区环境设计原则：

⒈居住区环境设计应以建筑为主体，在住宅室外环境设计中，所有室外构筑的设计都应围绕主体建筑来考虑。它们的尺度、比例、色彩、质感、形体、风格等都应与主体建筑相协调，发两者的物质构成形式与精神构成形式统一形成有机的统一状态时，住宅的室外环境设计才能达到环境的整体和谐。

2.环境设计以满足使用功能为本，室外环境设计是一种“以人为本”的设计，因此，首先考虑满足人在物质层面上对于实用和舒适程度的要求。所有附属于建筑的设施必须具备相应的的齐全的使用功能，环境的布局要考虑人的方便与安全，只有这样的设计才是有价值、有实际意义的。

3.艺术设计是室外环境设计的重要课题，现代住宅环境设计的目的除了营造一个舒适与方便的居住环境之外，必须在环境中体现美的旋律与丰富的文化内涵。景观设计本身就是一门艺术，是一门把握意境创造的艺术。

4.绿化是优化室外空间的重要因素，住宅环境绿化是指在居住区用地上栽植树木、花草而形成绿地。居住区绿地的功能有两种：一种是构建户外生活空间，满足各种休闲环境的需要，包括游戏、运动、锻炼、散步、休息、娱乐等。另一种是创造自然环境，各种环境设施，如树木、墓地、花卉、铺地、景观小品等手段创建优美的室外环境。

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其他信息：

山东建筑大学始建于1956年，是山东省人民*与住房和城乡建设部共建高校。学校秉承“厚德博学、筑基建业”的校训，弘扬“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，强化内涵建设，凝练办学特色，已发展成为一所以工科为主，以土木建筑为特色，多学科交叉渗透、协调发展的省属高校，是山东省应用型人才培养特色名校、服务国家特殊需求“绿色建筑技术及其理论”博士人才培养高校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位。 学校位于济南市临港开发区，占地面积2000余亩，校舍面积64余万平方米。目前，学校设有19个学院（部）和2个研究（设计）院，58个本科专业，1个博士后科研流动站，1个博士人才培养项目，14个一级学科硕士点，53个二级学科硕士点，8个硕士专业学位授权类别，面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制在校生2.5余万人。

山东职业院校排名前十的院校是：东中医药等专科学校、山东电力高专科学校 、山东传媒职业学院(综合)、菏泽医学专科学校、山东特殊教育职业学院、山外贸职业学院、淄博师范高等专科学校、济南护理职业学院、泰山护理职业学院、山东务职业学院。

1、东中医药等专科学校。

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的原山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台。

有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有"梨乡"美誉的莱阳，学校共占地736亩，校舍建筑面积15万平方米，固定资产4.8亿元，师资力量雄厚，教师队伍优良。是中华培养从事 于医药卫生有志青年骨干的摇篮。

山东中医药高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校。其前身为始建于1958年的原山东省中医药学校，2004年经教育部批准改建为山东中医药高等专科学校。学校坐落于胶东半岛烟台，有两个校区，分别在著名旅游风景区烟台养马岛和素有"梨乡"美誉的莱阳，学校共占地736亩，校舍建筑面积15万平方米，固定资产4.8亿元。

2、山东电力高专科学校。

山东电力高等专科学校为国家全日制普通高校，隶属国家电网公司。学校本部坐落于济南市二环南路，校园庭院式布局，欧式建筑风格，为典型的"生态化、园林化、数字化"校园，是山东省文明单位和园林式校园。

山东电专前身系始建于1958年的青岛动力专科学校，1994年由山东省电力学校重新升格为山东电力高等专科学校。1997年，学校本部迁入济南新校区。

截至2016年2月，学校有干部职工591人，其中，副高及以上职称271人，占员工总数的47%。享受国务院*特贴1人，国网公司级专家3人，山东省教学名师2人。

3、山东传媒职业学院。

山东传媒职业学院是经山东省人民*批准成立、国家教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省广播电视局，与省教育厅共管。是省内唯一一所广播影视及大众传媒类普通高校，国有公办。

学院集教学、科研、创作为一体，近年来公开出版各类著作和教材30余部，在省部级以上刊物发表论文200余篇。在教学工作之外，学院还承担了《男人地带》、《汽车新干线》、《风采》等电视栏目的摄制工作。

2005年，以学院为主拍摄的国内第一部60集大型系列专题片《齐鲁民俗》的播出，标志着学院在教学与实践的探索上走上了一个新的台阶。该片弥补了国内空白，播出后深受观众好评。

4、菏泽医学专科学校。

菏泽医学专科学校(Heze Medical College)位于中国牡丹之都--山东省菏泽市，是一所由山东省人民*举办的省属公办全日制普通高等专科学校。

菏泽医学专科学校的前身是1950年经国务院批准建立的平原省卫生学校;1958年，更名为菏泽地区医学专科学校，后又历经山东省菏泽地区卫生学校、山东省菏泽地区医学专科学校、山东省菏泽地区卫生学校等办学时期;1978年经国务院批准，更名为菏泽医学专科学校。

截至2015年12月，菏泽医学专科学校占地面积70.81 万平方米，建筑面积为30万平方米，固定资产总值7亿余元;共建有8个教学系，开设高职专科专业13个;共有教职工689人，在校生13500人。

5、山东特殊教育职业学院。

山东省特殊教育中等专业学校1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建，以招收视障、听障、言语障碍和肢体功能障碍学生为主，中高等教育兼容，是全国残联系统建校最早的职业教育学校和山东省残疾人职业技能培训鉴定基地、中国西部教育先进单位，承担着残疾人和残疾人康复教育工作者的中、高等学历教育和职业技能培训、鉴定任务。

现学校开设11个专业，培训鉴定工种27个，面向21个省、市、自治区招生，在校生近1500人，在全国同类学校中在校生人数最多、学科门类最多，是唯一一所国家级重点中专和全国职业教育先进单位。

6、山东外贸职业学院。

山东外贸职业学院地处风景秀丽的海滨城市青岛，本部紧邻市*，是由山东省人民*批准建立的普通高等专科学校。隶属山东省商务厅，其前身为创建于1964年的山东省对外经济贸易学校和1984年的山东省对外经济贸易职工大学，是山东省最早培养涉外经贸人才的学校之一。

为了更好地适应中国对外开放对外向型经济人才的需要，2002年两校合并组建成立山东外贸职业学院。现有南北两个校区，南校区位于青岛市市南区江西路62号，距离青岛市*和五四广场不到一公里；北校区位于青岛市李沧区巨峰路201号，处于著名的李村商圈。

两个校区均位于青岛市市区核心位置，风景宜人，交通方便，商贸气氛浓郁，非常有利于学生的学习、社会实践和就业。目前全日制在校生7400余人。

7、淄博师范高等专科学校。

淄博师范高等专科学校是经教育部批准的全日制普通高校，是山东省培养、培训专科层次小学及幼儿教师为主的高等师范专科学校。学校前身为1951年创建的淄博师范学校。

截止到2016年6月28日，学校校园占地面积1280亩，建筑面积21.3万㎡，其中教学、科研、行政用房面积11.6万㎡，运动场馆7万余㎡，包括常规室外运动场地及 1.2万㎡的体育馆、校内双山区域户外越野和自行车运动基地等。纸质图书70万册，电子图书28万册，机械钢琴407台，数码钢琴135台。固定资产7亿余元，其中教学科研仪器设备总值达到4000余万元。

8、济南护理职业学院。

济南护理职业学院有着悠久的办学历史，其前身为山东省济南卫生学校，最早是上世纪三十年代由西方教会在济南设立的助产和护士学校，1953年，山东省人民*先后批准成立了山东省济南护士学校和山东省济南助产学校，成为新中国成立后首批国办中等卫生学校。以后在此基础上经过不断调整与发展形成了在国内同类学校中具有骨干示范作用的卫生学校。

学院位于济南东部新城区，依山而建，自然生态环境优美。学院占地面积592.3亩，总体规划建筑面积31.34万平方米，由华南理工大学的专家团队按照国内一流专科学校标准设计。学院在新校区设计和建设中充分增加卫生人文元素，弘扬、传承悠久而灿烂的办学文化，办公、教学、实训楼各处书画作品、名言警句等跃然墙壁。

校园青山环抱，郁郁葱葱，引种、移栽名贵树木，依势而建园林景观设计巧妙，校园总体绿化面积达43.5%，一步一景，美景如画，是莘莘学子们读书学习的绝佳场所。

9、泰山护理职业学院。

泰山护理职业学院座落于风景秀丽的泰山脚下，前身山东省泰安卫生学校。新校区位于交通便利的泰山大街，距离京沪高铁火车站约2公里。学校始建于1956年，办学历史悠久。2011年升格为"泰山护理职业学院"，成为一所公办全日制普通高等专科学校。学院同时举办大专(高中起点普通专科、中专起点对口高职和初中起点五年制大专)和中专层次的医学教育。

经过55年的建设和发展，学院已成为一所设施齐全、师资力量雄厚的卫生人才培养基地，共向社会输送了4万余名优秀的大、中专毕业生。这些毕业生遍布全国各地，已成为各级医疗单位的业务骨干和管理干部。

10、山东职业学院。

山东职业学院是国家骨干高职院校，山东省教育厅直属、省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校。学院前身是1951年建校的济南铁路管理局中级技术学校，2000年3月，济南铁路局广播电视大学、济南铁路成人中专并入。

2000年10月改建为济南铁道职业技术学院，2010年11月更名为山东职业学院。2004年11月，学院由隶属铁道部划归山东省人民*管理，2014年7月，以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收。