今天,大学路小编为大家带来了我国信息技术院校排名 计算机专业考研院校排名,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:070504
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备地理学基础知识,掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,能在科研、教学、企事业单位和*相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识;
2.掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用,具有空间分析和数学建模的基本能力;
3.具有开阔的学术视野,了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿,能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题;
4.掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级。
5.具备健全的人格和健康的身心,具有创新意识和协同攻关能力,能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用;
主干学科:地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域:地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。
核心课程示例:
示例一:地球科学概论(96学时)、地理信息系统原理(48学时)、GIS设计和应用(64学时)、 网络基础与WebGIS(32学时)、地图学(48学时)、地貌与自然地理(32学时)、遥感概论(48学 时)、遥感图像处理与实验(80学时)、卫星导航定位原理与应用(32学时)、空间数据库(32学 时)。
示例二:地理信息系统原理(54学时)、地理信息系统技术(72学时)、地理信息工程(54学 时)、地图学(72学时)、空间定位技术(54学时)、遥感概论(54学时)、遥感数字图像处理(72学 时)、C语言与程序设计(72学时)、空间数据结构(72学时)、空间数据库(72学时)、计算机图形 学(72学时)、GIS算法基础(72学时)。
示例三:自然地理学(88学时)、人文与经济地理学(48学时)、地图与测量(88学时)、卫星 导航定位原理与应用(32学时)、地理信息系统原理(56学时)、地理信息系统软件应用(72学 时)、地理空间分析与建模(48学时)、地理信息系统开发与编程(48学时)、遥感概论(48学时)、 遥感数字图像处理(48学时)。
主要实践性教学环节:测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文(设计)等。
主要专业实验:地理信息系统应用实习、地理学综合实习。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《摄影测量学》、《GIS空间分析》、《GIS设计与开发》、《遥感导论》、《自然地理学》、《计量地理学》、《遥感数字图像处理》、《卫星导航定位原理与应用》 部分高校按以下专业方向培养:数字城市建设、智慧城市建设、无人机遥感技术。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
矿产、工程类企业:地质勘查、摄影测量、生产管理、技术开发; IT类企业:项目规划设计、项目实施开发、GIS设计与开发、遥感技术、无人机; 建筑类企业:数字城市建设、城镇规划建设。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
地理信息科学专业就业方向
毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。毕业生可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。
地理信息科学专业就业前景
作为大学教育的一个专业,地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学,而我国现有140所高校开设有该专业,从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程,以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大,对该专业人才的需求还将增大,缺口也将扩大。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
不少计算机专业的学生现在都在考虑想要考研深造,那么计算机专业的小伙伴们,考研时应该选择哪些学校呢?有什么学校可供选择呢? 清华、北大,学霸专属,报考风险大 我国计算机学科领域最强的三所大学是国防科技大学、清华大学、北京大学,其中国防科技大学是军校,已经停止招收地方研究生,所以清华大学、北京大学是计算机专业的同学可以报考的最好的两所大学。 普通本科院校的学生报考这两所大学风险很大,除非你学习超好、综合素质又比较高,因为报考清华、北大的一般都是985大学的精英,竞争会很激烈,再者,清华、北大研究生招生计划中,推荐免试生占了绝大一部分,有的学院甚至占到90%,也就是通过统招考试招的名额会很少,这样你被录取的几率会非常小。 拥有国家重点一级学科的985高校 拥有计算机国家重点一级学科的高校总共有七所,除了上面提到的三所,还有北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学。上海交通大学应该是这几所里面最难考的大学,而且统招人数也不是很多。 北京航空航天大学招收的名额稍微多一点,学术型硕士硕士有48人,专业型硕士有105人。哈尔滨工业大学是招收人数最多的,学术型硕士和专业型硕士加起来有174人。这几所985大学当中,上海交通大学、北京航空航天大学地理位置比较好,竞争比较激烈,性价比最高的要数哈尔滨工业大学了,难度比前两所要低点,学科实力却不比它们差。 拥有国家重点二级学科的高校 现在,十一所高校拥有计算机国家重点二级学科,其中大部分是985大学。浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学是比较热门的院校,考取难度也比较大。 几所中西部高校要相对容易些,比如武汉大学、华中科技大学、四川大学、西北工业大学等,其实,有一所非985高校也有计算机国家二级重点学科,那就是安徽大学,这所学校考取的难度要低很多,成绩不是很好的同学可以重点考虑一下。
开设地理信息系统专业的大学总共有57个
其中属于A+级大学有(3个): 武汉大学,南京师范大学,北京大学。
属于A 级的大学有(8个): 北京师范大学,南京大学,中山大学,中国矿业大学,首都师范大学,华东师范大学,浙江大学,东北师范大学。
属于B+级的大学有(18个):中国海洋大学,中国农业大学,兰州大学,陕西师范大学,安徽师范大学,中南大学,北京林业大学,山东师范大学,新疆师范大学,广西师范大学,福州大学,同济大学,河南大学,河北师范大学,辽宁师范大学,昆明理工大学,成都理工大学,云南师范大学。
属于B级的大学有(17个):新疆大学,长江大学,南京农业大学,西南大学,兰州交通大学,河海大学, 西北大学 ,西北师范大学,长安大学,内蒙古师范大学,福建师范大学,四川师范大学,吉林大学,西北农林科技大学,东华理工学院,湖北大学,河南理工大学。
属于C级的大学有(11个):云南大学,华南农业大学,山西农业大学,西南林学院,江西理工大学,中国人民大学,湖南科技大学,山东可见大学,青海师范大学,西安科技大学,西南交通大学
全国排名前10的专科高校是哪些?也许,专科院校在大多数人的眼里和心目中都是不值一提的一类院校,很多人打从心目中就看不起专科院校,特别是学习成绩好的那一类同学,其实这也不怪大家,因为基本上考上专科院校的学生都是一些“学渣”的学生,全国排名前10的专科高校是哪些?他们要么因为考不起二本以上的院校所以无奈之下才做出的选择,要么是因为觉得三本民办大学学费实在是太贵读不起,所以才会选择读大专院校,要么是因为想要学习一门专业技术活,为自己将来进厂能谋求更好的发展和更高的薪水做好提前准备。
全国排名前10的专科高校是哪些?其实,大家别太小瞧大专院校的学生,他们的未来其实比很多本科大学还要混得好混得香,因为他们有一门技术可以独行天下,这一点实在是太重要了,进了校园,走出社会其实最重要的是看个人的实践能力,往往实践能力越强的人越混的香,月容易受到老板的器重,当然工资也会越发的高,可谓是前程一片坦途――
全国排名前10的专科高校是哪些?其实,考上一所比较强势的专科院校和学习一门契合当下社会所需的技术专业是非常有必要和前途的,特别是对于大专院校的学生来讲,这点太重要了,其实大部分读大专的学生都是带着要学好一门技术去的,因为我们也知道,大专院校一般都是两年―3年的时间,可不像本科院校最低4年,所以学的好学的快学的捞才是大专院校的重点。
全国排名前10的专科高校是哪些?全国大专院校总共有2000多所,其中普通本科院校麾下所设的专科院校有700来所,高中大专院校有1000多所,独立专科院校和国家所设立的分校办学点共有400来所,不包括军事院校和“野鸡大学”。
截至2020年底,全国大专院校排名靠前的前10所分别是――排名第一:深圳职业技术学院排名第二:山东医学高等专科学校排名第三:山东中医药高等专科学校排名第四:浙江金融职业学院排名第五:北京信息职业技术学院排名第六:成都航空职业技术学院排名第七:杭州职业技术学院排名第八:浙江经贸职业技术学院排名第九:湖北中医药高等专科学校排名第十:北京工业职业技术学院
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080901
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、*思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、*论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、*论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与*、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
IT类企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; *、科研单位:网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景:
用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
科技大学排名如下:
称农业大学的,南方科技大学,就是农业方面的大学,西安电子科技大学。
有称师范大学的,就是师范类的院校。有一类大学称“科技大学”,顾名思义就是理工类的科技型院校,据不完全统计,目前全国有超过50所的“科技大学”,今天我们依据上海软科2019年最好大学排名的数据,排出了最好的10所“科技大学”。
南方科技大学在2018年获得博士学位授予权,成为国内最快获得博士授权单位的高校,现在有数学、物理学、生物学、力学4个一级学科博士学位授权点。不仅如此,建校以来,学校获得了不少国家级奖励,如汤涛教授主持的项目获得2016年度国家自然科学奖二等奖。
西安电子科技大学是一所综合实力非常强大的211高校,特色非常鲜明,这所学校在电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术等学科极具实力。
近些年,西安电子科技大学获得国家级科技奖励17项,在我国电子与信息技术领域创造了多项第一,包括第一台气象雷达、第一台可编程雷达信号处理机、第一套流星余迹通讯系统、第一台毫米波通讯机等,为我国信息化建设作出了卓越的贡献。
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2024年06月24日 07:20一、学校名称:黑龙江信息技术职业学院院校国家代码:13450
2020年12月19日 22:24信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。近日,陕西省教育考试院
2021年01月28日 20:28信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。近日,陕西省教育考试院
2021年01月29日 20:21信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。近日,陕西省教育考试院
2021年01月30日 20:15信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。近日,陕西省教育考试院
2021年01月31日 08:29信息技术科目考试是普通高中学业水平考试的组成部分,其成绩是高校录取的重要参考。近日,陕西省教育考试院
2021年01月31日 16:05教育部:推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
时间:2024年11月12日教育部:严格幼儿园教师资质条件,把好教师入口关
时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
时间:2024年11月12日教育部:2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8%
时间:2024年11月12日上海海洋大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日上海第二工业大学全国排名(2021-2022最新排名)
时间:2024年06月20日上海健康医学院排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日中国人民解放军海军军医大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日上海科技大学全国排名(2021-2022最新排名)
时间:2024年06月20日