上海信息技术学校 上海信息技术学校专业有哪些?专业介绍

技校专业丰富多彩，有些专业是大学所没有的。比如说，技校有机械*专业、电子信息专业、计算机网络专业、建筑工程专业、环境工程专业、园林绿化专业、食品科学专业、机械设计专业、车辆工程专业……可谓专业多样，适合各类学生。想要选择适合自己的专业，不妨先到技校看看。

上海信息技术学校地址：上海市普陀区真南路1008号
上海信息技术学校上海信息技术学校官网：<
上海信息技术学校简介：上海信息技术学校创建于1959年7月，地处上海桃浦智创城，是一所致力于改革创新，具有鲜明办学特色的国家级重点中等职业学校。自1991年以来连续30年十五届蝉联上海市文明单位（学校）。学校是全国职教先进单位、全国教育系统先进集体、全国中职学校校长联席会议主席单位、上海市安全文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市家庭教育示范校、上海市人文关怀心理服务示范点。同时，学校是“全国职业院校教学管理50强”，是“2020中国职业院校智慧校园50强”，是“上海市教育信息化应用标杆培育校（第一批）”。
2021年，学校教职工总数为280名，专任教师151人，其中高级讲师、讲师等中高级专业技术职务者占专任教师数77.48%，硕博研究生学历者占专任教师数45.03%。在校学生2401人，师生比为1：15.90。学校占地面积150亩，建筑面积84171.26平方米（主校区56532平方米）。学校教学设施先进、生活设施精良，拥有全国职业教育领先的信息技术（计算机）开放实训中心、现代化工开放实训中心、现代控制技术开放实训中心三大上海市职业教育开放实训中心，世界技能大赛中国队集训基地2个（网站技术项目为中国队主基地、化学实验室技术为中国队副基地），上海选手培养基地4个（网站技术项目、化学实验室技术项目、珠宝加工项目、移动机器人项目）。
学校坚持“就业有优势、创业有能力、升学有希望、终身学习有基础”的办学理念，组织学生积极参加各类创新创业大赛，提升学生创业视野和创新能力。通过对学生职业理念的塑造，对职业技能的养成和训练，使得学生在解决问题能力、信息处理能力、持续学习能力、岗位适应能力、岗位迁移能力、创新能力等方面有长足的进步和发展空间。学校专业教学成绩显著，在历届上海市星光计划学生技能大赛、全国职教学生技能大赛中名列前茅。毕业生每年就业率一直保持在100%，社会培训每年1万人次以上，2021年达39384人次。
学校持续进行专业结构调整、培养模式优化等教育改革创新，强调职业教育与产业企业需求，课程内容与职业标准，教学过程与生产过程的深度融合对接，竭力为社会经济发展提供专业技术人才培养和专业技能培训。目前，学校已形成中专教育、中高贯通、中本贯通、协作办学的多种模式办学格局，专业定位准确、目标明确，覆盖现代资讯、现代维护、现代检测和现代化工四大领域。共开设了化学工艺、分析检验技术、首饰设计与*、软件与信息服务、移动应用技术与服务、计算机网络技术、网络信息安全、数字媒体技术应用、工业机器人技术应用、数控技术应用、高分子材料加工工艺、电气设备运行与控制、服务机器人装配与维护、物流服务与管理、商务助理、电子商务16个专业。
上海信息技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1国际商务财经商贸2软件技术电子与信息3电子商务财经商贸4心理咨询医药卫生5广告艺术设计文化艺术

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上海信息技术学校地址位于上海市普陀区真南路1008号。

上海信息技术学校是一所专业从事IT和互联网教育培训的学校，其地址位于上海市长宁区新香港广场B座12层。下面将对上海信息技术学校的地址以及周边设施进行详细介绍。

上海信息技术学校创建于1959年，是国家级重点中等专业学校、上海市文明单位、全国职教先进单位、全国教育系统先进集体、全国中职学校校长联席会议主席单位、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校。

上海信息技术学校的地址位于新香港广场B座12层，具*置为上海市长宁区虹桥路1933号新香港广场B座12楼。该校区域位于上海市繁华的商业中心区之一，地理位置优越，交通十分便利，周边配套设施齐全。

首先，上海信息技术学校所在的新香港广场是一座现代化的大型商场，在楼下有各种品牌的商店和美食街，可以满足学生们在学习之余的日常购物和休闲需求。

其次，上海信息技术学校周边还有多所高校和机构，如华东师范大学、复旦大学、上海交通大学等知名高校，以及香港城市大学（上海）等机构，这些机构的存在也丰富了周边的文化氛围和知识资源。

此外，上海信息技术学校周边交通十分方便，学生可以通过地铁、公交等多种方式到达。其中最近的地铁站是地铁2号线的虹桥路站，步行仅需5分钟即可到达。同时，学校周边还有多条公交线路，方便学生前往学校以及其他地方。

总之，上海信息技术学校的地址位于上海市长宁区新香港广场B座12层，周边设施齐全，交通便利，具有现代商业区的特点。这为学生提供了良好的学习和生活条件，也为学校的教育和培训水平提供了重要保障。

读技校有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读技校并不意味着前途不好。相反，技校毕业生的就业率往往比高等院校毕业生高很多。技校毕业生的起薪水也比较高。

上海信息技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1国际商务财经商贸2软件技术电子与信息3电子商务财经商贸4心理咨询医药卫生5广告艺术设计文化艺术上海信息技术学校电气设备运行与控制介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：装备*大类专业名称：电气设备运行与控制专业代码：660302专业方向：专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：电工毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机绘图CAD（初级）、电工（初、中级）、低压电工上岗证等对应开放实训中心：现代控制技术开放实训中心级别：市级专业介绍： 专业简介：上海市重点专业、精品专业，示范性品牌专业，享受上海市专业奖励。该专业采用理实一体化课程模式，与上汽通用、西门子、仲量联行等公司的校企合作办学，开设电气运行与控制与楼宇智能化设备管理两个专业方向，以适应未来智能化社会的岗位需求。
主要课程：电子电力技术、电子产品装接、电机及电力拖动、工厂供电、电气自动控制技术、机械传动、工业机器人编程与仿真、电气自动控制系统、单片机技术应用、机电一体化装置装配、西门子PLC控制技术、三菱PLC控制技术、电气控制设备维护
技能证书：计算机绘图CAD（初级）、电工（初、中级）、低压电工上岗证等相关技能证书
就业方向：自动化控制、电气设备安装、调试、运行、维护及供用电系统运行维护、楼宇智能化设备管理
专业建设成果： 2017年 全国职业院校技能大赛 国家级 单片机控制装置安装与调试赛 三等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 单片机控制装置安装与调试赛 二等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 电气安装与维修 二等奖2人次 三等奖2人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 机电一体化设备组装与调试 二等奖2人次
全国中等职业学校“文明风采” 国家级 全国文明风采大赛国赛 二等奖1人次
全国中等职业学校“文明风采” 市级 全国文明风采大赛国赛 一等奖1人次
2018年 世界技能大赛 市级 移动机器人 一等奖2人次
全国中等职业学校“文明风采” 市级 全国文明风采大赛国赛 一等奖1人次
2019年 星光计划职业院校技能大赛 市级 机电一体化设备组装与调试 二等奖2人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 电气装置 三等奖1人次
全国职业院校信息化教学大赛 市级 教学设计 二等奖
上海信息技术学校数字媒体技术应用介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：数字媒体技术应用专业代码：710204专业方向：专业性质：示范性品牌专业对应职业工种：毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机操作员（五级）对应开放实训中心：信息技术（计算机）开放实训中心级别：市级专业介绍：
专业简介：上海市中等职业学校重点建设专业及精品特色专业。具有先进的专业教学设施和优质的教学资源，拥有一批高职称、高学历、高技能的师资队伍。
主要培养从事平面设计、二维三维动画*、虚拟现实（VR）*、音频*、多媒体合成、影视*等工作的中等应用型技能人才。毕业生广受社会欢迎，就业前景非常乐观。
专业方向：动漫设计与*、广播影视
主要课程：多媒体设计与*、平面动画设计与*、数码摄影、多媒体合成、动画建模、广告设计、MIDI音乐*、素描、电脑插画三维动画设计与*、工业产品*、角色动画*、虚拟现实*、影视编辑、电视摄像、实况片*、专题片*
技能证书：计算机操作员（五级）、数媒相关证书
专业限制：无色盲色弱，具备美术基础优先
就业方向：动画*、音视频*、计算机系统维护、多媒体设计与*、广告设计与*、信息产品*及售前售后服务等工作。
专业建设成果：
2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 《计算计辅助设计》一等奖1人二等奖1人
《动画片*》一等奖1人三等奖1人
《数字影音后期*技术》一等奖1人
2017年 全国职业院校技能大赛 国家级 《电子商务》二等奖4人
上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级 《数字影视后期*》一等奖1人二等奖2人三等奖1人
《动画片设计与*》一等奖3人三等奖1人
《平面设计》一等奖1人三等奖1人
《电子商务》一等奖3人二等奖3人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级 《数字影视后期*》二等奖3人三等奖1人
《网络搭建与应用》一等奖2人三等奖2人
《动画片设计与*》一等奖2人三等奖2人
《3D数字游戏艺术》一等奖1人二等奖2人
教材：
1 《短视频*》 校本教材，网络课程校级
2 《微官网设计与*》 校本教材，在线开放课程市级
3 《MTV*》 校本教材，在线开放课程市级
4 《虚拟现实*》 出版教材，精品课程国家级
5 《VLOG*》 微课程 校级
6 《数字音频处理》 微课程校级
上海信息技术学校计算机网络技术介绍所属学校：上海信息技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：计算机网络技术专业代码：710202专业方向：专业性质：品牌专业对应职业工种：毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：计算机操作员（五级）、计算机网络类1+X证书（初级）、联想认证证书对应开放实训中心：信息技术（计算机）开放实训中心级别：市级专业介绍：
专业简介：上海市品牌专业及校重点专业，具有先进的专业教学设施和优质的教学资源，拥有一批高职称、高学历、高技能的师资队伍。
主要培养能从事计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等人才，毕业生具有良好的社会声誉和就业前景。
专业方向：网络管理、联想定向班
主要课程：网页*技术、局域网组建与使用、计算机辅助设计、服务器操作系统网络互联技术、网络管理与维护、网络综合布线、WEB 数据库管理、网络安全等
技能证书：计算机操作员（五级）、计算机网络类1+X证书（初级）、联想认证证书
就业方向：网络管理与维护、综合布线设计与施工服务器操作系统、网页设计、网站架设与维护、网络与信息安全、网络设备安装调试、网络产品营销
专业建设成果：
学生获奖：2016年全国职业院校技能大赛 国家级
《计算计辅助设计》 一等奖1人二等奖1人
《网络搭建与应用》 二等奖2人
2017年 全国职业院校技能大赛国家级
《网络空间安全》 一等奖1人
《网络搭建与应用》二等奖2人
上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级
《网络搭建与应用》 一等奖2人
《网络综合布线》 一等奖3人二等奖3人
2018年 全国职业院校技能大赛国家级
《网络空间安全》 二等奖2人
《网络综合布线技术》 二等奖3人
《网络搭建与应用》 三等奖2人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛 市级
《网络综合布线》 一等奖3人
《网络搭建与应用》 一等奖2人三等奖2人
《网络空间安全》 一等奖2人三等奖2人
全国职业院校技能大赛 国家级
《网络搭建与应用》 三等奖2人
《网络空间安全》 一等奖2人
教师获奖：2016年全国职业院校技能大赛中职组“计算机辅助设计” 国家级 一等奖1人
2016年 上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 一等奖3人
2016年 上海市“中华杯”职业技能竞赛计算机网络技术人员 市级 一等奖1人
2016年 全国职业院校信息华教学大赛中职组信息化 国家级 一等奖3人
2016年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级 二等奖2人
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级 一等奖1人
2017年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级 二等奖2人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络搭建与应用》 市级一等奖2人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络综合布线》 市级一等奖1人二等奖1人
2017年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《计算机操作员》 市级一等奖1人
2018年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级二等奖1人
2018年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级三等奖2人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络搭建与应用》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络综合布线》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《网络空间安全》 市级一等奖1人三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第七届中职职业技能大赛《计算机操作员》 市级一等奖1人
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全 国家级一等奖1人
2017年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用 国家级三等奖2人

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）： /xlzz/

上海信息技术学校不错。

具体原因如下：

1、国家级重点中等职业学校

上海信息技术学校创建于1959年，是国家级重点中等专业学校、上海市文明单位、全国职教先进单位、全国教育系统先进集体、全国中职学校校长联席会议主席单位、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校。”

2、学校规模大

在校学生3000人。学校占地150亩，建筑面积7万余平米。有专用教学楼、实验楼、图书楼、综合体育馆和草坪足球场。有可供3000多人用餐的环境设施优良的餐厅，有近2000个床位的宿舍楼，两幢具有优良设施的新学生公寓。

3、学科建设多

现有的数字媒体技术应用、计算机网络技术、软件与信息服务、数控技术应用、电气运行与控制、电子与信息技术、物流服务与管理、文秘（中澳合作）、化学工艺、工业分析与检验、珠宝玉石加工与营销等专业。

上海信息技术学校 办学理念：

营造三“乐”愿景：

学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用，这是学校提出的一个办学愿景。三个“乐于”互为影响、互为作用，是一个学校良性循环的发展链。

建设三“型”学校：

三“型”是指学习型、数字型、教研型。学习型，对于学校，教育者先受教育，就得先学一步，成为好学、善学的示范。

建立三“力”体系：

“人人有压、人人有动力、人人有能力”是我校管理理念。稳步试行岗位竞聘，使“三力”局面逐步形成，最后呈现学校的一股活力，以保证学校在市场经济的竞争中保持不败之地。

坚持三个“结合”：

坚持理论与实践相结合、学校与企业相结合、学历与培训相结合“三个结合”，凸显职业教育特色。