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长安大学兴华学院 长安大学兴华学院咋样?

更新:2023年06月17日 06:01 大学路

今天,大学路小编为大家带来了长安大学兴华学院 长安大学兴华学院咋样?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!长安大学兴华学院 长安大学兴华学院咋样?

长安大学兴华学院咋样?

长安大学隶属教育部,是国家“ 211 工程”重点建设大学,由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院于 2000 年合并组建而成。

长安大学坐落于古城西安,周围高校林立,文化氛围厚重。建校 50 多年来,学校结合社会经济发展需要,逐步发展成为以工为主,理工结合,兼有经济、管理、人文等多种学科的重点大学。学 校下设 16 个学院和 1 个教学部, 在公路交通、国土资源、环境、建筑工程等领域具有明显的特色和优势。建校以来累计为国家培养各类专业人才 10 万多名。

长安大学兴华学院是由长安大学申办,国家教育部批准设立的具有独立法人资格的普通类高等本科院校,兴华学院继承长安大学的办学历史,依托长安大学的优质资源 , 以创新模式兴教办学, 围绕社会经济建设与发展需要 , 发挥民营机制的活力,发挥行业优势和专业特色,培养德、智、体全面发展的高素质应用型人才, 适应了中国高等教育大众化的需要。

长安大学兴华学院位于西安市长安南路,周围高校、科研、文化单位众多,治学氛围厚重。校园占地 235 亩,总投资 1.8 亿元人民币。

长安大学兴华 学院专业设置以公路交通、建筑工程、环境工程等专业为主,重点突出行业特色, 首批设置 了交通运输、交通工程、建筑环境与设备工程、土木工程、建筑学、市场营销 等 6 个长安大学最具特色的优势专业,以培养国家 经济建设发展需要的应用型人才。

长安大学兴华学院依托长安大学的优质资源,秉承长安大学的办学特色,采取“多渠道调配、专兼结合”的方针,组建教师队伍。学院聘请长安大学有关专家学者担任学院各专业的学科带头人, 任课 老师以长安大学教师为主。学院现有专职教师 130 人,其中高级职称教师 87 人,比例占 67% 。

长安大学兴华学院将立足陕西,面向全国,以培养德、智、体全面发展的高素质应用型人才为己任。通过不断提升办学水平,使兴华学院成为培养目标明确,办学特色鲜明,师资力量雄厚,办学条件、管理水平、教学质量一流的本科院校。

长安大学兴华学院首批招生专业简介

◆交通运输(汽车运用工程)

本专业旨在培养汽车运用工程方面的高级技术人才。学生在校期间主要学习运输车辆及车辆保障设备的设计、电子技术、计算机技术、运输系统规划、组织、管理、交通运输环境保护与安全技术、机电控制理论与技术、运输市场学、物流学、交通运输学、智能运输、汽车检测诊断理论与维修技术方面的基础理论与科学方法,从而使学生具有交通运输规划、交通运输企业设计与管理、运输新技术与运输市场、市场营销与车辆售后服务、汽车诊断、维修与机务管理的能力和汽车运用方面的试验、研究、设计能力。

学生毕业后,主要在交通系统和相关行业从事运输市场开发、运输业组织管理及交通运输车辆技术管理、检测诊断和维修等工作,也可以在有关院校和科研单位从事教学和科研工作。学制四年。

◆土木工程(工业与民用建筑方向)

本专业旨在培养德智体全面发展,掌握土木工程学科基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,具备从事土木工程设计、施工、开发、管理能力并具有创新精神的高级工程技术人才。

学生在校期间主要学习高等数学、大学物理、工程制图、计算机原理及应用、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、建筑材料、房屋建筑学、钢筋混凝土基本理论、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、施工技术、工程经济与企业管理等课程。接受工程设计、结构实验和现场实习等实践环节的训练。初步具有从事土木工程规划、设计、施工、研究、管理的能力。

毕业后,主要在房屋建筑、隧道与地下建筑、水利与水电工程、道路、桥梁和矿山建筑等领域从事土木工程设计、施工、管理、项目规划、开发及科研、教学等工作。学制四年。

◆土木工程(道路与桥梁方向)

本专业培养公路、城市道路及常用桥梁方面的高级工程技术人才。要求学生获得以下几方面的知识和能力:公路与城市道路勘测设计、施工、监理、养护与管理,桥梁的设计、施工、监理、维护与管理以及科学研究的基本技能。

毕业生主要在交通或城建部门从事本专业的勘测、设计、施工、监理、管理和科学研究工作,也可以从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。

◆交通工程

本专业培养交通工程方面的高级技术人才。主要学习公路与城市道路的交通规划、交通调查与经济分析、交通安全与交通控制及道路勘测与设计方面的知识。要求学生获得交通控制、组织、管理及经济论证的能力,以及一般公路与城市道路规划与设计的基本知识。

毕业生主要在交通部门或公安部门从事公路与城市道路的规划、监理、设计、科研及组织管理等工作,也可从事大专院校的本专业教学工作。学制四年。

◆建筑环境与设备工程

建筑环境与设备工程专业是在原供热通风与空调工程专业的基础上涵盖建筑环境、燃气工程及其它建筑设备工程等内容而拓宽整合成的新专业。 本专业培养具有室内环境设备系统及建筑公共设施系统的设计、安装调试、运行管理及国民经济各部门所需的特殊环境的研究开发的基础理论知识及能力,能在设计研究院、建筑与安装施工等企业、物业管理公司以及相关的科研、生产、教学、*机关等单位从事工作的高级工程技术人才。

毕业生主要从事城、镇、工矿企业、事业单位和建筑工程等的供热、空调及燃气工程的规划、设计、施工、运行管理和教学、科研、开发等工作,具有相应多种工作岗位的适应能力。学制四年。

◆建筑学

本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通才型、复合型高级工程技术人才。

毕业生主要从事建筑设计及群体设计、风景园林设计、室内设计、城市规划设计以及管理、教学、科研、开发等工作。学制五年。

◆市场营销

本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力 , 能在企事业单位、对外贸易公司、学校及*部门从事市场营销、管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科专门人才。学生在校期间学习现代市场营销、企业管理的基本理论、专业知识和技能,学习我国有关的方针、政策、法规和国际贸易惯例及规则,学习相关的汽车、工程机械、电子技术和信息管理技术。能运用计算机等各种现代化手段从事市场营销和企业管理工作,具有市场营销的调查研究能力、经营决策能力、应变能力、开拓创新能力和一定程度的机械、电子等方面的知识。

毕业后,主要在*机关、工商管理部门、国内大中型企业、外资及合资企业、进出口公司、贸易公司、保险公司、大专院校等从事工作。学制四年。

还是不错的哈,211学校。

长安大学兴华学院分数线

分数线是363分。长安大学兴华学院是本科二批,2022年录取分数线是363分,招生类型为普通类。长安大学兴华学院坐落于陕西省西安市,创办于2006年,院系设置包括设建筑学、公路与桥梁、工业与民用建筑、车辆工程、会计学等专业。

长安大学兴华学院是本科吗

一、长安大学兴华学院是本科吗 长安大学 兴华学院是本科院校,该校是经教育部批准由 长安大学 联合社会力量,以新机制、新模式成立的全日制普通独立学院。
二、长安大学兴华学院简介
长安大学 兴华学院创办于2006年,是经中华人民共和国教育部(教发函〔2006〕72号)批准,由国家“211工程”重点建设大学、“985工程”优势学科创新平台建设高校、“双一流”建设学科院校—— 长安大学 ,按照新机制、新模式举办的全日制普通本科独立学院。学院位于陕西省西安市雁塔区富鱼路81号。

学院依托 长安大学 优质的学科资源,秉承 长安大学 的办学特色,开设建筑学、土木工程(公路与桥梁、工业与民用建筑)、交通运输、交通工程、建筑环境与能源应用工程、市场营销、电子信息工程、自动化、机械设计*及其自动化(车辆工程)、工程管理、电气工程及其自动化、环境设计、会计学、行政管理和汉语国际教育等15个专业。

学院实行董事会领导下的院长负责制,院长全面负责学院的教育教学和行政管理工作。院领导、各专业系主任、任课教师主要从 长安大学 选聘,具有较高的学术水平和教学能力。学院重视对青年教师的培养和锻炼,逐步实现以青年教师为基础、“双师型”专业教师为中坚、骨干教师为核心、专业学科带头人为领军的教师团队,保证人才培养质量。

学院坚持育人为本、质量至上、注重素质、强调能力、突出特色的指导方针。经过十余年的发展与积累,形成了特有的校园文化,确立了“明德厚学、求实创新”的校训、“团结忠诚、进取兴学”的校风、“求真务实”的教风和“好学力行”的学风。学院的愿景是:自强卓然,建成具有强健的自我发展能力和国内领先水平的高品质独立学院,为国家和地方经济社会发展培养更多高素质人才。

长安大学兴华学院的学院概况

百年大计教育为本。长安大学兴华学院一贯坚持“专家治校,名师治学”的原则,以长安大学委派的一支教学经验丰富、专业知识渊博、责任心强的专家教授为主干教师,并广招贤才,集纳名师,建立了一支数量充足、结构合理、师德高尚的高水平师资队伍。
李明利副教授。电子信息系主任,从事专业课教学工作,曾获长安大学“优秀*员”称号。
刘启波 副教授 硕士研究生导师。建筑系主任,从事民用建筑设计及设计理论教学。
李红 副教授 硕士研究生导师 土木工程系主任,获得长安大学优秀教学奖、优秀毕业设计指导教师、讲课比赛一等奖等荣誉。
云虹教授。长安大学兴华学院会计系主任。从事财务会计教学工作,曾经获得“长安大学师德标兵”荣誉称号。
邱兆文工学博士,硕士生导师。交通系主任,长安大学汽车学院交通运输系主任。主要承担汽车运用工程、交通运输工程专业教学工作。
袁望方副教授。机械系系主任,从事车辆工程专业教学工作。

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