今天,大学路小编为大家带来了机电工程类院校排名 机械类二本大学排名,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 440402
是什么建筑电气工程技术主要研究电工电子技术、电气控制技术、建筑电气工程等方面的基本知识和技能,进行楼宇电气系统的设计、施工、调试、检修、维护和管理等。例如:大厦供配电系统的安装调试,监控系统的安装,楼宇电梯、空调、照明系统的检修与维护等。 关键词:电 照明 电梯 监控
学什么《建筑制图与CAD技术》、《建筑电气控制技术》、《电工与电子技术》、《智能建筑消防与安防》、《建筑电气施工组织与管理》、《建筑电气施工技术》、《电力电子技术与变频技术》、《综合布线与网络工程》、《电气消防技术》、《建筑电气工程造价》 部分高校按以下专业方向培养:新能源。
干什么建筑类企业:建筑气工程设计、施工管理、运行维护、工程预算、工程监理。
详解基本修业年限 三年
职业面向面向建筑电气工程施工图设计、设备安装、计量计价、施工管理及系统运维等技术领域。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和建筑电气、建筑智能技术、建筑施工管理等知识,具有工程设计、施工、系统运维管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事中小型建筑电气工程施工、管理、运行与调试等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有建筑电气工程 BIM 机电建模的能力; 2. 具有建筑电气工程设备与产品选型的能力; 3. 具有建筑电气工程施工图识读与施工图设计的能力; 4. 具有建筑电气工程计量及计价的能力; 5. 具有编制建筑电气工程施工组织与管理的能力; 6. 具有建筑电气工程设备安装、运行调试及电气设备安全防护的能力; 7. 具有电气节能技术、绿色低碳技术、数字技术、信息技术的应用能力; 8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:
电工与电子技术、建筑构造与识图、建筑制图及 CAD、智能建筑概论、建筑设备概述。专业基础课程:
建筑供配电与照明技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程计量计价、建筑电气工程项目与管理、建筑电气控制系统与 PLC、建筑信息模型应用。实习实训:
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑电气施工、建筑电气控制、建筑电气工程计量计价、BIM 机电建模等实训。在施工企业、监理企业、造价咨询公司等单位进行岗位实习。职业类证书举例
职业技能等级证书: 建筑信息模型(BIM)接续专业举例
接续高职本科专业举例:建筑环境与能源工程、建筑电气与智能化工程 接续普通本科专业举例:建筑环境与能源应用工程、建筑电气与智能化、电气工程及其自动化持续本科专业举例
就业率
84%-88% 2019年 88%-97% 2020年 95%-97% 2021年男女比例
男生 92% 8% 女生开设课程
建筑供电与照明工程技术、建筑消防电气技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程造价、建筑电气施工组织与管理、建筑电气控制系统安装与调试、变频调试与 PLC 等。思想政治理论、数学一、理论力学、控制工程基础、机械*工程基础等。
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员,须符合下列条件:
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国*的领导,品德良好,遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
专业特色:
强调机械动手能力与机电控制能力相结合,侧重于机电控制和数控维修。以数控所需各种能力为主线,突出机电控制的专业核心地位,培养会设计、能编程、具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能的技术工程师和职教师资。
机械电子工程的就业前景:
机械电子的工程师可在机械和设备*、电子工程和电子工业等重要领域担任职务,就职于需要使用汽车和航空*技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。
机械电子广泛应用于例如感应机器人,自控机床设备,医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。机械电子的工程师可承担创新、设计、装配、*、生产和调试的工作,以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、*、客户服务、使用培训、咨询和售后服务的职责。
参考资料来源:百度百科-机械电子工程
参考资料来源:百度百科-全国硕士研究生统一招生考试
思想政治理论、数学一、理论力学、控制工程基础、机械*工程基础等。
报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员,须符合下列条件:
(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国*的领导,品德良好,遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生学业水平必须符合下列条件之一:
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
扩展资料
专业能力
1、具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与PLC控制、文献检索等基本技能。
2、具有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。
3、具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。
4、具有机电产品的开发运用能力。
5、具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。
6、具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。
它的出现代表着新技术、新思想、新研究方式和新研究目标的产生。各国的研究者们一直致力于明确机械电子工程的定义和概念,估算机电产业对国家和社会所带来的价值,并对机械电子学科的未来发展做出研究。在我国,很多高校也在致力于如何更好地推动机电教育事业的发展。
参考资料来源:百度百科--机械电子工程
参考资料来源:百度百科--全国硕士研究生统一招生考试
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080204
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计*、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、*、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械*技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《数控编程》、《机电一体化系统设计》、《金属切削机床》、《机电系统设计》、《画法几何与制图基础》、《传感与检测技术》、《微机电系统》、《PLC控制系统》、《机器人技术与应用》、《电路原理基础》 部分高校按以下专业方向培养:机器人技术、先进*与工业机器人。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
机械、电子类企业:机械*、电子工程、机械调试、方案设计、质量控制、技术开发、机械维修、机电工程。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
机械电子工程专业,该专业以培养能适应社会需求的计算机测控与仪器领域的高级工程技术人才为目标。毕业生具备仪器设计*以及测量与控制方面的基础知识与应用能力,能在测控技术、电子信息技术、自动化仪表、智能设备、计算机应用等方面从事设计*、科技开发、应用研究、运行管理等方面的工作。亦可担任高等院校、研究机构的教学和研究工作。
机械电子专业就业前景之就业流向
目前该专业的毕业生就业主要分布在江苏、浙江、广东等沿海经济发达地区的机械*业中。其中,外资企业5%;港澳台企业36%;合资企业21%;大中型国有企业22%;中小型企业13%;公务员、事业单位及其他3%。
机械电子的工程师可在机械和设备*、电子工程和电子工业等重要领域担任职务,就职于需要使用汽车和航空*技术、自动化技术、机器人技术、微型和精密仪器技术、印刷和媒体技术、音频视频技术、医疗技术的企业。机械电子广泛应用于例如感应机器人,自控机床设备,医疗微型器械以及现代化轿车的传动机构。
机械电子的工程师可承担创新、设计、装配、*、生产和调试的工作,以及系统规划、方案设计、前期工作、质量控制、*、客户服务、使用培训、咨询和售后服务的职责。
据有关机构通过688份机械电子工程专业就业状况分析,机械电子工程专业平均薪酬水平为 6090 元。
若按照工作经验和工龄来统计,机械电子工程专业应届毕业生工资4210,0-2年工资5770,3-5年工资7270,6-7年工资11000,8-10年工资12130。
机械电子工程专业就业方向有哪些?哪个地区需求量比较大?根据39321份就业数据分析出:
需求机械电子工程专业最多的地区是 上海,占20%;
需求机械电子工程专业最多的方向是 计算机软件,占18%。
一、机械电子工程专业就业方向分布
1 计算机软件 18%
2 电子技术/半导体/集成电路 18%
3 计算机服务(系统、数据服务、维修) 11%
4 仪器仪表/工业自动化 9%
5 机械/设备/重工 9%
6 互联网/电子商务 8%
7 新能源 8%
8 汽车及零配件 6%
9 通信/电信/网络设备 5%
10 专业服务(咨询、人力资源、财会)
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
1、长春工业大学
2、 山东理工大学
3、河南科技大学
4、 桂林电子科技大学
5、 昆明理工大学
6、 兰州理工大学
7、兰州交通大学
8、太原科技大学
9、 安徽理工大学
10、 郑州轻工业学院
机械工程的学生主要是主要学习机械设计、*、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论,受到现代机械工程师的基本训练,具有从事机械、机电产品的设计、*及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。
机械类毕业生的就业方向:
例如到国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、*,如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、*、开发、试验与研究等等的工作,如果真的要全部都列举出来的话可能也不太实际。
电气工程专业的主要课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术。 电气工程专业学什么 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、电力系统分析、发电厂电气部分、电机学、电力系统自动装置原理、电工学、高电压与绝缘技术、电气工程专业英语、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、高电压技术、高压直流输电技术、继电保护。 电气工程专业就业方向 电气工程及其自动化专业涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合。该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。
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2023年08月29日 16:20今天,大学路小编为大家带来了电子类对口专科学校排名...电子、自动化、机电工程、机械专业强的专科学校
2023年09月04日 07:46教育部:推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
时间:2024年11月12日教育部:严格幼儿园教师资质条件,把好教师入口关
时间:2024年11月12日教育部:教职工存在师德师风问题、侵害幼儿权益要依法严肃追究责任
时间:2024年11月12日教育部:教师存在师德师风问题,损害幼儿身心健康的,要依法追究责任
时间:2024年11月12日教育部:2023年全国普惠性幼儿园覆盖率达90.8%
时间:2024年11月12日上海海洋大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日上海第二工业大学全国排名(2021-2022最新排名)
时间:2024年06月20日上海健康医学院排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日中国人民解放军海军军医大学排名全国第几名(2021-2022最新排名表)
时间:2024年06月20日上海科技大学全国排名(2021-2022最新排名)
时间:2024年06月20日