京津冀中职院校排名 我就想问问河北高三多会能开学?

近两年，中招很多政策较往年发生了变化。考生选择更加多元，成才路也更加宽广。那么，对于初三生而言，究竟选择哪条途径升入心仪的学校，是名额分配还是市级统筹？是普高还是职校？是提招还是统招？小编为您一一梳理。

“5+2”高端技术技能人才贯通培养试验项目

2015年有6所院校参与贯通培养试验项目，共录取学生2048人。在此基础上，2016年进一步扩大试验范围，试验院校增至12所，项目类别细化为高端技术技能人才贯通培养项目、高级外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目、高精尖创新人才培养试验项目、中外国际学院贯通培养项目和北京学院贯通培养项目等6种。2016年各项目共投放招生计划8252人。从录取人数来看，2016年比2015年增了一倍多。

各校在基础文化课教育阶段以高中优质核心课程为主，适当进行模块取舍与整合，逐步形成了各自的基础文化课程教学体系。同时，根据未来职业需要和学生兴趣需求开设相应的选修课程库，不断丰富学生的学习资源。试验院校还倡导亲身实践、动手实验、小组学习等形式，培养学生的合作精神、探究能力、科学精神和创新意识。

市教委有关负责人介绍，目前，贯通培养试验项目的招生专业涉及电子信息、机械与数控、汽车交通、机电工程、建筑测绘、艺术设计、财经商贸、会展旅游、外语类、师范类等40多个专业大类。这些专业紧贴北京市产业转型发展需求，着眼首都经济社会发展对高端技术技能人才的需求方向，与新时期京津冀协同发展、中国*2025、一带一路、互联网+等国家发展战略与北京市“四个中心”的城市发展功能定位需求相契合。该层次的技术技能人才将在未来劳动力市场中显现出较强的竞争优势。

五年制高职

2016年，全市共有5所五年制高职招生。其中，提招批次有北京体育职业学院面向全市招收运动训练专业学生100人，只招收通过2016年北京市体育局二级运动班招生的初中毕业生，以及北京交通运输职业学院17个专业招收204人。统招批次则有北京信息职业技术学院、北京京北职业技术学院、北京交通运输职业学院和北京卫生职业学院4所学校招生。部分学校部分专业要求参加加试。由于有学校改为招收“5+2”贯通培养项目学生，所以今年五年制高职招生学校较去年有所减少。

五年制高职学生在校期间完成中职阶段的学业，成绩合格，可取得中职毕业证书；完成5年学习任务，成绩合格，可取得高职毕业证书。期间可免高考，直接升入高职就读。

北京信息职业技术学院招办主任许晓陆说，报考五年制高职的学生，5年内连续在高职院校学习，按学院整套教学计划连贯执行，基础更牢固，技能知识更扎实，就业更有保障。另外，考生不用参加高考，直接进入大学，学习时间节省，提早一年进入工作岗位，可为家庭减轻负担。

五年制高职学生在前3年的中职阶段可享受国家每月副食补贴、*奖学金、国家助学金，低保家庭学生和低收入家庭学生按政策减免学费，后2年可申请国家励志奖学金。学生还可通过本院的成人专升本获取本科学位和学士学位。

国际班

部分示范高中和民办学校在提前招生批次招收中外合作办学项目学生。项目类型分中英、中美、中加和中芬等。学生要在7月初到学校参加提招面试。中外合作办学项目学费相对昂贵，对学生自主性要求较高。考生在报考前要综合考虑家庭经济实力、个人性格特征等因素。

优质高中名额分配

名额分配是指优质高中将一定比例招生计划分配到初中学校，扩大优质教育资源覆盖面的招生方式。今年参加名额分配招生的优质高*计划招生9816人，最终实际录取8812人。

2016年名额分配有两点变化：一是招生比例进一步提高，由去年40%增加到50%，共81所学校参加名额分配；二是首次将名额分配录取的最低分数线设为500分。东城、西城、海淀三区仍不能跨区互招。市级统筹一

今年10所优质高中跨区安排招生计划。五中、汇文中学、四中、八中、师大附中、师大二附中、师大实验中学、人大附中、北大附中和一零一中学等10所学校共计划招生353人。计划投放在东城、西城、海淀以外的初中校，几乎每所初中都能分配到1个指标。

市级统筹二

市级统筹二是部分优质高中新建、扩建校区或城乡一体化学校的招生方式。

北师大附属实验华夏女中、北师大附中京西校区、清华附中奥森校区、中央民大附中等12所学校计划招生1229人。

除首师大附中（通州校区）、北京四中房山分校、北京实验学校、北京二中亦庄学校仅面向本区招生，中央民族大学附中仅面向昌平区招生外，其余学校都面向全市招生。每所初中校都能分配到若干统筹二指标。

这些学校中，一部分招收艺术体育素养联合培养学生，如北师大附属实验华夏女中与北京舞蹈学院联合培养，清华附中奥森校区与首都体育学院联合培养。另一部分学校招收纯双培、外培学生。学生大学考入市属院校后，可申请进入双培或外培计划。

市级统筹三

市级统筹三是部分优质高中拿出部分招生计划与艺术类院校联合培养。学生经过3年艺术素养学习，考核合格，进入市属院校就读后，可申请加入该校双培或外培计划。

今年北理工附中、工美附中、海淀实验中学、十八中、九中、对外经贸大附中、牛栏山一中等学校计划招生410人。除对外经贸大附中、牛栏山一中面向本区招生外，其余学校都面向全市招生。

校额到校

2016年在名额分配批次新增校额到校招生方式。该方式指的是针对2015年中招升入优质高中比例低于30%的一般公办初中，采用定向分配到校的方式补足名额到30%。今年参加校额到校招生学校有50所，涉及初中学校212所，最终实际录取2058人。

有普通高中升学资格且具有同一学校连续3年学籍，招生考试总分达到500分的应届初中毕业生可参加校额到校招生。往届生、外省回京报名考生以及回户籍报考考生不能参加此类招生。

考试院中招办有关负责人说，校额到校志愿放在名额分配批次，与名额分配、市级统筹志愿一同填报。该批次共设8个志愿，每所志愿学校可填报2个专业。今年优质高中校额到校名额共有2367个，但各区优质高中投放招生指标略有不同。就城六区来说，海淀区校额到校名额最多，招742人，其中中央民大附中就有225个指标；就远郊区来说，密云区为校额到校招生大户，招513人，其中首师大附属密云中学招260人。

校额到校招生与名额分配和市级统筹同期录取。按校额到校计划和初中校分配的名额，以每所初中校为单位，依据招生考试总分和考生填报的志愿顺序，从高分到低分择优录取。已被校额到校录取的考生不再参加统一招生录取，其统一招生志愿自动作废。乡村发展计划

为加大对本市边远乡村学校支持力度，今年市教委将东城、西城、朝阳、丰台和海淀等5区16所优质高中部分招生计划定向分配到房山、通州、昌平、怀柔、密云和延庆等6个区48所边远乡村初中学校，为在这些学校就读且中考成绩达到530分的考生提供1∶1的进入城区优质高中就读机会，共计划招生425人，实际录取373人。

“3+2”中高职衔接班

“3+2”试验班学生按教学计划修满规定课程，成绩合格，就可成班建制参加相应高职院校自主组织的转段考试，通过考试的可进入相应高职院校学习。自2012年首次招生以来，从最初的9所中职校与8所高职院校在10个专业开展“3+2”中高等职业教育衔接办学试验，到今年70个改革试点项目，规模逐年扩大。

与五年制高职的区别在于，五年制是贯通培养，5年都在同一所学校就读；“3+2”的中职阶段和高职阶段分别在两所不同学校就读。

艺体科特长生

部分学校面向全市或本区招收艺术、体育、科技特长生。考生经过市级或区级统测合格才能报考。

一般提招校

部分中职校和普通高中也在提前批次安排招生计划。考生一旦被提前招生批次录取，不能再参加名额分配批次和统招批次的录取。因此考生要慎重考虑。

一般统一招生校

每年都有几百所高级中等学校在统招批次投放招生计划。考生可根据自身学习成绩、排名情况、家庭居住远近等因素，综合考虑后选择。

至少有三个地方完全开不了学，还有很多地方部分年级开不了：

如果站在全国的角度考虑，目前来讲有太多的制约因素，导致不同的地方依然存在制约开学的不同的风险因素的存在，：

4月5日，北京召开的疫情防控新闻发布会，北京市委宣传部副部长徐和建介绍说：

4月3日，山东省教育厅发布通知，确定了高三开学的时间定在4月15日：

但是在通知当中还有这样一条： 高中（含中职）、初中学校其他年级和小学、幼儿园、特殊教育学校、高等学校开学时间视疫情形势再行确定，并提前通知。

根据之前山东省教育厅的说明，具体开学时间往往都是提前十天通知，4月15日高三才会开学，离五一之前不过半个月的时间，想要赶在五一之前开学的可能几乎不可能！

但是在这个公告的最后还有一行字： 湖北省、北京市可根据疫情防控情况，研究提出本地区高考时间安排的意见，商教育部同意后及时向 社会 发布！ 换句话说，高考的时间都很有可能会推迟了，那么自然的其他年级的开学时间也一定会延迟，因此湖北五一能开学的机会微乎其微！

就 目前已经公布了开学日期的省份 来说， 基本上能明确的都是高三和初三 ，然后就是初中高中和初中的其他年级，但是 对于小学阶段的开学日期 ，能够确定下来的依然还是不多，多数情况下，都是依据疫情的防控情况具体再定！

也就是说， 对于多数地区来说，低年级尤其是小学、幼儿园的孩子何时开学，依然会是没有时间表，所以多数五一之前也不见得就能开学！

此时此刻，相信多数家长都是盼着能够早日开学的，但是到底何时开学，相信教育部门一定会根据实际情况作出正确的抉择，这个时候我们只能严格按照相关要求进行积极配合，确保孩子的安全万无一失！

我认为这比较困难！

第一，目前，湖北，北京，天津，河北四个省份还是一级应急响应的状态，这种情况下开学是不可能的！

按照已经开学的省份情况来看，想要顺利的推进复工复产复学，应急响应的状态肯定要下调至二或三级。但这四个省份依然没有下调应急响应的等级，说明疫情在这四个省份还是比较危险的。所以近期开学是没有希望的！

但是在5月1日之前，绝大多数省份的初中和小学生应该是可以开学的！但是幼儿园和高校完全开学比较困难！

江苏省第一批开学的高校在4月13号就已经安排学生陆续返校，但是没有任何一个省份公布幼儿园学生的开学时间。这就说明目前疫情的走向还不明确，幼儿园学生安排开学，还存在着诸多的危险。所以我认为短期内不会开学。

甚至在今年六月底之前，幼儿园都不可能安排开学的！

所以我认为在五一之前全部学生开学是不可能的！

很明显五一劳动节，全国的小学，初中，高中和大学不能全部开学。

其中青海，贵州，新疆，西藏，山西，陕西， 内蒙古，云南，江苏，已经在三月份开学了

广西 ，宁夏，四川，安徽，福建，海南，江西，吉林，河南，山东，甘肃，黑龙江，辽宁将在四月上旬开学。

其中公布大学具体时间的有：江苏，山西，甘肃，这三个地区 。

山西的大学已经开始开学了。本硕博4 月10 开学，高职，高专毕业班，按照4 月15日做开学准备。

南京晓庄学院，4月15日起返校报到；

中国矿业大学，4月15日起分批有序返校；

江苏海事职业技术学院，4月19日-21日开学；

金陵 科技 学院，4月19日起分批错峰返校报到；

苏州卫生职业技术学院，4月18日起分期分批错峰开学；

南京城市职业学院，4月17日起返校报到。

可以肯定以上地区的学生在五一节后，很有全面开学的可能 。

因为境外输入的影响这几个地区没有关于开学的消息。他们在五一是不可能全面开学的。 这几个地区五一能有初三高 三毕业班的年级开学，就已经是很好的消息了。

在3 月31日的高考延期通知中，我们看到全国高考延期到7 月7日至8日，其中湖北和北京没有在内，这两个地区有可能再次推迟高考。湖北因为是疫区，北京则饱受境外输入病例的影响，目前北京有境外输入确诊患者171。安全起见，都不能开学。

其中北京明确了4月13日以后还要继续线上学习的通知。

河北和天津，于北京相邻，按照京津冀协同抗疫，他们的开学时间很可能会保持一致。

广东和上海作为大都市，也是因为境外输入病例阻扰了开学的步伐。

广东省4月5日增加7例确诊患者，其中白云，越秀疫情风险升级，广州的黑人易造成社区传播。广州一共有境外输入患者49名。

上海地区一共有确诊人数536，其中境外输入就有197名，现在还有141人还在治疗。

就在今天，天津市发布开学通告，4月20日全市初中、普通高中毕业年级同步复课开学，开始正常上课。5月上旬或中旬，全市高校和职校开学。并召开了复课开学疫情防控工作视频会，对复课工作作了具体部署。

这样，全国已经通知开学的省市就达到25个（除港澳台）。在各地开学通知中，中小学阶段的开学时间都在五一之前。

有9个省市公布了高校开学时间，其中8个省开学时间在五一前，只有今天通知的天津市是在五一后。可以预计，还未公布高校开学时间的省市，应该在五一之后开学。具体开学时间见后。

按照国家教育部规定的开学顺序是：高三、初三、高中和初中其他年级、中职和小学、幼儿园、大学。这个应该好理解，高三和初三面临高考和中考，学习压力大，自然最先开学。幼儿园孩子太小，免疫抵抗力太弱，父母最不放心；大学生往往来自五湖四海，情况复杂。所以这两者最后开学。

根据教育部规定，开学需要满足三个条件：

一、疫情基本得到控制。这是由国家来判定的，具体可能要精确到县一级的疫情防控情况。

二、 社会 家长都认为，或者绝大多数同意说，现在开学是安全的。

三、开学以后必要的防控物资和条件都是到位的。

需要同时具备这三个条件以后，再才具体考虑什么时候开学。

各地中小学、幼儿园 具体 开学时间由各地根据本地疫情防控情况确定，上报省级部门批准再开学。

各地大学具体开学时间由各市与高校协商确定，部属高校与当地省属高校保持一致。

一、高三和初三开学的省市

3月开学： 青海（3月9日），贵州（3月16日），云南 、新疆（3月23日），宁夏（3月25日），山西（高三3月25日、初三4月25日），江苏、内蒙古（3月30日），陕西（高三3月30日、初三4月7日）；西藏没有查到具体日期，只说3月下旬。

4月开学： 四川（高三4月1日、初三4月7日），湖南、河南、海南、广西、江西、福建、吉林（4月7日），安徽、黑龙江（高三4月7日、初三4月13日），甘肃（4月9日），浙江（4月13日），辽宁（4月15日），山东（高三4月15日、初三4月22日）。

二、中小学其他常年段开学时间

新疆（3月23日），青海（3月25日），江苏（4月7日），甘肃（4月13日），广西（4月14日），安徽（4月20日）， 四川（高中一、二年级4月13日，初中一、二年级4月20日，小学4月26日）， 浙江（中学、小学4~6年级4月20日，小学1~3年级4月26日）。

三、高校开学时间

青海（4月1日），新疆（4月8日），山西（4月10日~4月15日），江苏（4月13日），甘肃（毕业年级4月13日，其他年级4月20日），广西（医学4月14日、其他4月21日），宁夏（4月20日），浙江（4月下旬）。

四、还未公布开学时间的省市有6个

北京、上海、重庆、广东、河北、湖北

对于即将毕业的大学生来说，则期盼着快点开学，很多学生的毕业设计还得需要在学校的专业实验里做数据呢。最近有今年毕业的大学生收到班主任通知，说不用返校了，毕业答辩等通知吧。也是心酸啊，这就毕业了？别人都是读四年大学，我只读三年半就毕业了？

对于中小学生开学，家长和学生的期待是有差异的。绝大多数家长表示高兴，而学生则有点不乐意。

本来因为疫情关系，学生在家憋得受不住了，希望早点开学。可是，现在疫情基本结束，又可以出去逍遥了，自然不愿意上学受拘束了。更加上开学后周六还要补课，就更不乐意了。

作为家长，当然是想着学生多学点知识。另外，天天在家里，家长也受不了折腾了。

不管怎么说，开学已经来临。还是要做好开学准备的。今天只说关于疫情防控准备工作。

一、必须了解新冠状病毒的传播感染途径、感染后的症状特点，以及基本的防控措施的细节，如怎么戴口罩、取口罩？怎么洗手？与他人保持多大距离合适？等等。

二、注意个人卫生。餐前餐后洗手、勤换内衣袜子、衣服床单勤洗，水果洗净削皮再吃，各种用品勤消毒。

三、在校期间戴口罩，多做事、少讲话，不要凑热闹。

四、身体柔弱的学生尤其注意自我 健康 安全防护。多晒太阳，多锻炼，下课多去操场走一走，别老呆在教室内。

开学了，不知大家有何体会？

你好，我是教育领域的创作者肖亚。很荣幸能够回答你的问题。见我很肯定的告诉楼主，五一前小学，初中，高中，大学不能够都开学。

虽然相近，很多省份都已经公布了开学的时间，但是不能看到在很多的公布当中都会有这样的字眼“起”，“以后”等，就如浙江省当中的4月26号后小学一至三年级开学。它也还是要看情况而定。所以，从以上字面意思解释，五一之前小学，初中，高中，大学全部开学是不能够的。

另外，还有一些省市没有公布开学时间。比方说广东省，上海市，北京市，以及香港。这些地区都是有相对的难度的。不断的境外输入。比方说昨天，黑龙江增加了20例的境外输入，这些终归还是要考虑到综合因素里面。所以，综合疫情的实际情况。五一之前小学，初中，高中，大学全部开学是不能够的。

我认为，五一前小学、初中、高中、大学没有可能全部开学。在五一前大部分地区的高三初三年级毕业班能够开学，大部分地区的小学和大学不能开学。

比如青海，青海中小学在三月份完成开学，高校从4月1日至4月15日完成开学。

再比如甘肃，甘肃高三初三毕业班4月9日开学，其他年级在4月13日之前做好开学准备，高校毕业年级可安排4月13日返校，整体开学可按4月20日准备。

再比如江苏，江苏高三初三毕业班3月30日开学，其他年级4月7日做好开学准备，高校4月13日做开学准备。

再比如湖北，湖北的疫情非常严重，五一前高三初三年级毕业班也不一定能够开学，大中小学全部开学更不可能。

全国已经有27个省份公布了开学时间，但这其中绝大部分开学的都是初三、高三年级这样的毕业班，因为面临升学压力，一个地区开学的话也是优先高三和初三的。大学和小学，尤其是低龄段小学比如1、2年级以及幼儿园，这类学段公布具体开学时间的省份还比较少。按照已经开学省份的规律：开学一般顺序是：高三、初三年级；接着是初高中其他年级和小学4、5、6年级，其次才能是小学1、2年级和幼儿园，一般最后是大学。

开学肯定是根据各地防疫情况，分头评定的，没法一概而论。疫情严重的地区开学肯定晚。比如湖北五一之前无论高中还是其他各类学校都无法开学；还有北京，也属于疫情比较严重的地方，五一前开学也不太可能了。北京至今仍处于防控一级响应状态，最有升学压力的高三尚且没有公布开学时间，其他小学、大学更是要等待了。

已经宣布开学的省份有27个，但是其中大部分省份并没有宣布大学和小学的开学时间。只有少部分省份公布了大学和小学的具体开学时间。大致如下：

青海省4月1号开始，本科和高职学校陆续开学；

山西宣布4月10号开始，高校本硕博毕业年级开学；

江苏4月13号，高校分批次开学；

4月26日后小学一至三年级开学

综上，五一前小学，初中，高中，大学无法都开学。

我来回答题主的这个问题：首先“五一前小学，初中，高中，大学都能开学吗？”我的答案是除了高校之外，其余的我觉得都有机会开学。

虽然说全国各地很多的地区都发布了各年级阶段的开学通知！但是认真的网友会发现，公布的只是高三和初三年级的学生、初中和高中其他阶段的学生，以及小学高年级阶段的学生等等！

而题目中所提到的大学，我觉得想要全部开学的话，还是十分困难的！从目前的的状况来看，几乎还没有一个地区公布了高校的开学时间。

也就是说，五一前全部年级开学是不可能的事情！就算是开学，也只能是部分阶段的学生开学，目前还不能做到全部年级阶段的学生都开学。

我就拿湖南省的开学时间来说吧！5月前目已确定开学的和未公布开学的学生。

1、4月7日

高三、初三的学生返校报到上学

我相信很多地区的开学时间也都是这样的，先开学的都是高三和初三的学生！

因为这两个年级阶段的学生，一个面临着高考，而另一个面临着中考。所以先开学也是可以理解的。

2、4月13日

初中、高中其他年级的学生返校开学

3、4月20日

小学的学生返校开学

4、4月27日

幼儿园学生返校开学

5、五一前未公布开学时间的

目前为止只剩下高校了

我觉得是因为高校的学生来自于全国各地，所以教育局也考虑的比较周到！目前还在延迟开学中！

6、结束语

所以，我觉得小学，初中，高中，以及题目中未提到的幼儿园能在五一前有机会开学之外，而大学按照目前的情况来看，是还不能开学的！

本回答希望对题主有帮助，纯属个人观点!谢谢！回答完毕！

疫情面前，希望人人做好防范措施！出门必须要戴口罩！

五一前小学，初中，高中，大学都能开学吗？毫无疑问，答案是否定的，在五一之前国内的初中高中能够做到绝大部分开学都不错了。小学生的年龄比较小，防疫意识比较差，能不能带的住口罩都是个问题，所以他们的开学时间肯定还要等一等。而大学生又是一个非常特殊的群体，他们都来自全国各地，在没有绝对控制好疫情之前，让大学生开学无疑是高风险的，因为他们要长途跋涉，跨区域转移才能够回到学校。

目前国内已经确定开学时间的省份已经有20几个，比较早确定开学时间的有贵州青海等省份，它们早在三月份就已经确定了开学时间，比较迟确定开学时间的省份也有河南甘肃等等。到了四月中下旬，估计还会有更多的省份陆续确定自己的开学时间。现在疫情还比较严重的省份有广东湖北河北（受北京影响）等，他们的开学时间估计还要等上一段时间才能够确定。

所以从目前的全国疫情形势来看，在5月1号之前全国绝大部分初中高中应该能够开学，还有一小部分疫情比较严重地区的学校可能要到五月份才能够确定初高中的开学时间，而对于小学以及大学的开学时间就要更晚了。从总体趋势上看，小学的开学时间可能会集中在五月上旬左右，大学的开学时间可能会集中在五月中旬左右，当然疫情严重的地区可能会更晚。

乐观估计，在5月1号之前小学初中高中大学肯定不能够都开学，绝大部分初中和高中能够在5月1号之前开学，绝大部分小学可能在五月上旬开学，绝大部分大学可能在五月中旬开学，疫情特别轻微或特别严重的地区例外。

全国已有多个省份公布了2020年的开学时间安排，31个省份中，有21个省已公布了开学时间安排，2 个省份发布了开学通知又紧急更改通知，有8个省份还在延期开学继续线上学习中。这8个省份包括北京、上海、广东、重庆等省份。那我们在5月1日前，初中，高中，大学都能开学吗？我想无论是做为家长，学生，还是老师，都非常的关心这个问题。但从目前各个方面情况来看，初中，高中，大学在5月1日前不会都开学。从各方面得到的数据来分析，我觉得主要受到以下三个方面的影响，如果这些情况得到妥善解决，大家开学时，家长也会放心把自己的孩子送来学校， 社会 上也没有太多反对的声音。

现在是每天增加一个中国的累计确诊人数，死亡人数达到67259人，这是一个相当恐怖的数据。而我们中国作为世界的人口大国，现阶段是严防输入性风险，输入性的病例增加了疫情防控的难度。所以说，在外国疫情没有进行好转的情况下，输入性风险还是非常地高的，从而也影响了初中，高中，大学全部学生的在5月1日前都开学的时间安排。

我国作为人口最多、经济排名第二的大国，流动人员和境外输入的外籍人员非常的多，稍有控制不好，就会造成再次爆发疫情。加上新型冠状病毒的潜伏期很长，钟南山院士的建议是居家隔离28天。人国的各个院校、各个中学和小学的学生人数，加起来是非常的多的，达到1.7亿人。一旦有一间学校的某一个同学感染了病毒，这里受影响的人群是非常的厉害的，受影响的是千千万万的家庭，这是一个可怕的数字。这也是5月1日前全部学生不能都开学要参考的一个重要因素。

学校也号召个人或企业为学校进行捐赠防疫物资。例如口罩，就拿我所在的市来说，全市有一百八十万师生，成人口罩缺口2000万个，儿童口罩缺口达3000万个。儿童口罩这个缺口更加巨大。这些物资的储备不是短时间内就可以解决好的。也影响了初中，高中，大学全部学生的在5月1日前都开学的时间安排。

一、东营职业学院在哪个区 东营职业学院是在东营市东营区，具体地址在山东省东营市东营区府前大街129号，该校是经山东省人民*批准、由东营市人民*举办的全日制普通高等院校。
二、东营职业学院简介
一、办学环境优越

(一)区位优势明显。东营是黄河三角洲高效生态经济区中心城市、山东半岛蓝色经济区前沿城市，环渤海地区重要节点城市、京津冀协同发展城市，处于连接中原经济区与东北经济区、京津唐经济区与胶东半岛经济区的枢纽位置。东营市确定“十三五”期间打造成为全国重要的高效生态经济示范区、资源型城市可持续发展引领区、区域中心城市。

(二)产业背景深厚。东营是“中国石油装备城市”，是国家石油化工产业基地和国家石油装备*业基地，石油化工及盐化工、橡胶轮胎及汽车配件、有色金属、石油装备四大产业集群优势突出，信息技术、现代服务、文化教育等产业发展迅速。石油炼化能力6900万吨，地炼产能全国第一，中国地炼企业前十强中东营占6家。石油装备企业500余家，石油装备*总产值占到全国1/3。是全球最大的轮胎生产和出口基地，产品远销180多个国家和地区。东营市确定“十三五”期间深入实施创新驱动发展战略，培育发展新动能，推动经济转型升级，构建以先进*业为支柱、战略性新兴产业为引领、现代服务业为主导的现代产业体系，打造全国领先、世界有影响力的先进*业基地和区域性服务中心。

(三)*支持有力。《东营市完善现代职业教育体系行动计划（2016-2020年）》中确定，支持东营职业学院开展现代学徒制试点，建成在全国有影响力的知名院校。《东营市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》明确提出，支持东营职业学院创建优质高职院校。

二、办学实力雄厚

(一)办学理念先进。坚持立德树人根本，以产教融合为主线，明确了建设黄河三角洲地区高素质技术技能人才培养基地、高技能与新技术培训基地、科技研发与技术服务中心、继续教育与文化传播中心的办学定位。确定了“学生中心、质量核心、特色品牌、开放融合、文化制胜”的内涵式发展路径和建设有特色、国际化、创业型高职名校的发展目标。

(二)师资水平显著提升。建立旨在服务教师成长、促进教学改革的“教师发展中心”和企业实践锻炼基地，校企共同开展教师培训。专任教师中硕士以上学位占78%，“双师”素质教师占88%。建成850人的*教师资源库。建有国家级教学团队1个、省级教学团队10个、黄大年式教学团队1个。有37人获评全国模范教师、全国职业教育先进个人、齐鲁最美教师、省级有突出贡献的中青年专家等称号。

(三)实习实训条件完备。已建成校内实训场地总面积11多万平方米，实训室167个。校外实习实训基地464个。建设了“东营市高技能人才公共实训基地”和现代*加工、石油工程技术等实训中心。石油化工实训基地成为“全国示范性实训基地”；学校成为“山东省物联网人才培养示范基地”。

(四)专业建设成效显著。学校有国家级重点建设专业8个，已建成省级示范专业2个，省级特色专业8个，省级品牌专业群3个，3+2专本贯通专业3个。建设国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门、省级精品课程44门、省级精品资源共享课程20门。学校入选教育部首批现代学徒制试点院校，石油化工技术专业成为山东省首批现代学徒制试点专业。获国家级教学成果二等奖1项。获省级教学成果奖15项，其中特等奖1项。

（五）对外合作交流拓展深化，推进“三进三出”国际化办学，把国（境）外专家、教育资源和留学生引进来，将办学模式、学生和就业送出去。与美国、澳大利亚、韩国、新加坡等国家和台湾地区的22所高校和教育机构签订了合作协议，并积极开展项目合作。近年来，派出多批骨干教师到美国、德国、新加坡等发达国家和台湾地区进行了专业培训和公派研修。探索学分互认方式，利用校长奖学金先后派出102名学生赴台湾黎明技术学院、龙华科技大学进行为期一学期的专业交流学习，派出45名学生到韩国进行文化参访，形成了常态化交流机制。取得招收来华留学生资格，招收留学生80名，承接韩国40名汉语言专业学生到学校实习。连续五年承办“两岸青少年情牵黄河口”活动，接待台湾地区106名学生来学校参观交流，此活动被评为“山东省优秀对台交流项目”。

(六)思政工作成绩突出。学校是“全省高校思想政治教育工作先进集体”，获“山东省高校思想政治工作创新奖”（十佳集体），是受到表彰的唯一高职院校。出版思政工作专著6部，其中获省级一等奖4部。先后获全省职业院校“中华经典诵读大赛”一等奖、全省大学生心理健康节“优秀组织单位”，学校心理健康教育中心获评“山东省高校大学生心理健康教育示范中心”。师生先后获得“山东高校十佳辅导员”1人，“山东高校十大优秀学生”1名，入选由中央文明办组织的“中国好人榜”1人。1名学生获得伦敦残奥会亚军、亚洲残运会冠军，1名学生获全国登山活动冠军、并被评为“全国优秀共青团员”“中国大学生自强之星”。

三、办学特色鲜明

（一）办学体制机制改革创新。建立了“四方合力、三级推进、‘双主体’育人”办学体制机制。“政行企校”搭建东营市职业教育工作联席会议、学校校企合作理事会、二级学院校企合作工作委员会三级平台；发起成立东营职业教育院校联盟、东营市图书馆联盟、山东省国家骨干校联盟；探索校企一体化办学模式，学校被教育部确定为全国“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点院校，引入达内科技集团优质资源共建人工智能学院，同时成立了黄河三角洲人工智能创新研究院。与山东科瑞控股集团共建国际学院。与区域内582家企业建立长期合作关系，先后开设企业“冠名班”“订单班”48个。

（二）人才培养通道连续贯通。贯彻现代职业教育体系建设要求，契合区域产业发展需要，以专业建设为纽带，联合胜利职业学院、东营科技职业学院、东营市技师学院以及东营各县区中职学校，牵头组建东营职业教育院校联盟，共建共享教育教学资源。与省内8所中职学校实施“三二连读”连续培养，9个专业联合招生。与烟台大学、曲阜师范大学、临沂大学等本科院校开展3+2专本贯通分段培养试点。

（三）石油石化专业特色鲜明。紧贴区域优势产业发展，优化专业布局，将石油化工和机械*专业打造成为省级特色专业、省级示范专业。学校是全省化工职业教育专业建设指导委员会主持单位，牵头开发了山东省石油化工和石油工程3个专业高职教学指导方案，开展了全国首批现代学徒制试点，拥有全国示范性实训基地和职业技能鉴定中心，建成了“山东省品牌专业群”，为区域石油石化和装备技术产业培养了大批高素质技术技能人才。

（四）服务区域能力大幅增强。围绕新旧动能转换和东营市“5+2+2”主导产业体系，坚持“根植区域、服务发展、促进就业”的办学方向，全面提高产教融合的契合度、人才培养的满意度、经济社会的贡献度。学校在校生中东营籍生源占20%，毕业生每年留在东营就业的超过70%，高出全国平均值15个百分点。与企业联合承担“海上三维多分量VSP处理解释技术研究”“精细时深标定三项技术方法研究”等国家“863”项目；受科技部委托与捷克、马其顿等国家开展科技合作项目11项。依托石油石化、生态农业等优势产业，建立石油化工应用研究所、东营市生态农业研究院等9个研究所，近年来开展横向课题研究72项，承担市级以上科研项目462个，获国家专利367项、市级以上科研成果奖励495项。成人学历教育招生培养11200余人，在全省率先开展新型职业农民大专学历教育，招生培养4500余人，成为助推黄河三角洲高效生态经济区建设的一大亮点。

（五）创新创业教育形成品牌。建设了创新创业教育“三大平台”：基础教学平台--创业学院，实训指导平台--大学生就业创业服务中心，行动支持平台--大学生创业孵化基地。获得全国大学生“学创杯”创业综合模拟大赛总决赛一等奖、全国高职专科“发明杯”大学生创新创业大赛一等奖、“挑战杯--彩虹人生”山东省职业学校创新创业大赛优秀作品一等奖。培育“山东省大学生十大创业之星”2名、大学生创业团队400余个，涌现出10多位在全省有影响力的大学生成功创业典型，其中“李肖肖创业案例”入选《2016中国高等职业教育年度质量报告》。成立全省首家挂靠高校的地方创业大学“东营创新创业大学”。参与发起全国高职院校创新创业教育联盟并成为常务理事单位，是“山东省大学生创业教育示范院校”“山东省首批青年创业孵化示范基地”“山东省省级大学生创业孵化示范基地”“山东省文化产业‘金种子’计划试点孵化器立项建设单位”“山东省创新创业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”。创新创业教改项目获国家级职业教育教学成果二等奖、省级职业教育教学成果特等奖。

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