小学教育研究专业排名院校 小学教育专业大学排名

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小学教育专业大学排名

其他信息：

小学教育专业可学习的课程主要有：

1、通识教育课程：主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等。

2、专业基础课程：主要包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学各学科教学与研究、中国小学教育史、外国小学教育史等。

3、专业方向课程：主要包括小学儿童发展科学、小学儿童保育学、小学教育研究方法、幼儿园课程、小学特殊儿童教育等。

材料补充：

小学教育专业毕业生素养要求主要如下：

1、系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。

3、形成小学教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。

4、具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。

5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。

6、具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。

全 国共有20所开设小学教育专业的大学参与了小学教育专业大学排名，其中排名第一的是南京师范大学，排名第二的是东北师范大学，排名第三的是首都师范大学。

1、南京师范大学，简称“南师”，坐落于六朝古都江苏省南京市，是教育部与江苏省人民*共建的国家“双一流”建设高校， [58]  国家“211工程”首批重点建设高校，江苏高水平大学建设高校；入选国家“111计划”、卓越教师培养计划。

卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国*奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地，是中国高等师范教育的发祥地之一。

2、东北师范大学，简称东北师大，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部与吉林省人民*共建的综合性研究型大学；是国家“双一流”建设高校、 国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，入选国家“111计划”、“国培计划”、卓越教师培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国务院侨办华文教育基地。

以上内容参考： 百度百科――南京师范大学

以上内容参考： 百度百科――东北师范大学

院校专业：

专业层次 专科（高职）

基本学制 三年

学历 专科（高职）

专业代码 570103K

是什么

小学教育主要研究心理学、教育学的理论知识，侧重于儿童心理、儿童教育的研究。需要具有宽广的知识面，了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律，具有运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力。例如：对小学基础科目语数外的教学，对机构的课程进行讲解、*等。 关键词：学校 教育 教研 心理学

学什么

《小学教育学》、《儿童发展与教育心理学》、《壮语文基础》、《汉语基础知识》、《壮汉双语教学设计与实施》、《班队管理与少先队工作》、《现代教育技术与应用》

干什么

教育类机构：小学教师、教学研究、学习管理师、教育咨询师、课程顾问、心理辅导、课程*。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，具备较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学一门学科(语文或数学)课程教学、兼教其他两门学科等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.具有对小学课程进行教学设计、实施以及评价的能力； 2.能够策划、组织小学生班级主题教育活动、少先队活动和社团活动等，具有小学班级管理能力； 3.具有运用网络、现代教育技术对教学实践进行自我反思，探索持续改进策略的能力； 4.具有自我认知、自我调节情绪及进行小学生心理健康教育、生活指导与成长引导的能力； 5.能够为学生提供个性化指导和课程管理服务，具有解决学生学习过程中的技术、方法等问题的能力； 6.能够及时掌握小学教育的新技术、新模式、新方法并在小学教育实践中进行应用与推广； 7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具有小学教育领域的专业信息技术能力； 8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具备社会责任感和担当精神； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能。

专业基础课程：

儿童心理学、小学教育评价、现代汉语、写作、小学数学基础理论、概率统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：暂无 接续普通本科专业举例：小学教育、教育学

持续本科专业举例

就业率

31%-37% 2019年 76%-77% 2020年 84%-92% 2021年

男女比例

男生 15% 85% 女生

开设课程

教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。

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