今天,大学路小编为大家带来了陕西专升本公办院校排名 陕西省有哪些可以专升本的公办大专院校?,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
以2021年的陕西专升本考试为例,可以参加报考的学校如下:
1、渭南师范学院。该学校计划招生的专业有电子商务(文)、新闻学(文)、汉语言文学(文)、旅游管理(文)、思想政治教育(文)、学前教育(文)、会计学(文)、视觉传达设计(艺)、环境设计(艺)、财务管理(理)、物联网工程(理)以及计算机科学技术(理)等多个专业。
2、西安培华学院。该学校计划招生的专业有护理学(医)、人力资源管理(文科)、工程造价(文科)、会计学(理)、药学(理)、计算机科学技术(理)、通信工程(理)等多个专业。
3、西安财经大学行知学院。该学校计划招生的专业有会计学(理)、人力资源管理(文科)、英语(文科)、工商管理(文科)、金融学(文科)以及旅游管理(文科)等多个专业。
4、陕西理工大学。该学校计划招生的专业有财务管理(文科)、物理管理(文科)、土木工程(理科)、通信工程(理科)、工程管理(理科)、机械设计*及其自动化(理科)、学前教育(文科)等多个专业。
5、西安交通工程学院。该学校计划招生的专业有工程造价(文科)、金融学(文科)、交通运输(文科)、车辆工程(理科)、音乐学(艺术)、轨道交通信号与控制(理科)、物联网工程(理科)、电气工程及其自动化(理科)等。
参考资料来源: 陕西省教育考试院-2021年陕西省普通高等学校专升本招生专业目录
专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com只要是国家普通大专的话都可以专升本。
像西安理工,西安邮电,西安财院,西安石油等学校都可以报的。
专科院校,指经国家教育部批准设立,进行专科教育的普通高等学校。
根据教育部相关规定,师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为“高等专科学校”,而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“高等职业学院”。
一、陕西省专升本的学校有哪些:
比较出名的是西安邮电大学,师资力量比较雄厚。
陕西专升本公办院校名单:
一本院校:西安邮电大学、陕西理工大学、西安医学院。
二本院校:宝鸡文理学院、西安文理学院、西安航空学院、陕西学前师范学院、咸阳师范学院、渭南师范学院、榆林学院、商洛学院、安康学院。
2022年陕西专升本招生院校有32所,其中30所普通本科高校、2所职业教育本科高校。公办院校共12所,有3所为一本院校,9所二本院校。
渭南师范学院、西安翻译学院、陕西理工大学、西京学院、西安工商学院、榆林学院、宝鸡文理学院、西安交通工程学院、商洛学院、陕西学前师范学院、西安文理学院、西安明德理工学院、咸阳师范学院。
西安理工大学高科学院、安康学院、西安交通大学城市学院、陕西服装工程学院、延安大学西安创新学院、西安航空学院、西安邮电大学、陕西国际商贸学院、陕西科技大学镐京学院、西安欧亚学院、西安培华学院、西安思源学院、西安外事学院、西安建筑科技大学华清学院、西安科技大学高新学院、西安财经大学行知学院。
以上就是大学路整理的陕西专升本公办院校排名 陕西省有哪些可以专升本的公办大专院校?相关内容,想要了解更多信息,敬请查阅大学路。
就读于专科的学生们,为了提高学历,一般都会去考取本科,不过大家对于此比较熟悉的应该就是“专升本”,但
2020年01月20日 21:36专业代码:05010100 主考学校:云南师范大学序号课程代码现行计划课程名称学分考试时间备注100
2020年08月24日 16:47专业代码:05020190 主考学校:云南师范大学序号课程代码现行计划课程名称学分考试时间备注103
2020年08月24日 16:47专业代码:05030300 主考学校:云南财经大学序号课程代码现行计划课程名称学分考试时间备注100
2020年08月24日 16:47高等教育自学考试计算机科学与技术专业(专升本)课程设置与学分(原计算机信息管理专业)专业代码:080
2020年08月24日 16:47专业代码:08310200K 主考学校:中国人民警察大学序号课程代码现行计划课程名称学分考试时间备注
2020年08月24日 16:47高等教育自学考试工商管理专业(专升本)课程设置与学分(原工商企业管理专业)专业代码:12020190
2020年08月24日 16:47高等教育自学考试中小企业经营管理专业(专升本)课程设置与学分(原中小企业经营管理专业)专业代码:12
2020年08月24日 16:48高等教育自学考试市场营销专业(专升本)课程设置与学分(原销售管理专业)专业代码:12020200 主
2020年08月24日 16:46高等教育自学考试会计学专业(专升本)课程设置与学分(原会计专业)专业代码:12020300K 主考学
2020年08月24日 16:46教育部:推动有条件的地方优化学前教育班额和生师比
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