数学大专院校排名 河南省计算机大专学校排名

1、天津职业大学

天津职业大学，坐落于天津市，学校是天津市属的一所公办全日制普通高等学校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是国家示范性高等职业院校、现代学徒制试点单位。

天津职业大学始建于1978年，前身为南开大学第二分校、天津大学化工分校，1982年改建为天津职业大学；2006年被教育部确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一。

2、邢台职业技术学院

邢台职业技术学院（XingtaiPolytechnicCollege），是一所省属全日制公立普通高校，也是国家示范性高职院校之一。

学院位于五朝古都：邢台市，于1979年建校，原名中国人民*军需工业学院，从属于中国人民*总后勤部，1997年更名为邢台职业技术学院，是国家第一所正式以“职业技术学院”命名的院校。

3、山西财政税务专科学校

山西省财政税务专科学校（Shanxi Finance & Taxation College）是华北地区唯一一所培养高级应用型财经管理人才的日制高等专科学校，学校为首批国家示范性高等职业院校之一，是财政部干部定点培训基地、全国财会类师资培训基地、山西省国税系统干部定点培训基地、山西省地税系统干部定点培训基地等。

4、辽宁省交通高等专科学校

辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳，是为新中国交通建设而设立的第一所专门学校，入选国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程。

全国首批国家示范性高等职业院校、第二批国家现代学徒制试点单位、国家职业教育师资培训基地、国家汽车检测维修类技能型紧缺人才培养培训基地、国家建设类技能型紧缺人才培养培训基地、全国交通运输行业继续教育培训示范基地、辽宁省道路与桥梁工程技术实训培训基地。

是全国高职教育道桥专业资源开发牵头单位、全国职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库建设牵头院校、辽宁省交通运输业校企联盟牵头单位、辽宁省汽车职教集团建设牵头单位。

5、黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江建筑职业技术学院，位于北方名城哈尔滨市，是1998年经国家教育部批准设立的一所全日制普通高等学校，是黑龙江省第一所独立设置的高职院校，是国家首批28所示范性高等职业院校重点建设单位之一，是教育部、建设部确定的国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

学院始建于1948年。原名是哈尔滨技术专门学校；1962年2月，更名为黑龙江省建筑工程学校；1998年3月，与原省建筑职工大学合并，经国家教育部批准升格为全日制普通高等职业院校；2000年―2003年先后与黑龙江省建筑材料工业学校、黑龙江省纺织工业学校合并。2016年8月，入选第二批国家现代学徒制试点单位。

会计专业大专院校排名如下：

1、河南科技学院

河南科技学院位于河南省新乡市，是一所以工学、理学、经济学、管理学、法学为主体，多学科协调发展的省属普通本科院校。

学校前身是创建于1987年的新乡职工大学，后来经过多年的发展历程，先后经历了新乡市科技中等专业学校、新乡市机电工程学校等等。

河南科技学院在2018年入选河南省“一流学科建设高校”建设名单。

河南科技学院虽然没有开设会计类专业，但是会计类专业是一个不错的专业。

在2017年11月被河南省教育厅评为：“河南省特色示范性高职院校建设单位”。

对于那些想要报考会计类专科学校的考生们，可以参考下这所学校的会计学专业情况。

2、湖北职业技术学院

这所学校位于湖北省的黄石市，它是由湖北省人民*举办的一所全日制公办普通高等职业院校。

这所学校的校园占地面积为112.7万平方米，固定资产总值为2.6亿元。

学校开设有43个高职专业，设有4个二级学院，开办了42个高职专科专业。

其中：会计、机电一体化技术、建筑工程与管理、汽车检测与维修技术等专业，是湖北省内招生人数最多的专业。

3、湖南工程学院

湖南工程学院，位于湖南省长沙市，学校的前身是1956年创建的湖南省水利电力学校，是一所全日制普通本科院校。

湖南工程学院也是湖南省唯一一所本科类普通高校，拥有1个国家级特色专业：土木工程等5个国家级一流本科专业建设点。

此外像数学与应用数学、机械设计*及其自动化等也在国家和省级一流专业建设点中。

湖南工程学院会计学在学校的名气不算大，但实力却比较强。

湖南工程学院拥有国家级特色专业：土木工程、会计学等。

1、铁道警官高等专科学校公安部郑州市专科

2、漯河医学高等专科学校河南省漯河市专科

3、河南纺织高等专科学校河南省郑州市专科

4、河南机电高等专科学校河南省新乡市专科

5、郑州电力高等专科学校河南省郑州市专科

6、洛阳工业高等专科学校河南省洛阳市专科

7、郑州牧业工程高等专科学校河南省郑州市专科

8、信阳农业高等专科学校河南省信阳市专科

9、南阳医学高等专科学校河南省南阳市专科

10、商丘医学高等专科学校河南省商丘市专科

11、郑州澍青医学高等专科学校河南省教育厅郑州市专科

12、新乡师范高等专科学校河南省新乡市专科

13、焦作师范高等专科学校河南省焦作市专科

14、郑州师范高等专科学校河南省郑州市专科

15、河南商业高等专科学校河南省郑州市专科

扩展资料：

计算机专业类包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全等七八个专业。其中，最核心、最基础的专业就是计算机科学与技术。计算机专业所学的知识大多数是对计算机的使用，以及掌握互联网操作的工具，与该专业最为相关的几个课程内容就是计算机网络、C语言、计算机的组装和维修维护、局域网的组建等等。

具体课程细分如下：

数学理论：高等数学、线性代数、离散数学、概率论、数理统计。

语言算法：C语言、C++或java等。

主要课程：数据库原理、计算机组成原理、计算机网络、计算机系统结构、多媒体技术与应用、Matlab等。

选修课：主要课程：计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。

其他信息：

很多人以为只有本科生才能考研，其实不然，因为专科生也有考研的资格，只比本科生多了一些限制。大专生考研有2种方式，一种是直接考研，一种是专升本后考研。那么，下面为大家整理了一下专科生考研学校一览表，希望对大家有所帮助！ 一、专科生考研学校一览表。 专科生考研可报考的院校名单有北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京广播学院、中央财经大学、对外经济贸易大学、中央音乐学院、中央民族大学、天津大学、河海大学、河北工业大学、太原理工大学、内蒙古大学、辽宁大学、大连理工大学、 东北大学 、吉林大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、江南大学、南京农业大学、北方工业大学、北京工商大学、北京服装学院、北京印刷学院、北京建筑工程学院、北京农学院、首都医科大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、北京物资学院、外交学院、中国人民公安大学、国际关系学院、北京体育大学、中国音乐学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、中国政法大学、天津科技大学、天津工业大学、中国民用航空学院、天津理工大学、天津中医学院、天津师范大学、天津外国语学院、天津商学院、天津财经学院、天津体育学院、天津音乐学院、河北大学、石家庄经济学院、华北水利水电学院、华北电力大学、河北理工学院、华北煤炭医学院、承德医学院、河北师范大学、中国医科大学、锦州医学院、大连医科大学、辽宁中医学院、沈阳药科大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、大连外国语学院、东北财经大学、中国刑事警察学院、沈阳体育学院、鲁迅美术学院、长春理工大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、吉林农业大学、吉林师范大学、长春税务学院、江苏大学、吉林艺术学院、黑龙江大学、燕山大学、大庆石油学院、佳木斯大学、黑龙江八一农垦大学、东北林业大学、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨师范大学、江苏科技大学、江苏工业学院、南京邮电学院、南京林业大学和南京气象学院。 二、专科生考研要满足哪些条件？ 1、国家承认的高职高专学历毕业后工作两年或两年以上，可以同等学力身份参加研究生考试。 注：教育管理、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理专业要求毕业后工作五年或五年以上。 2、以同等学力参加复试的考生，在复试中须加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同，加试方式为笔试，一般为专业课科目。 以四川师范大学为例，在2022硕士研究生招生简章中，明确规定了：同等学力、自学考试本科、网络教育本科、成人教育本科须在复试时加试两门。 3、部分院校规定考生需拥有英语四级或者六级资格证书。 4、部分院校规定考生论文需发布在省级以上刊物，或者报名时提交一份论文。 5、部分院校规定考生需进修与报考专业相同或相近的8门或以上本科主干课程（有些院校只要求6门或以上），并且能够提供学习证明和成绩单。 6、部分院校规定同等学力考生不可跨专业报考，只能报考与自身所学专业的相同或相近。 注：1、2点为同等学力考研基本要求，必须要满足；其他要求视各院校具体规定，一般越好的学校要求会越高。 以四川大学2022年的硕士研究生招生为例，对专科考研考生有英语和论文的要求：外语国家四级425分以上或通过在职人员申请学士学位外语考试，以及在核心期刊上至少有一篇以第一作者身份发表的论文，按本科毕业生同等学力身份报考。 三、专科生考研如何准备？ 1、专科期间扎实公共课基础 考研的公共课包括英语、政治、高数，这些科目需要一个系统的学习，可以在网上看看经验贴，挑选适合自己的老师，做题在精不在多，真题很重要。 2、尽快通过四六级考试（专科院校需要先过A级） 四六级成绩不仅是一个能力的体现，而且掌握好英语技能对以后读研也是有很大很大帮助的，读研期间会查阅大量论文资料，里面不乏英文文献，所以说学英语应该是一辈子的事情。 3、积极参加省级及以上的竞赛 全国性的竞赛包括全国英语竞赛、全国力学竞赛等等，获得奖项之后那可是考研中的加分项。 4、积极参加学校老师组织的课题项目 这个不用多说了，老师身边的资源可比你自己来得直接又丰富，以后读研也是要和导师交流的，所以这项技能一定要掌握。 5、专业课早准备 考研专业课分值巨大，而且如果你是跨专业考研就更要提早准备，有些学校并不提供官方教材，还要花费大量时间搜集资料，所以及早准备专业课的学习。 6、趁早准备专升本考试 和考研相比专升本的考试竞争压力要小了很多，还有很多学生在犹豫要不要专升本，要不要直接考研？朋友们，如果你连专升本都没有能力或者没有勇气去尝试，考研也只是天方夜谭罢了。 为大家整理的“专科生考研学校一览表”，大家看完以后都清楚了吗？总之，专科生考研的限制条件很多，和本科生比相对“吃亏”，要比本科考研要付出更多的努力。选择先专升本，然后在本科学习的两年中准备研究生考试，到时候既有本科学历，也能冲一下研究生，是比较推荐、也比较稳妥的做法。但也有同学是专科毕业后用专科生身份考上研的，所以不止专升本后再考研这一条路。同学们根据自身情况，选择适合自己的道路，并持续努力，最重要的是：不能止于原地，要行动起来！

高中考不上，首选五年制大专
为何要这样说呢？初三的考生年龄基本上是在15、16岁这个年龄段，三年中专读下来，也就十八岁。放在我们家长那个年代，中专毕业出来工作还是不错的，就业各方面的都不错。但现在年代不同了，现在中专出来基本上没多大用处，再加上孩子年龄还小，相信很多家长也很担心孩子在社会上各种不适应。那么，选五年制大专是最好的选择。三年中专读完，接着读两年大专，刚好年龄在20岁左右，出来社会锻炼最适合，孩子心智各方面都相对比较成熟，家长们也不用怎么担心了。
最最关键的一点是，孩子读完五年制大专，拿到手的可是全日制的中专文凭和大专文凭！这个全日制的大专文凭对孩子以后的影响可谓深远！孩子以后想继续读书，可以专升本，这样以后拿到的本科毕业证书也是全日制本科！！！孩子以后若是想考公务员、想继续深造、想考职称等等，都会大派用场的！
基于以上，家长朋友们，知道为何强调建议高中考不上，首选五年制大专了吧？
下面就具体介绍一下五年制大专――
什么是五年一贯制？
五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。
今后如何？
五年一贯制大专教育形式始于上世纪90年代。“3＋2”分段制高职开始于2001年，
五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，
从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。
4、实施五年制大专的意义？
是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。
和“3＋2”分段制高职的相同点和不同点？
相同点：
五年一贯制和“3＋2”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。
学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。
毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。
不同点：
五年一贯制高职由普通高职院校举办，实行五年连贯教学，学费按高职收费标准分年收取。
“3＋2”分段制高职顾名思义就是指5年学习时间分为两段，即前3年在普通中专学习，后两年在相应的高职院校学习，教学计划由普通中专和高职院校共同制定，分段教学。学费前3年按中专收费标准分年收取，后两年按高职收费标准分年收取。
招生对象
全国各省（市、自治区）参加中考的应届初中毕业生，外籍学生要求将户口迁入就读所在地。
资助政策
1、前两年可以享受国家助学金，生活费补贴1500�M年。同时享受当地中职教育政策。
2、后两年可享受生源地信用助学贷款、国家助学金、国家奖学金。
生源地信用助学贷款最高可贷6000元�M年，一次性申请，分年发放；
国家助学金一、二、三等分别为4000�M年、3000�M年、2000�M年；
国家励志奖学金为5000�M年；国家奖学金为8000�M年。
五年制大专的优势
1.中职、高职衔接优势
（1）统筹安排和整体设计培养目标所要求的知识、能力和素质结构及教学各环节；
（2）避免了中、高职衔接过程中因培养方向的偏移而导致的教学内容和课时安排的重复
（3）解决了中职与高职对接容易错位的现象;
（4）弥补了普通高中学生缺乏技能训练的不足;
（5）教学过程更具系统性、完整性和连续性；
（6）缩短了学习时间，减轻学生家庭负担；
（7）五年一贯制高职办学模式有利于改善中职“招生环境”，是高职院校生源的一个重要补充手段。
2.年龄优势
（1）五年一贯制高职学生初中毕业入学，十五六岁，是人生价值观形成、学习语言、掌握技能的最佳年龄段；
（2）有利于职业意识、职业能力的培养和职业素质的养成
（3）有利于培养学生适应工作岗位的实践能力；
（4）有利于学生熟练掌握比较复杂的高技术和高技能；
（5）有利于增强专业的稳定性和职业的归属感。
3.时间优势
连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技术教育，可以具备：更宽广的相关专业知识及经济、管理等方面的知识；更强的综合应用各种知识解决实际问题的能力；解决现场技术问题的应变能力；有利于对复合型人才的培养。
4.学制优势
五年期间，不淘汰，无应试，减轻了学习、心理和精神压力，有利于学生夯实基础，学习新知识新技术、提高综合素质和能力，也为学生培养兴趣爱好、发展个性特长提供了空间。
5.效益优势。
5=3+3效应。
6.专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。而且对于艺术类、语言类、工业*类和加工工艺类等专业类群，以及部分服务类、护理类，五年制更有优势。
哪些学生适合报考五年制大专？
1、动手能力较强，善于理论联系实际。但上完高中考取大学专科、本科较困难的同学；
2、学习成绩一般，考不上重点高中或普通高中，而又想在正规高等院校就读的同学；
3、家庭困难或因其他原因想提前就业的同学。
文凭与普通高职的文凭是一样的吗？
1、五年制大专是教育部人才培养模式改革重点项目；
2、初中起点大专教育，中等教育与高等教育贯通，学制五年；属国家大专统招计划，毕业颁发教育部印制、网上电子注册的全日制普通高校毕业证书；
3、享受普通专科一样的待遇，毕业后由国家人事部门制发派遣证。（可参加公务员考试、参加普通高校“专升本”考试、求职、加薪、晋级、职称评定、资格报考、学历认证、出国、留学、移民等都具有效力）