2017年高考分数线预测 2017年高考分数线

2017年高考分数线文史类468。

高考（全称：普通高等学校招生全国统一考试）是中华人民共和国（不包括香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省）普通高等学校的招生考试，是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高考于每年的6月7、8日举行，部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。

教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。 2022年9月15日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效，已取消5类全国性高考加分项目，逐步取消95类地方性加分项目。

励志高考语言：

1、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

2、人生在世，萎缩不前，就只能贫困过一生，又何谈幸福，现实是经济社会，连喝一杯白开水都可能要钱，没有钱就只能过风雨飘摇的日子！连平淡都谈不上。

3、在成长路上，有欢声笑语，也有痛哭流涕；有一帆风顺，也有磕磕绊绊；有收获，也有失败。

4、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

5、披星戴月走过的路，最终将会繁花遍地。记住，一个人，便是千军万马。

6、我要把握命运的航船，让希望从这里开始，我要撑起智慧的风帆，让理想从此运行，我要做生活的强者，让信念充实心灵，我要做学习的主人，让鲜花充满前程，我们有着同样的梦想与渴望，就要拼搏向上。

百度所说的高考预估分数线不准。

分数线预测是不准确的，可以查去年的分数线，今年的无法预测而且不准。为了对评分标准有一个全面的了解，我们可以根据我们的答案是否完全或非常符合评分标准来估计满分或扣除一小部分分数。如果你的答案和评分标准有差异，你应该和老师沟通，征求他们的意见，确定最高分和最低分，最后评估平均分。

扩展资料：

高考估分注意事项：

1、考生可以做两次估计，在接近答案的情况下估计一个下限，在相对宽松的情况下估计一个上限，然后对两个结果取平均值，使结果更加客观。

2、记住要准确地记住你所回答的问题，要现实一点。高考试卷是考生在高压力下完成的。有些考生不能清楚地记住答案，在对时间进行评估时会有主观的假设，导致一定的偏差。

3、考生估计的时间要认真学习分数标准，力求在理解分数中每一道题的考试意图和每一分，在分扣分的基础上，严格按照答题步骤进行考核。

2017各省市各批次分数线（持续更新中）：

北京（点击看详细）

2017年北京市高考各批次分数线公布：

理科：本科一批537分、本科二批439分。

文科：本科一批555分、本科二批468分。

天津

2017年天津市高考各批次分数线公布：

理科：本科一批521分、本科二批395分。

文科：本科一批531分、本科二批401分。

上海

2017年上海市高考各批次分数线公布：

自主招生：501分

本科录取：402分

体育类本科文化：281分

艺术类本科文化：261分

重庆

2017年重庆市高考各批次分数线公布：

理科：本科一批492分、本科二批395分、高职(专科)140分。

文科：本科一批525分、本科二批436分、高职(专科)140分。

河北

2017年河北省高考各批次分数线公布：

理工：本科一批485分、本科二批326分、专科200分。

文史：本科一批517分、本科二批395分、专科200分。

浙江

2017年浙江省高考各批次分数线公布：

第一段分数线：577

第二段分数线：480

第三段分数线：359

2017年高考理科一本分数线
1、目前，我国的高考招生录取体制是分省计划体制，招生计划按省分配，招生分数线由各省根据本省的招生计划、考试情况和考生志愿进行划定。今年有26个省份高考试卷都是全国统一命题，五个省市自主命题，每个省份的高考分数线变化都是不一样的。
2、某省2003年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1.1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们在报上见到的录取最低控制分数线。
全国都欠西北偏远地区教育资源，因此这不是讨论公平原因，只是基于数据上的解释，有差异才有省份，有省份必然有差异（另，所谓分数线都是最低控制线，不代表因此造成绝对的低分高就和高分低就，实际录取分数都根据学校报考人数，和分配名额）

2017年高考分数线一分一段如下：

1、作为统计表格，为决策部门提供支持，方便统筹规划。以高考成绩分段表为例，相关部门通过相应的高考成绩分段表，最终确定高考各个批次的录取分数线。

2、对于被统计者来说，成绩分段表具有极大的参考价值，为被统计提供很好的定位，从而作出合理的决策。

相关用法

考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分数在表中所对应的位次，然后找出过去几年（最少三年）目标院校的录取分数线在表中的位次，将两个位次进行对比，然后进行合理预测。

从高到低排序，以一分为一段，制成考生投档分的“一分段表”。一分段表上的分数，不含和志愿相关的志愿加分。“一分段表”上的每个分要对应一个“人数”，即有多少考生是这个分数，还对应了一个“累加人数”，即是这个分数考生的排名。

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