兰州理工大学经济管理学院正式通过BGA金牌国际认证 入选首批国家级创新创业学院建设单位

2022年10月11日，兰州理工大学经济管理学院收到英国商学院毕业生协会（Business Graduates Association，简称BGA）的官方贺信，祝贺学院正式通过BGA金牌认证，兰州理工大学成为中国西北地区首个通过BGA单独认证的院校。

2022年8月29日至31日，由英国阿斯顿大学(Aston University)Mark Oakley教授、法国凯奇商学院（Kedge Business School）Philip McLaughlin教授、丹麦哥本哈根商学院（CopenhagenBusiness School）航运与物流MBA项目执行主任Irene Rosberg教授、浙江大学人文社科资深教授、全球创业研究中心主任，AMBA & BGA中国国际顾问王重鸣教授组成的BGA国际认证专家组对兰州理工大学经济管理学院进行为期三天的线*视。

兰州理工大学党委副书记、校长芮执元，校党委常委、副校长王全进，教务处、国际合作处、研究生院、学生就业指导服务中心负责人代表学校参加了认证会。芮执元向专家组介绍了学校的相关情况及学校的未来五年的发展规划。他指出，学校对国际化高度重视，学校已将包括BGA在内的国际认证工作纳入“十四五”规划，全力支持经济管理学院全面提升学科国际化行动计划；学校十分重视责任管理的教育理念，将责任管理的理念融入学校各项工作，为社会培养有责任感的人才；在100余年的办学历史中，学校办学能力不断提升，特别是在服务国家重大发展战略和地方经济的方面广受好评，培养的学生在社会上有责任有担当。

兰州理工大学经管学院院长李亚兵代表学院做了战略报告，认证专家与院领导班子讨论了学院的发展情况。李亚兵汇报了学院近三年来围绕负责任管理教育开展的系列行动计划，如何将“绿色、责任、可持续管理”理念融入学院的顶层设计，并贯穿到学院的教学、科研和师资队伍建设过程中。专家组还就院长报告、学院的“十四五”发展规划、学院BGA自评报告、持续改进模型（CIM）的设计与开发等内容有针对性地提问，学院领导班子进行了现场答辩。

MBA项目和会计学专业为本次认证的示范性项目。认证专家与MBA项目和会计学专业负责人、团队和管理人员就项目建设情况进行讨论与交流，对专家关注的示范性项目的招生、培养方案设计与优化、核心课程建设、教学效果的评估、女生就业等问题进行了现场答辩。

通过为期三天的线*视，认证专家组根据BGA（金牌）认证标准对学院进行了全方位的评估，并征集了来自学院专业教师、校友、雇主及学生代表等利益相关者的评价与意见。认证专家组对学校和学院领导在负责任管理教育、学院的持续改进和国际化工作等方面的高度重视予以充分肯定，对学院基于工科背景的经管人才培养方面拥有的优势和建设成果，以及学院的办学特色、学科建设、教学质量和师资人才创新举措予以高度称赞，同时也对学院的持续发展和改进提出了建设性建议。2025年，BGA协会将对学院进行再认证。

背景资料：

商学院毕业生协会（The Business Graduates Association, BGA）源自AMBA于1967年最初成立时的名称。BGA认证系英国工商管理硕士协会在AMBA认证基础上，推出的一个姊妹品牌，旨在打造商业教育领域的“引领全球运动”，致力于责任管理实践和终身学习，并希望为学生、经济乃至社会带来积极影响。

AMBA/BGA、AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business International）、EQUIS（European Quality lmprovement System）同为全球商学院三大权威国际认证体系。

近日，教育部公布国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设名单，兰州理工大学被认定为首批国家级创新创业学院建设单位。

为全面贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》文件精神，教育部2022年首次面向全国高校建设100个国家级创新创业学院和100个国家级创新创业教育实践基地。

兰州理工大学作为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、“甘肃省高校创新创业教育教学指导与教材建设委员会主任委员单位”。始终注重专创、思创双融合，把创新创业教育贯穿人才培养全过程。构建了“一体两翼”的实践核心能力培养体系，“1+3+2模式”创新创业教育学分融入培养方案，打造了“四年不断线”的创新创业教育生态。创新创业学院、红柳创客梦工厂先后被评为甘肃省创新创业教育示范学院、甘肃省创新创业实践教育示范基地。

学校将以本次入选国家级创新创业学院建设单位为契机，进一步深化教育教学改革，在形成学校创新创业人才培养基本模式的基础上，进一步优化创新创业教育资源配置机制，健全创新创业人才协同培养机制，提升服务区域大众创业万众创新能力，主动对接国家和区域经济社会发展需求，整体谋划创新创业人才培养。服务区域创新发展、高质量发展。