医学院校教编和卫编哪个好教师和医生都是“铁饭碗”,究竟哪个职业更好? - 百...

更新：2023年02月06日 03:03 大学路

今天，大学路小编为大家带来了医学院校教编和卫编哪个好教师和医生都是“铁饭碗”,究竟哪个职业更好? - 百...，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！医学院校教编和卫编哪个好教师和医生都是“铁饭碗”,究竟哪个职业更好? - 百...

当老师和医生哪个好

当老师和医生哪个好，老师和医生这两个职业在很多人的眼里是“香饽饽”，在长辈的眼里更是一个“铁饭碗”，那么如何去选择这两个职业呢？下面我就来为大家介绍一下当老师和医生哪个好。

教师和医生都是“铁饭碗”,究竟哪个职业更好? - 百...

教师和医生虽然都是铁饭碗，但是很多人都会认为，教师其实是更比较好，下面我们就来说一说大多数人的看法。

第1点教师相对于医生来说的话，它其实是有很多的假期的，因为教师的话，他基本上有每年的函授电，而且周六周日的话还有双休以及平时国庆假期的一些，所以教师来说的话假期是非常多的，但是医生就不是那么多了，医生很长时间都得需要加班，很多医生都得很累的，学习一些新的东西以及忙着工作上的东西，所以医生在普遍人看来是非常累的，而且他的假期也少，别人在上班的时候他在上班，别人下班的时候他还在上班别人放假的时候他可能还在上班，这就是为什么许多人宁愿选择当老师，也不选择去当医生的，最主要的原因就是因为医生实在是太累了。

第二点而且如果你不是什么太好的医生的话，你的工资可能是并没有教师高的，教师有13个月的工资，而且教师的公积金也普遍比较高，教师如果到时候工作考试的话，你还可以考到一些领导的职位，而医生你要想提的话其实是非常难的，所以这也是为什么很多人选择当老师，而不是当医生，就是因为他的工资待遇以及等等其他的福利都没有教师高，所以很多人就选择了当老师，而不是选择去当医生。

还有一点也是非常重要的，但就是现在的医患关系其实是很比较严重的，因此很多人都比较忌讳这个当医生。

综上这就是为什么好多人都选择当老师，而不是选择当医生的最主要的一些观点，这些观点普遍被大家都这么认为。因此在这两个职业之间，大部分人的选择都是当老师，而不是选择当医生。

当老师和医生哪个好2

1、先看性别：

如果是女孩，我建议报考师范或者护理专业，女孩当老师比当医生要好，当老师压力小些，如果不当班主任，女老师完全有时间照顾家庭，培养孩子，如果能进入一个比较好的城市学校，还可以找一个条件不错的对象。如果是护理专业，虽然辛苦，但是一般本科就可以直接就业。如果是当医生，需要一个比较长的时间，上学花费的时间太长，读完研究生后，成家立业都有困难，我认识一个北大毕业的女硕士，在三甲医院工作，各方面条件都不错，但是就是对象很难找。

如果是男孩，我建议考医学院，现在无论是当医生还是老师，要想去一个不错的单位，一般都要硕士毕业，医院要求还要更高些，但是医院的收入高啊，医生的收入是老师的两三倍，而当老师，一毕业是初级教师，工资两三千，除此之外，基本上没有其他收入，医生的奖金，远远高于工资，多劳多得，职称所起的作用有限，即便是年轻的医生，如果肯吃苦，赚的也不少，而老师则不一样，基本上是“干多干少一个样”。

2、再看成绩：

成绩很好的女生，可以考虑报考师范院校，如果能考上教育部直属的6所师范大学的公费师范生，不仅上学不用花钱，发放为数不少的补贴，而且毕业后就有工作，就有编制，不用和其他人一起考编制，去的学校，一般也是户籍所在地的重点中学；如果不是免费师范生，能考上211的师范院校，也有很多教育局或者学校直接到学校进行“人才引进”，经过简单的面试就可以和学校签约，同样不用和其他学生一起参加考试。

如果成绩不好，则不要考虑老师，因为老师现在已经基本饱和，虽然随着二胎政策，老师还会有一个新的缺口，但是因为非师范专业的学生也可以考教师资格证，所以现在考教师编制的竞争是非常激烈的，一旦考不上，就只能在家里备考，压力非常大，即便考，好的学校也非常困难，因为好学校基本上通过前几种方式都已经招满了，所以可能会去条件比较艰苦的农村学校或者乡镇学校。

而医生则不一样，医学院毕业的学生，基本上都可以就业，就算是就业不好，也完全可以自己单干，我一个亲戚，在乡镇医院干牙科，很快就出去在乡镇开了个门诊，收入比在医院多很多，这一点是老师不能比的，老师如果没有一定的经验，即便是在辅导班，也很难有高的收入。

总结一下：如果是男生，尽量考医学院，有更好的“钱途”；如果是女生，可以考虑师范或者护理；成绩好的女生，可以考师范类中的211、985大学，或者教育部直属大学的公费师范生；成绩不好，考师范要慎重，因为就业压力非常大。

医专和卫校有什么区别吗?

1、获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书；
2、获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书；
3、国务院教育行政部门认可的境外中等或高等医学院校护理专业毕业证书和护士执业执照，其中外国人应当获得中华人民共和国规定的汉语水平考试hsk合格证明，并在卫生行政部门指定的医疗机构中见习3个月以上。
全国护士执业考试实行全国统一组织、统一大纲、统一试题、统一评分标准。该考试由国家医学考试中心具体组织实施，地、市以上卫生行政部门的医政部门承担本地区的考试实施工作。考试合格者，将获得卫生部颁发的《中华人民共和国护士执业证书》。该证书在全国范围内有效。考生凭此证书向卫生行政部门申请执业注册。

报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：
一、参加药（护、技）士资格考试取得相应专业中专或护理（助产）专业专科学历。

二、参加药（护、技）师资格考试
（一）取得相应专业中专学历，受聘担任药（护、技）士职务满5年；
（二）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满2年；
（三）取得相应专业本科学历或硕士学位。

三、参加中级资格考试
（一）取得相应专业中专学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满7年；
（二）取得相应专业专科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满6年；
（三）取得相应专业本科学历，受聘担任医（药、护、技）师职务满4年；
（四）取得相应专业硕士学位，受聘担任医（药、护、技）师职务满2年；
（五）取得相应专业博士学位（其中参加临床医学、预防医学和全科医学中级资格考试的人员必须先取得执业医师资格）。

有下列情形之一的，不得申请参加卫生专业技术资格考试：
（一）医疗事故责任者未满3年；
（二）医疗差错责任者未满1年；
（三）受到行政处分者未满2年；
（四）伪造学历或考试期间有违纪行为未满2年

老师和医生哪个好

对于专业选择，老师和医生可以说是呼声最高的，大家都觉得医生和老师既体面又稳定，那么“医学生”和“师范生”有哪些相同点和不同点呢？

相同点：

1、工作稳定、待遇福利好。医生和老师都是大家眼中的“铁饭碗”，这两个执业虽然不一定工资很高，但是待遇福利方面还是比较好的，部分岗位还是有编制的。

2、不管是医生还是老师，编制越来越难考、升职越来越难。随着国家对医疗健康与教育的重视程度不断增加，以及医学生和师范生的人数也在逐年增加的情况下，国家会通过增加考试难度、编制岗位增加数量减少等等举措来进行优胜劣汰。近几年大环境下各行各业竞争激烈，医生和老师这样的“铁饭碗”也躲不过。

不同点：

1、大学学习时间不同，实习期待遇不同。师范生在本科期间是四年学制，而医学生基本上是五年制。此外师范生在实习期间是有工资的，而医学生实习期间不仅可能没有工资，还要交学费，就意味着家庭条件较差的话，学医会有一定程度上的经济压力。

2、工作强度不同。老师有稳定的假期，医生没有；老师除了晚自习基本不需要上夜班，医生要；老师每天要面对的学生人数是比较固定的，只要管好自己带的班的学生就可以，医生每天面对的病患人数是不稳定，忙起来的时候会恨自己没有三头六臂。

3、学历要求不同。医学生的学历要求要比师范生的要求高一点，因此考研成为很多医学生的选择，医学生成功贯彻了“活到老学到老”这一人生理念，晋升路上可谓是一路披荆斩棘，但是当医师晋升到一定层级之后，他的待遇福利是很好的。

仁者见仁智者见智。

不同的人有不同的评价，每个人的人生经历也会不一样，不要因为别人的想法就轻易改变自己的看法。最重要的是兴趣，医生和老师的就业前景都是很不错的，应该按照你妹妹的兴趣来选择，无论选择什么专业，只要认真学习，总比浑浑噩噩的混过大学几年要有前途。不要因为外界的声音否定你选择的这个专业，未来不在他人口中，在自己手里。要抓住机遇，去考证去评职称，去迎接更好的自己。

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当老师和医生哪个好1

一、薪资收入不同

在选择工作的时候，每个人都不会忽视的一个条件就是薪资收入。工作十年后，教师的薪资变化和医生的薪资变化应该是我们最关心的问题。

在大家的印象中，教师的福利待遇是比较好的，教师可以带薪休假，而且*房的话也有一定的优惠政策。但是在教师十年的工作生涯里面，升职加薪的可能性不是很大。一直以来我们国家的教师工资待遇就不是很高，即使是有编制的老师，工资也没有人们想象的那么高。在工作十年后，除非是政策有了变动，否则教师的工资不会比刚入职的时候高很多。

而医生和教师却截然不同。众所周知医生是一个很看重资历的职业。刚入职的医生可能还处在给老医生做助手的阶段，在这个过程中注重经验的积累的话，两三年就可以独当一面了。入职十年之后就是比较有经验的医生了，我们都知道医院的专家号是很难挂的，说明有经验的医生更受欢迎，从而医生在入职十年后薪资上会有很大的提高。

二、工作强度不同

刚入职的小白经常需要给前辈们帮忙，处理各种琐事，所以在刚入职的时候，每个职业的工作强度应该都差别不大。但是工作十年之后，教师与医生的前后对比也是有很大差别的。

刚入职的教师，很大几率需要做班主任，甚至在有些地区，新入职的一个教师同时担任好几个班的班主任。新入职的教师本来就对教学不太熟悉，还需要时间摸索，再加上班主任的管理事务，年轻教师经常感到力不从心，工作强度比较大。并且每当学校里有活动，年轻教师总是需要参与其中，也就是除了教学，还需要负责很多事情。很多人会认为，老师下课了就没事做了，其实不是这样的，课后老师还需要备课，处理班级管理上的'问题，十分辛苦。工作十年之后，老师们已经掌握了教学和管理的方法，在这个时候，就算担任班主任，也能较为轻松地应对，工作强度相对来说是会小的。

刚入职的医生，也会面对同样的问题，跟着前辈“取经”，还要顾好自己的工作，是比较辛苦的。但是在入职十年后，随着经验和能力的提升，面对的病症也越来越有难度。很多病情比较严重的病人都想要经验丰富的主治医师，这样子对医生来说，工作的难度也随之增加。而且现在的医患关系很紧张，作为主治医生需要面对来自患者家属的压力，无形中也给医生增加了工作的强度

三、工作*度不一样

相信即将入职的大家对自己的职业都满怀期待，这样的新鲜感会带到工作中，转化成对工作的*。然而任何事物的新鲜感都会消退，工作也是如此。在最开始的时候，无论教师还是医生，面对工作肯定都很有*，浑身上下仿佛有使不完的劲儿。但是工作十年后，教师和医生都会有什么样的差别呢？

工作十年后的教师，可能会觉得每一天都是上课，备课，日复一日，年复一年地讲授一样的知识点，对工作的热情会稍微消退。但是教师在教学过程中也会见证学生的成长，和年轻人在一起，心态上也会不知不觉地年轻起来。而且每过几年就会迎来一批新的学生，面对不同的学生可以有不同的授课方式，并且在与学生相处的过程中也不难发现新鲜感。同时教师的假日比较多，对工作厌倦了，可以通过旅游放松自己，整体来说工作的*度还是比较高的。

但是对于医生来说，工作的*可能是一直在消退的。医生大多都是专注于一个科室，每天面对的病人，症状都大同小异，工作没有太大变动。同时还要处理好患者以及患者家属的关系，一个不小心就容易导致医患关系的紧张。并且医生的休息时间比较少，神经一直处于高度紧绷的状态，工作中不能出现差错，长期处在这样的环境里，很容易磨灭人们对工作的*。