孩子12年学习生涯中的3个成绩转折点，你知道吗？

　　我有个学生，初中分到普通实验班，而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3年的初中学习，火箭班就有相当一部分同学掉队了，中考后，普通实验班上重点高中的学生比火箭班还要多，这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。

　　通过这个现象可以看出小学时期学习不好也没关系，有一个良好的学习习惯和思维方式最重要。

　　初一的知识与小学跨越不太明显，学生学起来都比较轻松，所以还是以培养学生的学习习惯为主，家长在家里多关注自己的孩子作业完成情况、有无预习、做课堂笔记、做学习计划等习惯。

　　这一年，一般看不出谁更优秀，所以才有了初一不分上下高低的说法，但也有部分同学在这一年中就学习吃力，这种情况就是自己的习惯造成的。　

　　初二的知识就开始有较大的跨越，不良学习习惯引发的严重后果就开始集中体现在学习成绩上，所以成绩好坏的分水岭就出现在这一年。此时家长要十分注意孩子的学习成绩，因为这个时期比较关键，同时也是改正并提高的最佳时机。

　　建议成绩下滑的学生家长根据孩子暴露出的各种弊病，帮助孩子更正不良的学习习惯，比如：上面说到的作业是否按时完成、笔记记的如何、对不会的知识是否主动地去问老师、注意力是否集中、是否主动思考、自主学习等等。

　　初中最关键的就是初三，这是对初中学习程度的一次综合评判，学生成绩的差异此时最为明显，一般有个好习惯的学生，在这一年里就脱颖而出。

　　对于学过的知识自己要学会要总结归类、査漏补缺，不扎实的知识点要勤加练习。自己也要有主动性，不懂的要敢于问老师，别让老师牵着你的鼻子走。

　　中考后的暑假：切勿太放松，须提前适应高中

　　中考后的暑假最关键了，由于高中知识跟初中知识跨度太大，好多学生就不太适应，而在高一跟不上被落下，并且落下来就不容易赶上。

　　上高一后，知识突变异常明显，80%学生都会感到学习吃力，很多性格腼腆，不好意思问老师问题的学生，在第一学期后，成统就会普遍大幅度下滑。这就是初中成绩不错，一上高中就"抛锚"的原因。

　　所以在暑假里，不能太放松，应该利用暑假把高一上学期的知识学一遍，再利用寒假把高一下学期的知识先学一学，让孩子提前适应高中生活，并且起到一个预习的作用，开学后，学习起来就比较轻松。

　　高中：高一基础要重视，高二谨记“今日事，今日毕”，高三查漏补缺，建立知识体系。　　

　　高一是最最关键的学习阶段，不仅知识多，而且还是高考的重点，虽然高一的知识点知识仅占高考的40% ,高二占60% ,但由于高二知识好多都是高一的延伸，所以说高一知识占高考的60%一点也不为过。　

　　人常说把高二当高三，把高三当高二是有一定道理的。

　　这一年，学习上的问题万万不要拖延，谨记“今日事，今日毕”。有什么问题应当向老师和同学请教，力求及时解决，自己要主动和老师搞好关系，让老师多关注你，因为老师最能发现学生在学习上存在的问题，课外还要用功地学习，对典型及往年高考频繁出现的类型题多加练习，但不要盲目题海战术，复习自己的薄弱点和高考重难点即可。　　

　　高三这一年和初三一样，学生要对自己所学的知识总结、归纳、査找自 习上的问题。

　　这一年，学生学习的时间很紧，自己很少有时间对自己的学习进行总结和归纳，所以不要盲目请家教占用孩子自己的时间。

　　如果说高三之前是孩子到书本里学知识，那么高三这一年就是孩子跳出书本，让知识跟着自己走。比如说，你可以补习或者让孩子绐你讲课，通过孩子绐你讲课来发现孩子对知识的掌握情况，孩子只要明白了就一定能讲清楚。还有让孩子来编排一下髙中的学习大纲，通过大纲就能抓住一点延伸到一个面，所谓的书越读越薄就是这层意思。同时注意做题的严谨性。