初中记叙文阅读解题技巧

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　　一、要点概括类 　　1、摘引文中原句作为答案 　　2、选取文中重要词语语句组合成答 　　3、划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点 　　二、感想启迪类 　　1、抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答 　　2、联系自己或社会实际情况，引发感悟 　　3、遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句；恰当运用对比、比喻、排比等修辞；运用成语 　　4、偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍 　　三、词句品味类 　　1、词语品味： 　　A、揣摩词语所表达的喜怒哀乐 　　B、分析修辞手法，体会词语的含蓄意思 　　2、句子品味： 　　A、看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。 　　B、看句式结构（句式不同，表达的效果也不同）：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能*悬念；反问句能加强语势；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴。 　　C、从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。 　　四、句子仿写类一审修辞，二看句式，三析句间关系，四品语体色彩，五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了，再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语。 　　五、文段结构类 　　（一）要求理解文章重要段落并且明了其在全文中的作用。 　　解题模式：看句子或段落在文中的位置，选择它在文中的作用类别。如果用在文章的开头，主要是：引出下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等。如果用在文章的中间，主要是：承上启下，总结上文，引出下文。如果用在文章的结尾，主要是：总结全文，照应开头（题目），点明中心，深化文章的主旨等。 　　（二）概括内容： 　　（1）记叙文全文的主要内容：抓六要素。 　　（2）议论文的文段：抓段首句和关键句。 　　六、根据短文提出的观点补充举例类 　　一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。 　　1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准人物、事件，切忌张冠李戴。 　　2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。