小学生的家长总会发现一个现象,从三年级到四年级,学生的成绩突然就从原来的绩优,变成了中等,甚至中等偏下,特别是语文,下降得更明显,而补起课来也更难,怎么办呢?小编认为,多和老师进行沟通,听取老师的建议,在听课之外,我们还要增加课外阅读和课外练习,从各个方面进行有效地提高,语文成绩也会提高。
那接下来,我们仔细的研究下,为什么语文成绩分数不高。
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说到成绩,那就要研究试卷,从三年级起,语文试卷就有了比较高的难度,除了基础部分,还有阅读理解和作文,这二部分占比超过总分的一半,难度也是整份卷子中最大的,要想提高语文成绩,就要分析,孩子在哪个环节上有不足,找到不足,然后再出相应的解决方案。
1、基础题分数高。在低年级,基础部分的分数占了整个卷子的一多半分数,60分。想提高语文成绩的,基础分最多,当然基础就最重要了,这一点大家都知道,也都进行了充分的准备,但这也是最容易拿分的一部分,大部分同学在这一块相差并不大,一般拉不开同学相互之间的分数。
2、阅读理解分数高。阅读理解在低年级是20分,高年级是40分,比重也是非常高的,这部分内容基本上也是学了的不考,考的都没学过,这让很多孩子为了这个事情挠头,完全跟自己平时的积累有关,和课本基本没有关系,导致了很多孩子不爱学习课本知识。
3、作文分数高。作文在低年级是20分,高年级是60分。占到了总分的三分之一,这部分的分数更是难拿,会写的不会写得,交卷之后大都心里没有底,而且现在的考试的作文也越来越难,从过去的记叙文,到后来的议论文,今年的高考作文上海卷上啥也没说,让自己写。没要求,就是最高的要求啊。从这里我们可以知道,作文趋势是越来越难,越来越不好写。
找到了事情的原因,只是第一步,是分析问题,接下来是解决问题,解决问题是要靠行动的,那具体应该怎么做呢。
1、多跟着老师的思路走。在家长,学生和老师之中,老师还是最专业的,专业的事情交给专业的人来做,在学习的过程中,还是应该以老师为主,尽量配合老师的工作,特别是语文,一天二天是见不了效果的,需要长期配合,老师说做什么,咱就做什么,努力合作,把语文学好。
2、平时要多读书。无论是阅读理解还是写作文,都需要平时积累大量的阅读知识和素材积累。只有阅读读够了,自己的思维才会活跃,做阅读理解的题目的时候才会做到胸有成竹,临危不乱,心中不慌。而且写作文的时候也会受益不浅,素材可以随手拈来,观点也可以比别人新颖,下笔也比别人流畅。
3、多交流,多表达。作文就是自己对问题的一种看法,并对这种看法进行书面表达。是正常交流的一种方式,平时就要多多练习,越练习越熟练,越熟练用起来就越方便,作文的分数也就越容易提上来。语文的成绩也会更好。
总的来说,多和老师进行沟通,听取老师的建议,在功课之外,我们还要增强课外阅读和课外练习,从各个方面进行有效的提高。语文成绩自然也会提高起来。
以上就是大学路为大家带来的小学四年级语文成绩怎么提高?,希望能帮助到广大考生!一二年级不努力三四年级拉开差距有的家长说:小学一年级孩子基本不用管,随便考考就能打95分,让孩子自己
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