1.《高中历史新课程知识整合总复习线索表解》——各版本教材适用,基础知识整合,绝对的利器;
2.《试题调研 大事年表》——高中历史拥有准确通达的时空观念很重要;
3.《袁腾飞讲历史:轻轻松松搞定高考》——通俗易懂,加深对高中历史的印象。里面提到的学习方法中肯普适。后面有经典题目解说。
如果是高一高二的高中历史可以进行预习,但预习也是有方法的。首先,浏览目录:目录是很重要的,他涵盖了你要学习的知识体系,就历史而言,看目录要学会归纳法。例如:中国近代史应该包括那些单元,政治,经济,文化。(岳麓版的可以这样做,系统复习比较好。);如果是按年代来分类,就记忆大事年表,我推荐分段记忆,理解记忆。因为如果是碎片化学习,就会觉得杂乱无章,毫无头绪。比如:英国的王朝史,哪一个王朝发生的大事,就如同记忆故事比较有趣。还有可以记忆起止时间,中间的大事理解性填充进去。这样做,你们会发现其实历史是真的很有趣,它是鲜活的。
你已经大概知晓高中历史历史学科要学习的内容后,上课老师讲的内容就是关键。学会做笔记: 课上努力的听老师讲,学会用历史思维思考问题,把必要的关键的步骤记下来,比如:太平天国运动金田起义的背景,老师会讲从国际国内两方面,那么迁移至法国大革命背景,从这两方面分析,找出根本原因、主次原因,形成历史思维。如果不想把自己的书写乱,就使用便利贴,必要时用自己懂得汉字符号代替,提高速度。
高中历史书上做好笔记后千万不要放着不管,因为那是老师给你的的知识,你必须内化为自己的。这时将课堂笔记整理出次序,逻辑,记在自己的笔记本上,形成学习系统。
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