六年级日记怎么写？六年级日记写什么？

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了六年级日记怎么写？六年级日记写什么？相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　要想回答六年级日记怎么写这个问题，首先要弄明白六年级写日记的目的。

　　一、积累写作素材，增强写作能力;

　　二、养成对生活的观察能力;

　　三、丰富学生的词汇;

　　四、培养学生明辨是非的能力;

　　五、培养学生的综合素质。

　　由六年级学生写作的几个目的和作用，我们应该这样培养孩子写日记的能力。

　　一、让孩子做生活的有心人，要善于观察，善于发现。

　　二、善于积累，积极思考，学用学过的词语、句子。

　　三、要多给孩子说，要多让孩子说。

　　四、让孩子在日记本上画日记，也就是画画写日记。

　　建议：开始写日记，不要贪多，不讲求内容和形式，什么都可以写。如：最开始可以写“今天，我去了姥姥家。”在此基础上可以继续训练，“今天，我去了姥姥家，我玩得可高兴了。”进一步训练，“今天，我去了姥姥家，我和表哥在一块做游戏，玩得可高兴了。”……

　　就这样，由一句话，慢慢地训练到写一段话，甚至成篇。还有就是家长可以让孩子先自己说今天做了什么事，然后让孩子写下了。如果孩子还不行，那就把孩子说的话录下来，让孩子一边听自己说的话，然后再写下了。这样一步一步地训练，相信孩子一定会写好日记。

　　如果孩子不愿意写，还可以让孩子画日记。可以把看到的、听到的，或者是自己经历的用画画的形式写日记，这样孩子会更有兴趣。

　　以上就是六年级日记怎么写?六年级日记写什么相关内容，希望对你有所帮助。

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