五年级数学应用题，五年级数学应用题汇总

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了五年级数学应用题，五年级数学应用题汇总相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

　　数学应用题对小学五年级的学生来说也是非常考察同学们的数学能力的，有的同学在面对数学应用题是可能会“无从下手"。下面，小编为大家准备了五年级数学应用题汇总。

　　1)甲，乙两人平均年龄18岁，乙，丙两人平均年龄20岁，甲，丙两人平均年龄16岁。甲，乙，丙三人各是多少岁?

　　.三人共：18+20+16=54(岁)

　　甲：54-20×2=14(岁)

　　乙：54-16×2=22(岁)

　　丙：54-18×2=18(岁)

　　2)甲，乙两人合作，3小时共生产零件165个，如果分别工作8小时，那么甲比乙多生产零件40个。求甲，乙两人每小时个做零件多少个?

　　甲：(165÷3+40)÷8 ÷2=30(个)

　　乙：165÷3-30=25(个)

　　3)甲，乙两个原来仓库共有粮食350吨，如果从甲仓运出91吨，乙仓运进80吨，那么乙仓的存量比甲仓的一半多6吨。原来甲，乙两仓各有多少吨?

　　甲原有：(350-91+80-6)÷(1+1/2)+91=313(吨)

　　乙原有：350-313=37(吨)

　　4)客车和货车分别从甲，乙两站同时相向而行，客车行完全程要3小时，货车每小时行60千米，行了72千米与客车相遇。甲，乙两站相距多少千米?

　　72÷(1-72÷60÷3)=120(千米)

　　5)某班召开家长会，给每个家长准备一个茶杯，结果少了5只，后来又借来杯子只数的一半这时却多出13只茶杯问这次到会的家长有多少 ?

　　.(5+13)÷1/2+5=41(人)

　　6) 机床厂原来知道机床每台用钢材1.02吨，改进设计后，每台比原来节约0.12吨，原来*300台所用的钢材，现在可以多*机床多少台?

　　1.02-0.12=1(吨)

　　300×1.02=306(吨)

　　306÷1=306(台)

　　7) 小明*了6支铅笔和4本练习本，每本练习本0.68元，每支铅笔0.24元。小明付出5元钱，应找回多少元?

　　0.68×4=2.72(元)

　　0.24×6=1.44(元)

　　2.72+1.44=4.16(元)

　　5-4.16=0.84(元)

　　8) 甲、乙两列火车同时从两地相对开出，甲火车每小时行使80千米，乙火车每小时行使70千米，开出12小时后两车还相距110千米，两地相距有多少千米?

　　(80+70)×12=1800(km)

　　1800+110=1910(km)

　　9) 光明造纸厂生产一批新闻纸，原计划28天完成，每天需生产12.5吨。现提前3天完成，实际每天比原计划多生产多少吨?

　　28×12.5=350(吨)

　　28-3=25(天)

　　350÷25=14(吨)

　　14-12.5=1.5(吨)

　　10) 李师傅生产一 批零件，前3天生产零件126件，照这样计算，再生产12天完成生产任务。这批零件共有多少件?

　　126÷3=42(件)

　　42×(12+3)=630(件)

　　11)化肥厂计划用30天生产化肥84吨，实际每天比计划多生产0.2吨，实际比计划提前几天完成任务?

　　84÷30=2.8(吨)

　　2.8+0.2=3(吨)

　　84÷3=28(天)

　　30-28=2(天)

　　12) 加工一批服装，每天加工300套，16天可以完成，

　　(1) 如果每天加工400套，提前几天完成?

　　300×16=4800(套)

　　4800÷400=12(天)

　　16-12=4(天)

　　(2) 如果每天多加工20套，几天可以完成?

　　300+20=320(套)

　　4800÷320=15(天)

　　(3) 如果要提前5天完成，每天要加工多少套?

　　16-5=11(天)

　　4800÷11约等于436(套)

　　13) 某汽车厂计划全年生产汽车16800台，结果提前2个月就完成了全年的生产任务。照这样的速度，全年可生产汽车多少台?

　　16800÷(10-2)=1680台

　　1680×12=20160台

　　14 )新丰农机厂一个车间加工2480个零件。原来每天加工100个，工作20天后，改为每天加工120个。这样再加工几天就可以完成任务?

　　100×20=2000个

　　2480-2000=480个

　　480÷120=4天

　　15) 一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法，每套节省布0.2米。原来做600套这种服装所用的布，现在可以做多少套?

　　600×2.2=1320米

　　2.2-0.2=2米

　　1320÷2=660套

　　16 )有一个正方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。如果要切成一些同样大小的正方体，这些小正方体的体积最大是多少立方厘米?

　　70=2×5×7

　　50=2×5×5

　　45=3×3×5

　　70，50和45的最大公因数是5

　　所以，小正方体的棱长是5厘米

　　这些小正方体的体积最大是5×5×5=125(立方厘米

　　17)一根绳子，剪下他的1/4，正好是14.4米，求绳长?

　　绳长：14.4÷1/4=57.6米

　　18) 学校开展植树活动。6年级植树39棵，5年级植树棵数是6年级的12/13，4年级植树棵数是5年级的5/64年级植树多少棵?

　　4年级植树：39×12/13×5/6=30棵

　　19)一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨，求这批煤的总量。

　　1/6÷(1-1/5)=5/24吨

　　20)某银行原计划20天发行5000万元国库券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务?

　　原计划完成2/5需要：20*2/5=8天

　　现在完成2/5需要:8-6=2天

　　现在完成任务需要:2÷2/5=5天

　　可提前：20-5=15天完成任务

　　21)1根绳子减去1/5，又接上5米，比原来短了3/20，绳子现在长几米?

　　x-1/5x+5=17/20x

　　4/5x+5=17/20x

　　5=1/20x

　　x=100

　　则绳子现在长17/20*100=85米

　　22) 一批煤运走了他的1/5正好是1/6吨，求这批煤的总量。

　　某银行原计划20天发行5000万元国库券，结果前6天完成了计划的2/5，照这样计算，可提前几天完成任务?

　　原计划完成2/5需要：20*2/5=8天

　　现在完成2/5需要:8-6=2天

　　现在完成任务需要:2÷2/5=5天

　　可提前：20-5=15天完成任务

　　23) 甲、乙两地相距465千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时60千米的速度行驶一段后，每小时加速15千米，共用了7小时到达乙地。每小时60千米的速度行驶了几小时?

　　.解：设每小时60千米的速度行驶了x小时。

　　60x+(60+15)(7-x)=465

　　60x+525-75x=465

　　525-15x=465

　　15x=60

　　x=4

　　答：每小时60千米的速度行驶了4小时

　　24) 笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只?

　　解：兔换成鸡，每只就减少了2只脚。

　　(100-92)/2=4只，

　　兔子有4只。

　　(100-4*4)/2=42只

　　答：兔子有4只，鸡有42只。

　　25) 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀。蝉有6条腿和1对翅膀。现在这三种小虫共18只，有118条腿和20对翅膀，每种小虫各几只?

　　解：设蜘蛛18只，蜻蜓y只，蝉z只。

　　三种小虫共18只，得：

　　x+y+z=18……a式

　　有118条腿，得：

　　8x+6y+6z=118……b式

　　有20对翅膀，得：

　　2y+z=20……c式

　　将b式-6*a式，得：

　　8x+6y+6z-6(x+y+z)=118-6*18

　　2x=10

　　x=5

　　蜘蛛有5只，

　　则蜻蜓和蝉共有18-5=13只。

　　再将z化为(13-y)只。

　　再代入c式，得：

　　2y+13-y=20

　　y=7

　　蜻蜓有7只。

　　蝉有18-5-7=6只。

　　答：蜘蛛有5只，蜻蜓有7只，蝉有6

　　26) 学雷锋活动中，同学们共做好事240件，大同学每人做好事8件，小同学每人做好事3件，他们平均每人做好事6件。参加这次活动的小同学有多少人?

　　解：同学们共做好事240件,他们平均每人做好事6件,

　　说明他们共有240/6=40人

　　设大同学有x人，小同学有(40-x)人。

　　8x+3(40-x)=240

　　8x+120-3x=240

　　5x+120=240

　　5x=120

　　x=24

　　40-x=16

　　答：大同学有24人，小同学有16人。

　　27) 某班42个同学参加植树，男生平均每人种3棵，女生平均每人种2棵，已知男生比女生多种56棵，男、女生各有多少人?

　　解：设男生x人，女生(42-x)人。

　　3x-2(42-x)=56

　　3x+2x-84=56

　　5x=140

　　x=28

　　42-x=14

　　答：男生28人，女生14人

　　28) 营业员把一张5元的人民币和一张5角的人民币换成了28张票面为1元和1角的人民币，求换来的这两种人民币各多少张?

　　解：设有1元的x张，1角的(28-x)张

　　x+0.1(28-x)=5.5

　　0.9x=2.7

　　x=3

　　28-x=25

　　答：有一元的3张，一角的25张。

　　29) 有一元，二元，五元的人民币共50张，总面值为116元，已知一元的比二元的多2张，问三种面值的人民币各多少张?

　　解：设1元的有x张，2元的(x-2)张，5元的(52-2x)

　　x+2(x-2)+5(52-2x)=116

　　x+2x-4+260-10x=116

　　7x=140

　　x=20

　　x-2=18

　　52-2x=12

　　答：1元的有20张，2元18张，5元12张。

　　30) 有3元，5元和7元的电影票400张，一共价值1920元，其中7元和5元的张数相等，三种价格的电影票各多少张?

　　解：设有7元和5元各x张，3元的(400-2x)张

　　7x+5x+3(400-2x)=1920

　　12x+1200-6x=1920

　　6x=720

　　x=120

　　400-2x=160

　　答：有3元的160张，7元、5元各120张。

　　31) 用大、小两种汽车运货，每辆大汽车装18箱，每辆小汽车装12箱，现在有18车货，价值3024元，若每箱便宜2元，则这批货价值2520元，问：大、小汽车各有多少辆?

　　解：货物总数：(3024-2520)÷2=252(箱)

　　设有大汽车x辆，小汽车(18-x)辆

　　18x+12(18-x)=252

　　18x+216-12x=252

　　6x=36

　　x=6

　　18-x=12

　　答：有大汽车6辆，小汽车12辆。

　　以上就是五年级数学应用题汇总，希望对你有所帮助。其实五年级数学应用题也不是不可攻克的，只要你肯努力。

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