什么样的孩子会放下学习,去玩游戏呢?往往是是那些在学习上得不到成就感的学生会放下学习,得到成就感的学生是不会沉迷于游戏的。孩子玩游戏,是他解决学习成绩下降这个危机的应对方式。其实,孩子是很清楚自己问题在哪里的,只是他没有勇气面对。
作为家长,在这个时候能做些什么呢?
一、先和老师沟通,请老师不要再用“他特聪明”这样的话来评价他。
赞扬孩子是需要技巧的。如果赞扬孩子勤奋努力,孩子就会更加勤奋和努力;如果赞扬孩子特聪明就是不努力,孩子就会倚重自己的聪明而不知道努力。孩子年龄小,他不知道,一个只聪明却不努力的人,是走不长远的。
家长平时也要注意,不要用聪明这样的词语来赞扬自己的孩子,如果要赞扬的话,一定要赞扬孩子的付出,让孩子认识到是自己的勤奋、努力、良好的自我管理能力、自律能力让自己获得了一个好的结果。这样的孩子,在面对挑战时,才更有底气、信心和勇气。
二、请家长对孩子更加严格一点。从你说的这个情况来看,你的孩子对学习没有什么兴趣,缺少足够的学习动力,也缺乏一定的自我管理能力。在此时,作为家长的权威一定要树立起来,对孩子严格要求(但是不可以对孩子冷嘲热讽),把他身边的电子产品全部收起来,不让他再有机会接触。家长在态度上一定要做到温柔的坚持,让孩子看到你改变目前状况的决心,并且不给他可以钻空子的机会。现在,你对他严格,是对他未来负责。当然,在你实施严格的行为之前,一定要先把道理和你的态度跟他讲清楚。
三、在后续的学习过程中多给孩子鼓劲。孩子成绩不好,他自己也不好受。所以此时家长千万不能再骂孩子,而是表达和孩子站在一起的决心,和面向未来的信心。同时,家长还要注意的是,当孩子取得一些小进步:比如认真做作业,解出了一道难题,字写的很认真,等等,都要及时地给予肯定和鼓励。一定要注意,不要在孩子取得一点点小进步的时候,就用“聪明”夸他。
四、做好学习上的陪伴者。白天孩子去上学,晚上在家做作业。那么,晚上的时候,家长可以陪伴孩子。不过,题主,我建议你不要和孩子共处一室地陪伴,而是你待在另一个房间里,当孩子有需要的时候,你可以随时到位。同时,陪伴还起一层作用,就是督促孩子。每天老师都会布置作业。虽然有不少家长到了孩子上初二已经不能帮孩子讲题目了,但是可以根据老师的作业要求检查孩子的完成情况,也可以在有答案的情况批改某些科目的作业,让孩子及时地订正错误。
五、经常和老师保持沟通,了解孩子的学习状态。现在和老师交流的途径有很多,微信群、*群,*通话等等。这样,可以方便你尽快了解孩子在校的学习状况,做好跟进工作。
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