五年级的孩子升入了高年级,语文的学习不能仅止于生字词语。很多家长反映,孩子的阅读理解、作文在考试中失分很多,基础一般都能过关。因此,除了上课认真听讲以外,适度的练习对考试也是很有必要的。那么,五年级语文上册要怎么辅导呢?
五年级上册语文补习之一、训练语文思维
很多学生觉得考试、作业的过程中,明明读懂了题目,然而在答题的时候却发现无法用笔墨表达。这是不知如何写,不知怎么写的表现。为了言之有物,采用适当的课外阅读积累语文素养很有必要,除漫画外,书目可不限,读作文书、适宜的儿童读物也能达到目的。每周能根据某篇优秀作品写一篇读书笔记,侧重练习读后感,就能够有效提升语文能力。
五年级上册语文补习之二、应对阅读题
阅读题要多读多写,重点在于敢写。很多孩子在做阅读题时心里很清楚,这些答案老师、同学、家长都有可能看到,可不敢乱写。这种顾虑往往坑了许多人。作为一个菜鸟,如果畏畏缩缩不敢表达自己的想法,一味猜测“标准答案”又缺乏语感,难么卷面上体现出的就是干瘪、无聊、甚至偏差的答案。
敢于下笔,是破解阅读理解题的第一要素。
学会抓关键词,是阅读题得分重点。
抓住关键词,把答案写通顺,有血有肉的回答才能斩获高分。
集中练习阅读题,见识多了自然更加得心应手。
五年级上册语文补习之三、作文能力提升
很多学生与家长都有误解,认为一定要文采斐然的作文才拿得出手,必须读经典名著才能有好的文字功底。从写作角度来说,这些观点非常正确,但我们要写的只是考试作文而已。考试作文题材广泛,但体裁很有限,小学生的语文素养相差也并不会天差地别。为了有话可写,我们可以随时积累词汇、仿写作文,以提升作文能力。例如,日常听写时,课文中那些优美的、有趣的词汇都可以用于作文中,通过摘抄诵读记住自己喜欢的词汇。作文书上读到的作文可以进行适当模拟,学习别人现成的写作手法。尤其对一些作文表现非常差的孩子,仿*不失为非常有效的作文提升途径。
所有课程要学的不仅是知识,更重要的是方法,语文也一样。所以,如果勤奋是进步的阶梯,那么善于思考总结就是进步的电梯!
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