2020年河南省教育厅等四部门关于做好申报地方公费师范生需求计划的通知

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教师〔2020〕137号

各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、党委(党工委)编办：

为全面贯彻落实《*河南省委 河南省人民*关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》(豫发〔2019〕13号)精神，进一步优化我省农村学校教师结构，经研究，报河南省人民*批准，决定从2020年起，在继续实施农村小学全科教师培养计划的基础上，启动实施农村学校地方公费师范生培养计划，主要补充农村学校薄弱学科和紧缺学科师资，逐步完善农村学校教师补充体系。现就做好2020年地方公费师范生需求计划申报工作通知如下：

一、实施范围及计划安排

1.实施范围

小教全科地方公费师范生培养计划实施范围为：全省有教学点、教师总体缺编、结构性矛盾突出且工作基础好、积极性高的县(市)和祥符区、建安区、平桥区、浉河区、卧龙区、宛城区、陕州区、睢阳区、梁园区、淮阳区、郾城区、召陵区等12个近年来县改区的市辖区。

农村学校地方公费师范生培养计划实施范围为：全省农村义务教育阶段学校教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出且工作基础好、积极性高的县(市)和12个近年来县改区的市辖区(同上)。

2.计划安排

2020年拟安排小教全科地方公费师范生培养计划3000名，其中，本科层次计划安排2000名(含特殊教育教师定向培养计划100名)、专科层次计划安排1000名。全部实行县来县去定向招生。

2020年拟安排农村学校地方公费师范生培养计划2000名，全部本科层次培养，实行县来县去定向招生。

所有招生计划均由承担培养任务的高校纳入国家统招计划安排。

二、计划申报程序

1.各拟申报地方公费师范生培养计划的县(市、区)教育、财政、人社和编制等部门，要认真调研县(市、区)域内各层次学校教师需求情况，科学制定农村学校教师补充方案，综合考虑县(市、区)域内教职工编制总额、公费培养教师的周期和当地农村师资结构、师资需求和师资自然减员等因素，在省辖市有关部门的指导下，客观、真实、准确地提出本县(市、区)各级学校岗位需求计划。计划要有针对性和前瞻性，按照本县(市、区)教师的实际需求，填写县(市、区)《2020年小学全科教师、特殊教师培养计划需求申报表》(见附件1)、《2020年县(市、区)“农村学校”地方公费师范生培养计划需求申报表》(见附件2)。同时，县(市、区)人民*就域内各级学校教育教学情况、师资需求等情况出具计划需求报告。

2.各县(市、区)需求计划经县(市、区)人民*同意盖章后报省辖市教育局，由省辖市教育局会同同级财政、人社和编制部门审核盖章后，再由省辖市教育局统一汇总上报省教育厅。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障厅和省委编办，根据各地学校实际需求情况、教师编制情况等因素，共同审核确定各县(市、区)定向培养计划。

三、政策保障

1.小学全科教师、特殊教育教师的培养实行两免一补政策，即：在校培养期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助费，所需费用由省财政承担。在校期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

2.农村学校地方公费师范生实行免除学费政策，即：在校培养期间只免除学费，所需费用由省财政承担。在校期间，继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。

3.地方公费师范生毕业后，协议地按照协议规定提供就业岗位，在核定的教职工编制总额内为其办理事业单位人员录用、编制、工资等手续，同时将其工资纳入当地财政统发范围，履行好协议管理，确保有编有岗，并采取有效措施，按规定落实工资和教师各项补贴发放、社会保险和周转宿舍安排等相关保障工作，解决好公费培养的教师工作、生活中的实际困难，在评先、表彰、职称评聘和专业成长等方面予以支持。

4.服务期内公费培养的教师根据工作需要，如需要调动时，可按照以下程序进行：

(1)小学全科教师可在本县(市、区)域内乡镇以下(不含乡镇)农村小学、教学点之间流动。服务期满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，在同等条件下，可优先安排服务期满、考核合格的小学全科教师;特殊教育教师，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教。各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。

(2)农村学校地方公费师范生教师，原则上安排在本县(市、区)域内教师总体缺编、紧缺和薄弱学科突出的农村义务教育阶段学校任教。服务期满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，在同等条件下，可优先安排服务期满、考核合格的农村学校地方公费师范生教师。

四、有关要求

1.2020年是我省深化公费培养教师工作招生的第一年，申报计划工作是整个招生工作的第一个环节，各省辖市、各拟设岗县(市、区)要高度重视计划申报工作，统筹规划，周密部署，精心安排。各相关部门要密切配合，做好公费培养师范生的宣传、岗位需求调研、方案拟定、信息汇总等各项基础和协调工作。

2.省辖市对所辖县(市、区)申报计划汇总审核后，认真填写《2020年省辖市、省直管县(市)小学全科教师、特殊教师培养计划需求申报汇总表》(见附件3)和《2020年省辖市、省直管县(市)农村学校地方公费师范生培养计划需求申报汇总表》(见附件4)并加盖公章，连同县(市、区)人民*书面报告(纸质版和电子版)一并于2020年5月17日前，上报省地方公费师范生培养项目执行办公室(逾期视为放弃)。

省教育厅教师教育处联系人：刘会强，联系*：0371-69691798.

河南省地方公费师范生培养项目执行办公室(原河南省农村小学全科教师项目执行办公室)，联系人：李跃进，付珂珂，*：0371-65501159.电子信箱：binglan0371@163.com，地址：郑州市北大学城英才街6号(郑州师范学院)，邮政编码：450044.

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