2020年西藏高考外语试卷高考命题大纲,与2019年、2019年西藏外语卷相比,在考核目标、考试范围与要求等方面基本没有大的变化,增加了一些细节要求和知识点的考察,所以2020年西藏高考外语卷难度系数预测和2019年西藏高考外语卷难度相当,不会太大出入,由于今年高考特殊的影响,大概率今年高考外语卷难度会降低。下面是高考升学网为大家整理了一些关于西藏高考外语做题的注意事项,以及往年西藏高考外语试卷的分析。
1.录音不宜太心急,一到录音时间就开始录音。
2.大声说英语。从阅卷经验看,在每一部分的考试中,考生只要能说出相关的英语,回答的不管是一个一个短语,还是一个并不是很完整的句子, 都会给分。
3.说好前几句。担任多年英语人机对话改卷的老师发现,第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调,自信地把开头说出来,你会马上赢得老师的好评,给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C的故事复述部分里。
4.善于自然纠正。在Part B的三问五答里,有些考生明知自己回答错了,不敢再说,呆呆地等着时间过去。其实,当考生在录音的过程中,发现自己回答错了,只要时间允许,考生又能自然纠正过来,评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。
5.巧练自信的声音。宏亮的声音更具有穿透力,给人精神饱满自信的感觉。相反,懒洋洋的声音对人有催眠作用,会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而,声音也不宜时大时小。保持自信,字正腔圆的表达一定能打动评卷老师,得分就会高一些。
1。 突出对综合语言运用能力考查同时,促进人文底蕴养成。
全国III卷语篇选取科技创新(完形语篇选自挪威网站,报道小城Rjukan一年中几乎半年没有日照现状及利用科技手段得以改善的过程。阅读D篇动物行为学说明文,讲述哈佛医学院针对猕猴对数字及抽象符号识记和计算能力研究)、文化审美(如:B篇以国外视角报道中国文化美学对国际时尚影响,情境中融入中华优秀传统文化与美育知识,提高学生审美情趣。C篇说明文阐述“Penny Paper”活动让报纸走进平常百姓家)以及人文交流(如:阅读七选五介绍选修“网络课程”时如何与授课教师健康有益地互动交流)等话题文章设计试题,引导学生在理解文章内容和作者观点态度基础上深入思考人与自然、社会、自我的关系,体悟和谐发展之道。
2。 融入中国优秀传统文化,引导增强文化自信。
III卷阅读理解部分的B篇以国外视角报道中国文化及中国美学对国际时尚的影响,展现了中国对国际时尚和设计发展的引领作用。语篇通过在试题情境中融入中华优秀传统文化和美育知识,引导学生在使用外语了解世界的同时,注重传承和发扬中华民族优秀文明成果,增强文化自信。
3。 融入美育知识,提高审美情趣,达成育人目标。
全国III卷书面表达题目设置了邀请外国朋友参加校内音乐节的情境;阅读理解部分B篇也设置了中国美学对国际时尚的影响。融入美育知识,引导考生关注和提高审美情趣。短文改错语篇介绍作者要开办多家咖啡馆的工作梦想,语篇以积极工作为切入点,宣传劳动精神,引导考生培养劳动意识。
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