家长必读｜犹太式财商教育，实践中扩充理财知识

高考是一个是一场千军万马过独木桥的战役。面对高考，考生总是有很多困惑，什么时候开始报名？高考体检对报考专业有什么影响？什么时候填报志愿？怎么填报志愿？等等，为了帮助考生解惑，大学路整理了家长必读｜犹太式财商教育，实践中扩充理财知识相关信息，供考生参考，一起来看一下吧

犹太式财商教育实践中扩充理财知识 如何培养孩子财商？尽管社会的背景存在差导性，培养孩子理财教育的理念还是值得家长学习的。下面课外辅导网小编为大家分享犹太式财商教育：实践中扩充理财知识，一起看看！


3岁识硬币9岁懂货比三家
全球经济圈中的很多精英，如前美联储主席格林斯潘、投资家索罗斯、纽约市市长、彭博通讯社创办人布隆伯格等，都是在小时候接受了“犹太式”的财商教育：“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩；然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。”
儿童财商教育是一项极为细致和庞大的系统工程，社会、学校和家庭在其中都扮演着不可或缺的角色。在教育方式上，要强调内容的实用性和故事性，从和生活密切相关的感性方面入手，引导儿童亲身体验、观察和认识金钱在日常生活中发挥的各种作用，唤起儿童的好奇心以激发他们对理财的兴趣和热情，以小见大、由浅及深。同时也要大胆放手让他们去尝试，让他们在家庭财务中拥有自己的角色，逐步学会解决一些简单的日常生活中的实际问题。开发儿童的理财能力可以以如何打理压岁钱和零用钱为切入点，逐步在实践中扩充理财知识。
特别提醒：这需要区分不同目的进行选择：如果是以孩子为决策主体、以让孩子实践体验为目的，则应遵循简单、安全的原则，如开立儿童账户、定期存款、教育储蓄、国债等等；如果是以筹划孩子教育金或成长费用为目的，则应以家长作为决策主体，产品选择上应适度加入银行理财、基金、保险等更为多元化的投资理财工具，家长可以让孩子一起全程参与，并让他们在过程中了解一些简单原理和概念。
儿童财商教育的一般过程
3岁：应学会识别硬币；4岁时学会用硬币*简单商品；
5岁：知道管理少量零花钱，知道钱是劳动得到的报酬；
6岁：会识别大面额纸币，知道简单的零钱找换；
7岁：懂得阅读价格标签并确认自己有无购*能力，保证找回的钱数正确无误；
8岁：知道估算所要购*商品的总成本；知道节约以应对近一个月内的需要，懂得在银行开户存钱；
9岁：知道订立简单的每周开销计划，购物时知道货比三家；
10岁：知道每周储蓄小笔钱以在必要时购*较贵的商品，懂得阅读商业广告；
11岁：知道进行较长期的银行储蓄，包括储种、利率，学会计算利息，知道复利的原理；
12岁：知道明智投资的价值，懂得正确使用一般银行业务中的术语，并知道钱来之不易应该珍惜；
13岁—15岁：可尝试一些安全的投资工具和服务，知道如何进行预算、储蓄和初步投资；
16岁—17岁：要学习一些宏观经济基础知识，学会关注全球市场信息，了解简单的金融工具之间的相互联系。

注：课外辅导网教育头条尊重原创文章，如有侵权，请及时与我们联系，感谢您的阅读。以上就是大学路为大家带来的家长必读｜犹太式财商教育，实践中扩充理财知识，希望能帮助到广大考生！