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2019年大一生理学考试的内容 大专大一生理知识重点

更新:2022年08月04日 17:24 大学路

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大学生理考试范围

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三大基本代谢肯定要考。还有肺换气那章或许会考。还有些小的知识点,如:动作电位、胆碱能纤维、胆碱能受体、肾上腺素能纤维、肾上腺素能受体。。。把生理课本背完应该可以及格。

2019年大一生理学考试的内容

一、绪论 1、生理学研究的对象、任务和层次。 2、机体的内环境和内环境稳态的含义。 3、机体生理功能调节的三种方式及其特点。

大专大一生理知识重点

不知道你们现在学的是 课程,但是一般来说,临床医学的解剖学、生理学、病理学、生化、内、外、妇、儿比较重要。 当然,既然选择了, 还是不要去区分哪门重要,哪门不重要,因为, 课程都是和医学有关系的,或许考试对那你有重要与否之...

同问。。。

请问大学人体解剖生理学考试题型是 的由左明雪主编的生理学的

名解,填空,简答,选择,不同的地方课本也就不同,其实这2门都挺重要的,尤其是解剖。

交感神经主要是在白昼作用引起内脏器官的活动兴奋;而副交感神经主要在夜晚作用,引起内脏活动抑制,如心跳压下降,皮肤上毛细血管扩张,引时,则血液分流入皮肤毛细血管,使皮肤获得营养并行以兴奋,细胞分裂也加快进行。 1

病理生理学期末考试复习资料

1、疾病:病因与机体相互作用而产生的损伤与抗损伤斗争的过程,集体因自稳调节紊乱出现一 功能 、代谢和形态改变的异常生命活动。 2、脑死亡:集体作为一个整体的功能永久性停止,包括枕骨大孔以上的全脑功能永久性丧失。 3、健康:没有疾病和痛苦,躯体上、精神上和社会上处于完好状态。 4、病理过程:也叫基本病理过程,或典型病理过程,指多种疾病中肯出现的、共同的成套的功能、代谢和结构的变化。 1、水中毒:有叫高容量性低钠血症,特点为血清钠浓度小于130mmol/l,血浆渗透压低于290mmol/l,但体钠总量正常或增多,有水潴留使体液量明显增多。

病理学园地

临床医学病理学与病理生理学考试重点

病生 除了前面两章 还有细胞信号转导那章还有细胞凋亡坏死这四章 其余全是重点。尤其是各种器官衰竭的概念机制。还有1 休克 2 DIC 3 缺血再灌注 4 缺氧 5 SB和 AB的概念。各种疾病的机制。尤其1急性呼吸窘迫综合征的机制,2DIC(4个原因)3心衰 4休克 5缺血再灌注。我说的顺序是基本都是按我认为重要性排的。病理 最重要的是前面的总论 尤其是肿瘤那一章 是炎症那章。各论就记住每章那几个病的特点就好了。病理基本不用复习,很随意。如果你们老师给重点当然更好,你把重点再记记,不要得满分。

那个大纲没什么东西的,如果你是应对考试,直接看你们老师的重点好了,最好能搞到以前的题目,关键就是一些重点的章节。我也是临床的,刚考完病生和药理。病生的重要章节就是四衰一休:心衰、肝衰、肾衰、呼衰、mods还有休克。药理的东西很多,也很杂。我觉得首先要有大的框架,传出神经系统那边,中枢,心血管,还有细菌,首先要知道 药是哪一章节的,然后每一章节抓住重点药,代表药,掌握它的药理作用和临床应用,然后小药用一两句话概括一下。病理这个东西,多了,很烦,重点章节在心血管、呼吸系统、消化系统、泌尿系统。

高一生命科学的必考与重点

第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 知识梳理: 1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 第二节 细胞的多样性和统一性 知识梳理: 一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步) 1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央), 2 转动(转换器),换上高倍镜。 3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。 4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。 2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。 低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。 3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。 目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。 三、原核生物与真核生物主要类群: 原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。 细菌:(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌) 放线菌:(链霉菌) 支原体,衣原体,立克次氏体 真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等 四、细胞学说 1创立者:(施莱登,施旺) 2内容要点:P共三点 3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。 五、真核细胞和原核细胞的比较 第二章 组成细胞的元素和化合物 第一节 细胞中的元素和化合物 知识梳理: 统一性:元素种类大体相同 1、生物界与非生物界 差异性:元素含量有差异 2组成细胞的元素 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素:C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素:C、H、O、N 基本元素:C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高) 3组成细胞的化合物 无机化合物 水(含量最高的化合物) 无机盐 糖类 有机化合物 脂质 蛋白质(干重中含量最高的化合物) 核酸 4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 (1)还原糖的检测和观察 常用材料: 和梨 试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4) 注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖 ②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用 ③必须用水浴加热 颜色变化:浅蓝色 棕色 砖红色 (2)脂肪的鉴定 常用材料:花生子叶或向日葵种子 试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 注意事项: ①切片要薄,如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。 ②酒精的作用是:洗去浮色 ③需使用显微镜观察 ④使用不同的染色剂染色时间不同 颜色变化:橘黄色或红色 (3)蛋白质的鉴定 常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶 试剂:双缩脲试剂( A液:0.1g/ml的NaOH B液: 0.01g/ml的CuSO4 ) 注意事项: ①先加A液1ml,再加B液4滴 ②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比 颜色变化:变成紫色 (4)淀粉的检测和观察 常用材料:马铃薯 试剂:碘液 颜色变化:变蓝 第二节 生命活动的主要承担者——蛋白质 一 氨基酸及其种类 氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。 二蛋白质的结构 氨基酸 二肽 三肽 多肽 多肽链 一条或若干条多肽链盘曲 蛋白质 氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合 一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。 连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键 三 蛋白质的功能 1. 构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发) 2. 催化细胞内的生理生化反应) 3. 运输载体(血红蛋白) 4. 传递信息,调节机体的生命活动(胰岛素) 5. 免疫功能( 抗体) 四 蛋白质分子多样性的原因 构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列顺序,以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 规律方法 R 1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为:NH2-C-COOH 根据R基的不同分为不同的氨基酸。 H 氨基酸分子中,至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个C原子上,由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸。 2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m) 个肽键,至少存在m个NH2和COOH,形成的蛋白质的分子量为 n·氨基酸的平均分子量-18(n-m) 第三节 遗传信息的携带者——核酸 一 核酸的分类 DNA(脱氧核糖核酸) RNA(核糖核酸) DNA与RNA组成成分比较(见附表) 二、核酸的结构 基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成) 化学元素组成:C、H、O、N、P 三、核酸的功能 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成 中具有极其重要的作用。 核酸在细胞中的分布 观察核酸在细胞中的分布: 材料:人的口腔上皮细胞 试剂:甲基绿、吡罗红混合染色剂 注意事项: ?盐酸的作用:?改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。 现象: 甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色, 吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。 DNA是细胞核中的遗传物质,此外,在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。 RNA主要存在于细胞质中,少量存在于细胞核中。 第四节 细胞中的糖类和脂质 细胞中的糖类——主要的能源物质 糖类的分类 单糖(葡萄糖,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖) 二糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖) 多糖(淀粉,纤维素,糖原) 细胞中的脂质 脂质的分类 脂肪:储能,保温,缓冲减压 磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的主要成分 固醇 性激素 胆固醇 维生素D 第五节 细胞中的无机物 细胞中的水包括结合水:细胞结构的重要组成成分 自由水:细胞内良好溶剂 运输养料和废物许多生化反应有水的参与 细胞中的无机盐 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在 无机盐的作用: 1.细胞中许多有机物的重要组成成分2.维持细胞和生物体的生命活动有重要作用 3.维持细胞的酸碱平衡 4.维持细胞的渗透压 不好 ,考试考完才看到你的问题-_-|||

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